3.概括要全面。一般情況下要將所有問題的表現(xiàn)、造成這些問題的所有原因以及解決這些問題的所有對策都要概括進(jìn)來。在概括的時(shí)候要遵循同類合并異類羅列的原則。要將關(guān)鍵詞句都囊括在概括后的句子之中。敘述的時(shí)候，六要素(即人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果)要全面。在通常的敘述中要將時(shí)間、地點(diǎn)交代清楚，但有時(shí)也可以適當(dāng)?shù)厥÷�。原因和結(jié)果是事件的起訖點(diǎn)，有了這兩個(gè)要素，敘述才完整、交代才清晰。在這些要素中，交代時(shí)要簡略，要突出其與人物、事件、中心的聯(lián)系的一面，而對人物和事件，則要進(jìn)行細(xì)致的敘述，因?yàn)檫@二者是敘述的核心、重點(diǎn)。

　　4.思路要清晰。材料有了選擇和加工，要使它們成為一個(gè)有機(jī)的整體來表現(xiàn)主題或中心，還需要一定的順序來組織，這樣，才會給人條理清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X。一般說來，分析任何申論問題，都逃不過“問題-原因-影響-對策”這一基本思維(當(dāng)然有時(shí)會稍有變化)，這是公務(wù)員工作的基本思維。

　　5.態(tài)度要明確。這是綜合分析題的首要前提，無論是對材料中的觀點(diǎn)還是現(xiàn)象的分析，首先要有一個(gè)明確的表態(tài)，無論是基本贊成還是基本反對都要把自己的觀點(diǎn)鮮明地?cái)[出來，不能在敘述中模棱兩可，讓人感覺你很圓滑。

　　6.表達(dá)要精煉。要簡要、明白，用詞不追求華麗，不堆徹詞語，句子結(jié)構(gòu)不雜糅，不出現(xiàn)歧義，中心明確不節(jié)外生枝。申論考試完全是以實(shí)用為目的的，因此，表達(dá)方式應(yīng)以陳述、說明、議論為主，以充分表達(dá)自己概括分析能力和提出問題、解決問題的能力，文風(fēng)力求質(zhì)樸，語言力求簡明，抒情、描述等表達(dá)方式在此應(yīng)慎用、少用，或者不用。

　　不發(fā)展就是落后。這句話對于申論考試來說也是如此，這就意味著新題型還會在未來考試中不斷涌現(xiàn)，我們不可能對其有一個(gè)明確的預(yù)測。對于任何新題目也沒有一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的固定不變的方法。因此，對于參加2010年國考的考生來說，現(xiàn)在培養(yǎng)自己的能力，正當(dāng)其時(shí)。遇到新題型，不必心慌，也不必灰心喪氣，按照具體問題具體分析和問題-原因-對策這兩大解題思維，多數(shù)新題目都能夠得到很好地解決。

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