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            公務員考試申論必讀:2009理論熱點面對面(11)

            公務員考試申論需要熟悉和掌握社會熱點,考生除了了解日常新聞資訊外,還需要認真學習與時政熱點緊密聯(lián)系的理論讀物。

              為什么要建設社會主義核心價值體系?

              2008年5月12日,四川汶川特大地震發(fā)生后,中華民族展開了一場氣壯山河的抗震救災偉大斗爭,譜寫了感天動地的英雄壯歌:舍己為人的教師譚千秋、政法干警的好榜樣蔣敏、藏族抗震英雄龍德強……雖然他們的身份不同,但他們的事跡都讓人熱淚盈眶,震撼著人們的心靈。在他們身上,我們看到了一種理想、一種信念、一種精神、一種力量,他們以自己的行動從不同角度詮釋了社會主義核心價值體系的真諦。

              一個人為人處世,總要受一定價值觀的影響和支配。價值觀好比是人生的指南針,不可或缺。同樣,一個國家、一個社會,也需要有社會成員普遍認同的價值體系來維系。在這個體系中居核心地位、起主導作用的就是核心價值體系,它是維系社會團結(jié)和睦的精神紐帶、推動社會全面發(fā)展的精神動力、指引社會前進方向的精神旗幟。

              在當代中國,我們黨帶領人民成功探索出一條中國特色社會主義道路,并在經(jīng)濟、政治、文化等方面建立了一套比較成熟的制度和體制。與此相適應,也必然要有一個主導全社會思想和行為的核心價值體系?梢哉f,能否構(gòu)建起科學完備的社會主義核心價值體系,是社會主義是否完善、是否成熟的一個重要標志。因此,我們黨集社會主義價值理念之大成,鮮明地提出了建設社會主義核心價值體系的重大命題,明確了馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀為社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容?梢哉f,提出建設社會主義核心價值體系,明確社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容,反映了我們黨對社會主義制度在價值層面的探索達到一個新的高度。

              社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn),是社會主義制度的內(nèi)在精神和生命之魂,它揭示了社會主義國家經(jīng)濟、政治、文化、社會的發(fā)展動力,體現(xiàn)了富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的發(fā)展要求,反映了全國各族人民的核心利益和共同愿望。在當前經(jīng)濟體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的背景下,提出建設社會主義核心價值體系,具有極強的現(xiàn)實針對性。社會主義核心價值體系就是一面旗幟,鮮明地亮出這面旗幟,就是要昭示人們,不論社會思想觀念如何多樣多變,不論人們價值取向發(fā)生怎樣變化,我國社會主義核心價值體系是不能動搖的,全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎是不能動搖的。

              當前,人們的思想觀念、道德意識、價值取向越來越呈現(xiàn)出多樣性、層次性。我們不能因為存在著多樣性、多層次的思想道德而降低甚至否定先進性的要求,也不能不顧人們思想道德的客觀差異,用一個標準要求所有的社會成員。那么,用什么來引領人們在思想道德上不斷提升和進步呢?社會主義核心價值體系的提出,集中回答了這個問題。社會主義核心價值體系,既體現(xiàn)了思想道德建設上的先進性要求,又體現(xiàn)了思想道德建設上的廣泛性要求;既堅持了先進文化的前進方向,又兼顧了不同層次群眾的思想狀況;既體現(xiàn)了一致的愿望和追求,又涵蓋了不同的群體和階層,具有廣泛的適用性和包容性,具有強大的整合力和引領力,是聯(lián)結(jié)各民族、各階層的精神紐帶。

              放眼世界,各國經(jīng)濟既相互融合又相互競爭,不同文化既相互借鑒又相互激蕩。經(jīng)濟全球化的不斷深入,也沖擊著人們的國家觀念、民族認同感。國家之間的競爭,既表現(xiàn)為經(jīng)濟、科技、軍事實力的競爭,又越來越表現(xiàn)為思想文化、價值觀念和制度模式的較量。西方發(fā)達國家憑借經(jīng)濟、科技優(yōu)勢,加緊對發(fā)展中國家進行思想文化和意識形態(tài)滲透,極力推銷他們的政治理念和價值觀念,特別是敵對勢力一刻也沒有停止過對我國實施“西化”、“分化”的戰(zhàn)略圖謀。在這種情況下,建設社會主義核心價值體系,有利于進一步凝聚民心、鼓舞斗志,有利于提高經(jīng)濟全球化條件下的民族凝聚力、國家向心力,在激烈的國際競爭中維護國家和民族的根本利益。

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            華圖公務員考試研究中心申論教研室主任,法學博士,中國社會科學院青年學者。長期從事公務員...詳細
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