題目順序

題目內容

第一題

一、認真閱讀給定資料，簡要回答下面兩題。（20分）

1．“給定資料1”提到，權威部門指出，如果再不采取果斷措施，渤海將在十幾年后變成“死�！�。這里的“死海”是什么意思。（10分）

要求：準確、簡明。不超過100字。

2．請結合給定資料中的具體事例，談談你對“海洋的污染將毀滅魚兒的家園，但讓人類不寒而栗的毀滅絕非僅此而已！”這句話的理解。（10分）

要求：準確、簡明。不超過150字。

第二題

二、依據(jù)給定資料，談談你從下面一段文字中得到哪些啟示。（20分）

荷蘭的“圍海造田”與我國的“圍湖造田”有著相似的初衷，而“退耕還海”與“退耕還湖”都反映了人類可貴的自�。贿�應注意到，荷蘭人的“退耕還�！彪m然只涉及3平方公里的海域，但留給人們的思考卻是很寶貴的。

要求：分析全面，條理清晰。不超過300字。

第三題

三、假設你是沿海某省省政府工作人員，請結合給定資料，草擬一份《關于將半島藍色經濟區(qū)納入國家發(fā)展戰(zhàn)略的報告》的內容要點。（20分）

要求：

1．內容全面，有針對性；

2．條理清楚，表達簡明。不超過400字。

第四題

四、參考給定資料，圍繞“海洋的保護與開發(fā)”，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。（40分）

要求：

1．思想深刻，觀點明確；

2．內容充實，結構完整，語言暢達；

3．總字數(shù)900—1100字。

能力

考點

提問方式

閱讀理解能力

◎全面把握給定資料的內容

◎準確理解給定資料的含義

◎準確提煉事實所包含的觀點

◎揭示所反映的本質問題

1. 材料×共涉及哪幾個方面的內容，分別是什么？

2. ××在材料中指代的是什么，其在材料中出現(xiàn)有什么深意？

3. 材料列舉事例×證明了什么樣的觀點？

4. 本則材料反映了怎樣的本質問題？

綜合分析能力

◎對給定資料的全部或部分內容、觀點或問題進行分析或歸納

◎多角度地思考資料內容

◎作出合理的推斷或評價

1. 請對××的觀點進行分析，談談××支持哪一個觀點？

2. 給定資料從哪幾個角度對其原因進行了分析？

3. 請簡單評價××事件。

提出和解決問題能力

◎發(fā)現(xiàn)和界定問題

◎進行評估和權衡

◎提出方案和措施

1. 分析××為什么是較為合理過度措施，并提出具體的措施方案。

2. 針對××存在的問題，提出解決方法。

文字表達能力

◎熟練運用多種表達方式

◎用語準確規(guī)范、簡明暢達

◎表述思想觀點

參考給定資料，圍繞××，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

能力

考點

提問方式

閱讀理解能力

◎理解給定資料的主要內容

◎把握給定資料各部分之間的關系

◎對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當?shù)慕忉?/P>

1. 指出資料各部分的關系，并寫出給定資料的要點。

2. 指出資料各部分之間存在什么樣的關系。

3. 如何正確理解××？

貫徹執(zhí)行能力

◎理解工作目標和組織意圖

◎遵循依法行政原則

◎結合客觀實際

◎及時有效完成任務

1. 談談××工作的目標是什么？

2. 從依法行政的角度出發(fā)，對××的做法進行評價。

3. 以下工作措施中較為合理的有哪幾項？不合理的理由是什么？

4. 就如何開展××工作，寫一份××。

解決問題能力

◎對具體問題作出正確的分析判斷

◎提出切實可行的措施或辦法

1. 對××問題提出切實可行的辦法。

2. 對××問題提出切實可行的解決思路。

文字表達能力

◎對事件進行準確合理的說明、陳述

◎對觀點進行準確合理的闡釋

結合給定資料中的具體事例，以××為題目，自選角度，寫一篇文章。