2014年412公務(wù)員聯(lián)考真題及答案※  答案交流  ※  公務(wù)員考試微信二維

　　考試時間增加到三個小時的變化�？傮w而言，材料主題為文化，更偏向于考察文化交流和文化輸出。我們可以看到今年的考試依然是獨立的4道試題，和2013年省考沒有太大區(qū)別，但是文章寫作分數(shù)由2013年的40分增值到45分。下面從主題選取、題型特點、難易分析等幾個方面為各位考生做一個詳細的分析。

　　一、主題選取

　　2014年內(nèi)蒙古申論考試涉及的主要是“五位一體”中的文化模塊，主要講述文化交流和文化輸出方面的問題。和以往考試相比，引用了中央政府文件的原文，同時案例型材料更多了，材料主要是各地區(qū)實際文化的情況。沒有任何新意，意味著命題人黔驢技窮，更加要求考生在復習中要注重真題。

　　二、題型特點

　　與往年內(nèi)蒙考查題型相比，今年題型及側(cè)重發(fā)生了一些的變化。而且在問題中隱含了更多的陷阱，對考生的審題能力要求比較高。

　　第一題是一道匯報工作公文，因此在作答過程中重視內(nèi)容的同時也要注重格式;另外此題有一個陷阱，在作答角色上要引起注意，觀察員向領(lǐng)導匯報工作應(yīng)做到全面準確，同時必須考慮到用詞的規(guī)范。此題的難點在于信息點比較多，而除去格式外有效的內(nèi)容字數(shù)并不多，所以要求考生具備高度的概括能力。

　　第二題是一道闡釋題，闡釋題作為概括題的變形，要注意外在的表面意思以及內(nèi)涵的引申，尋找材料的方式與概括題略有不同要由詞達意，將有關(guān)信息進行整合，以解釋說明的表達方式展示出來，主要測查了考生的閱讀理解能力，同時也加入了綜合分析能力的考察。

　　第三題是一道概括經(jīng)驗題，相對來說比較容易，是一道基礎(chǔ)題型，也是一道我們內(nèi)蒙�？碱}型之一，因此要在材料中尋找對策，并且轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗，考察方向主要為閱讀理解能力，突出強調(diào)點的全面與措辭的準確，盡可能依據(jù)材料，不要過渡引申或言之無物。

　　問題四：請參考給定資料，以“拿來和輸出”為題寫一篇文章。(45分)

　　要求：(1)自選角度，立意明確;(2)聯(lián)系實際，不拘泥于給定資料;(3)思路清晰，語言流暢;(4)字數(shù)在1200—1500字。

　　這是一篇命題作文，延續(xù)了2013年省考的趨勢，但是在分值與字數(shù)上出現(xiàn)了較大的變化，總字數(shù)1200-1500字對于考生來說是個比較的考驗，大量考生在考試結(jié)束后反映字數(shù)沒寫夠，因此導致的扣分實在可惜，也體現(xiàn)出來考生文字功底的薄弱。

　　而在內(nèi)容上更側(cè)重中西方文化交流與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。突出強調(diào)了文化既要拿來更要輸出的觀點，與2012年9月15日下半年聯(lián)考中的題目思路較為接近——文化的修內(nèi)功與走出去。一方面應(yīng)該說明拿來的優(yōu)劣，另一方面也應(yīng)該說明輸出的優(yōu)劣，由于文章中突出強調(diào)了對策，所以對文章中諸如“創(chuàng)新性”、“自主性”等特點也應(yīng)該在對策中予以體現(xiàn)、

　　總的來說，今年考試題型并沒有很大的變化，但是在此基礎(chǔ)上，題目的問法更加靈活，陷阱比較多，如果審題不清楚的話，可能會因此失分。

　　三、難度適中

　　總的來說，今年內(nèi)蒙古考試，材料更為微觀具體，問題的問法更為靈活，答題中對

　　考生思維能力和知識的積累要求更高，而其考試大方向還是以國家發(fā)展方向為主。

　　在4道題中，出題的順序打破以往由易到難的規(guī)律，給考生帶來了無形的壓力。但是命題老師的手法很高明，可以說既在情理之中，又在意料之外，特別是對于一些沒有積累的，又沒有經(jīng)過很好的準備的考生來說，會覺得題型較難，可能會抓不住問題的核心。

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