2011廣西公務(wù)員招考公告、職位表及報(bào)考專題

　　今日，廣西壯族自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳公布了《廣西壯族自治區(qū)2011年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》。2011年廣西公務(wù)員考試筆試將于4月24日正式舉行，廣大應(yīng)考者還有一個(gè)半月的備考時(shí)間。為幫助廣大考生準(zhǔn)確把握廣西申論考試脈搏，專家特為考生深度解析此次申論大綱如下，希望能為大家接下來(lái)的沖刺復(fù)習(xí)指明方向。

　　一、透過大綱把脈廣西申論

　　與2010年相比，今年的廣西申論科目考試大綱沒有發(fā)生任何變化，大綱內(nèi)容相當(dāng)簡(jiǎn)潔。但是，這個(gè)字?jǐn)?shù)不多的大綱卻提供給了我們認(rèn)識(shí)和把握廣西申論考試的精髓。

　　(一)申論地位之重

　　申論是廣西公務(wù)員考試公共科目筆試中的一科，其與行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)在筆試中的分值相等(均為100分)，地位相當(dāng)。因此，考生在廣西公務(wù)員考試的備考中，務(wù)必充分認(rèn)識(shí)到申論考試的重要性，用心準(zhǔn)備。

　　(二)申論考試原則

　　從大綱的規(guī)定中，可以看出申論為主觀性試題，并采取閉卷考試的形式�！吧暾撌菧y(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目�！焙�(jiǎn)短的一句話，蘊(yùn)含無(wú)限意義。既然申論考查的是從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力，那么申論試題的設(shè)置肯定也與機(jī)關(guān)日常工作有關(guān)，為此，考生在備考申論過程中就要留意那些與政府職能、政府工作和政府自身建設(shè)有密切關(guān)聯(lián)的時(shí)事;同時(shí)，考生在作答申論過程中也必須站在政府角度思考問題，要符合公務(wù)員的身份。

　　“申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成”，大家都知道，注意事項(xiàng)一般用來(lái)提示考生在作答過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，并給予指導(dǎo)性建議。作答要求是考生需要作答的題。而給定資料是試卷的主體部分，可以認(rèn)為申論考試本質(zhì)上是一種“提供材料的作文考試”，因此，給定材料是考生作答的根本依據(jù)，緊扣材料作答是考生必須牢牢把握的第一原則。

　　(三)申論測(cè)查內(nèi)容

　　根據(jù)大綱的規(guī)定，廣西公務(wù)員考試申論主要是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力：“主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。”大綱明確指出申論考查的四大能力，因此，考生可圍繞這四種能力展開針對(duì)性訓(xùn)練。

　　《大綱》中的四種能力，是廣西申論考試的本質(zhì)內(nèi)容。但申論試卷并不對(duì)它們做直接的考查，而是通過設(shè)置具體的題目、讓考生對(duì)給定材料進(jìn)行分析、概括、提煉和加工，以此來(lái)判斷考生是否具備這四種公務(wù)員日常工作中所需要的能力。

　　·能力：閱讀理解

　　能力具體要求：閱讀理解能力要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/P>

　　【示例】2010·廣西·第一題

　　請(qǐng)根據(jù)給定資料概括非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中應(yīng)該處理好的幾種關(guān)系。(20分)

　　要求：準(zhǔn)確、全面。不超過250字。

　　·能力：貫徹執(zhí)行

　　能力具體要求：貫徹執(zhí)行能力要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。

　　【示例】××市正在研究全面貫徹落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》的精神，請(qǐng)依據(jù)給定材料為其撰寫一份《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全民健身工作的意見》的內(nèi)容提綱。(20分)

　　要求：措施建議合理可行、條理清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，字?jǐn)?shù)不超過300字。

　　·能力：解決問題

　　能力具體要求：解決問題能力要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。

　　【示例】2009·廣西·第二題

　　請(qǐng)用不超過300字的篇幅，就給定資料所反映的問題提出對(duì)策和建議。要體現(xiàn)針對(duì)性和可操作性。(30分)

　　·能力：文字表達(dá)

　　能力具體要求：文字表達(dá)能力要求熟練使用指定的語(yǔ)種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。

　　【示例】2009·廣西·第三題

　　就【資料3】所反映的主要問題。自擬題目，寫一篇1200～1500字的議論文。要求中心明確，論點(diǎn)正確，論據(jù)充分，論證嚴(yán)密，有說服力，層次清晰，書寫規(guī)范。(50分)

　　二、辯證看待大綱的穩(wěn)定性

　　2011年廣西公務(wù)員考試的申論科目大綱與去年相比沒有發(fā)生變化，這說明廣西的申論命題考察趨勢(shì)已經(jīng)基本穩(wěn)定。對(duì)于那些已經(jīng)很早就開始備考廣西公務(wù)員考試的考生來(lái)說，這無(wú)疑是一件令人欣慰的事情，因?yàn)榭忌�的�?fù)習(xí)思路和模式均是以去年的情況為參考的，由于復(fù)習(xí)方向沒有出錯(cuò)，長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)、備考當(dāng)然也就沒有白費(fèi)。

　　任何事物都是現(xiàn)象和本質(zhì)的統(tǒng)一。僅從申論大綱的表面文字來(lái)看，其內(nèi)容與往年保持一致是值得高興的一件事情。但是，中公教育專家要提醒廣大考生，這只是表面現(xiàn)象，我們要學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象探究事物的內(nèi)在本質(zhì)。

　　大綱字面上沒變化，容易導(dǎo)致許多考生忽略對(duì)申論的深入把握和理解，放松警惕易出現(xiàn)備考方向的偏差。雖然大綱字面不變，但并不表示其考試形式、內(nèi)容不變。實(shí)際上，不變中，或有大變。比如，申論考察材料的復(fù)雜性、閱讀總量的難度和題目設(shè)計(jì)的靈活性可能會(huì)大大增加，從而導(dǎo)致申論作答的整體難度增加。因此，考生一定要理智看待今年的考試大綱，要對(duì)此保持清醒的頭腦和高度的認(rèn)識(shí)，只有保證復(fù)習(xí)的難度和強(qiáng)度，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。