2012年915聯(lián)考申論的最大特點(diǎn)是在命題方式上延續(xù)了2012年國(guó)考和421聯(lián)考的命題特點(diǎn)。具體體現(xiàn)在三個(gè)方面：

　　一、話題的選取越來(lái)越有文化性。從2011年開始，申論考試的話題明顯地傾向于文化和道德。在本次聯(lián)考結(jié)合“文化建設(shè)”這一熱點(diǎn)來(lái)命題的，盡管并未將視野放之于國(guó)內(nèi)，而是著眼于中國(guó)文化的國(guó)際軟實(shí)力，但如此命題應(yīng)該說并不在申論命題的“文化性”之外。

　　二、材料的選擇越來(lái)越有思想性。近年來(lái)，在申論材料的選擇上，官員、專家的講話已越來(lái)越乏見了，另一類人——學(xué)者的思想越來(lái)越多了。2012年421聯(lián)考的材料2就是一段關(guān)于“動(dòng)物的平等倫理權(quán)利”的“倫理悖論”，非常有思想性。915聯(lián)考延續(xù)了這一點(diǎn)，在材料3中用了一段萊布尼茨“互相補(bǔ)長(zhǎng)取短”的話，最后還要求就此進(jìn)行寫作。

　　三、題目的設(shè)置具有獨(dú)立性。一般而言，題目與題目之間有遞進(jìn)關(guān)系、交叉重疊關(guān)系，但2012年國(guó)考中題目設(shè)置呈現(xiàn)獨(dú)立性，即題與題之間沒有太大的關(guān)聯(lián)。915聯(lián)考的題目同樣如此。這需要考生在答題中注意尋找題目與材料間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，準(zhǔn)確定位關(guān)鍵詞，歸納提煉，全面作答。

　　過去機(jī)械記憶、照搬套用的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，考生要學(xué)會(huì)為近年申論試題“把脈”，準(zhǔn)確把握命題的規(guī)律和趨勢(shì)，同時(shí)養(yǎng)成知識(shí)積累的好習(xí)慣，積極備考。