作答申論時審題都是首要任務(wù)，也是決定考試成敗的重中之重。如果說申論考試是一場戰(zhàn)斗，那題目就是這場戰(zhàn)斗中的作戰(zhàn)地圖，它起到指引性的作用�？忌话阍谧鞔鹎靶枰劝杨}目看一遍，一方面可以快速了解本次考試題型和主題;另一方面能帶著問題去閱讀材料。
依照申論的內(nèi)在邏輯，考試題目會從特定事實的表現(xiàn)、原因、對策中的某一個方面或某幾個方面考察考生的各項能力。因此，題目與題目之間也會存在這樣或者那樣的聯(lián)系，將題目與題目之間的關(guān)系類別歸為三類：重疊、提示、獨立。
一是重疊。重疊是指不同題目的答題要素會有重疊的部分，這在考試中并不少見。以2012年河北省申論考題為例：
分析：
這是兩道重疊型的題目，2012年很多參加河北省四級聯(lián)考的考生在答完申論第二題再看第三題時會有疑惑：“要不要再把青縣的成功經(jīng)驗寫上去，寫上去的話和第二題的答案不就重復(fù)了嗎?還是不寫了吧!”有這樣顧慮的很多考生在作答第三題時基本是處于脫離材料，自由發(fā)揮的狀況。那最后的考分往往是非常不理想，原因就在于沒有把握好題目與題目之間的關(guān)系。不管是在省考中還是在國考中，申論考試不同題目的答案出現(xiàn)部分重疊是比較常見的，也就是說河北省的這兩道考題都是需要考生結(jié)合給定材料中青縣的成功做法給出答案的。河北省2012年的第二題是一道概括對策題，考生要依照材料概括出青縣在“激發(fā)群眾的道德建設(shè)熱情，形成濃厚的道德感召氛圍”方面的成功經(jīng)驗，作答思路中最重要的一步是定位關(guān)鍵詞，那結(jié)合題目和材料，關(guān)鍵詞類型即青縣的一些成功做法。第三題是一道對策提出型的題目，河北省考中對策提出型題目的對策來源最主要的是兩種：一是材料中國內(nèi)外經(jīng)驗、政府文件、各方意見等;二是根據(jù)材料中概括或分析出的問題，反觀問題提出對策。顯然2012年河北省考的材料中主要是成功經(jīng)驗的羅列，那就意味著作答第三題的對策來源也是青縣道德建設(shè)的一些成功做法。
