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            公考輔導(dǎo)《申論》熱點(diǎn)問題:大學(xué)排行之潛規(guī)則

            2010年國(guó)家公務(wù)員考試日益臨近,考試吧整理《申論》熱點(diǎn)問題:大學(xué)排行之潛規(guī)則,幫助考生拓展思路,更好地備考申論。

            中公教育感恩十年優(yōu)惠活動(dòng) 火熱報(bào)名中    報(bào)華 圖公務(wù)員課程免費(fèi)獲贈(zèng)精編圖書

              【背景信息】

              每當(dāng)大學(xué)招生時(shí)節(jié),形形色色的高校排行榜便粉墨登場(chǎng)。對(duì)正忙于打探信息但苦于渠道不多的考生及其家長(zhǎng)來說,排行榜就成了挑選就讀高校的重要依據(jù)。然而他們不知,由于大多數(shù)排名機(jī)構(gòu)都以賺錢為目的,排行榜的可信度大有問題——誰給錢多誰排名靠前的“潛規(guī)則”,已是高校圈內(nèi)公開的秘密。

              【材料一】

              自幾年前有中介機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)外國(guó)同行的做法,在中國(guó)也搞起大學(xué)排行榜以來,社會(huì)上就出現(xiàn)了關(guān)于排名機(jī)構(gòu)向大學(xué)收取咨詢費(fèi)、贊助費(fèi)等可疑費(fèi)用的猜測(cè)和議論。眼見某些個(gè)高校在各方面都乏善可陳,在有關(guān)排行榜上的排名卻一直十分靠前,或者在同一個(gè)排行榜上,某高校去年還“屈居”第30名,今年一下子就躍進(jìn)到第15名,人們無法不對(duì)排名機(jī)構(gòu)與被排名的某些大學(xué)之間的關(guān)系產(chǎn)生懷疑。

              天津大學(xué)校長(zhǎng)龔克透露,曾有一家排行榜制作機(jī)構(gòu)找上門來索要贊助,遭到天津大學(xué)拒絕。南開大學(xué)新聞發(fā)言人吳志成也證實(shí),曾接到不少排名機(jī)構(gòu)的來電及傳真,明示或暗示提供“贊助”可以換取排位上升,學(xué)校一概回絕。滬上一所名牌大學(xué)的知情者透露,他們這幾年多次接待了國(guó)內(nèi)某個(gè)知名高校排行榜的負(fù)責(zé)人,對(duì)方開口就要“幫學(xué)校做咨詢”——有償?shù),被校方拒絕。結(jié)果這所高校的排名就連跌兩位,而且從此不見反彈。

              【材料二】

              遠(yuǎn)識(shí)和氣度對(duì)于一所大學(xué)而言至關(guān)重要,而大學(xué)又是高等教育的一個(gè)重要單元。一旦遠(yuǎn)識(shí)和氣度在高等教育領(lǐng)域內(nèi)無法形成氣候和主流,就不僅意味著大學(xué)精神的淪喪,更意味著整個(gè)高等教育的不幸。我國(guó)大學(xué)在全球大學(xué)排名中屢屢下挫,這并不是因?yàn)槲覀儧]有優(yōu)秀的學(xué)生,也不是我們沒有先進(jìn)的硬件設(shè)施,更不是沒有現(xiàn)代化的教學(xué)條件,而是我們的大學(xué)在近利與遠(yuǎn)識(shí)面前,有很多是選擇了前者,校長(zhǎng)們寄望于執(zhí)掌學(xué)校排名的提升而獲得仕途上的跟進(jìn),教授們寄望于學(xué)科排名的靠前謀個(gè)一官半職或者經(jīng)費(fèi)投入。教育大師蔡元培曾這樣論述大學(xué)精神,“提起一種超越利害的興趣,融合一種劃分人我的僻見,保持一種永久平和的心境”,毋庸多言,他所謂的大學(xué)精神正是我國(guó)當(dāng)代高等教育所匱乏甚至缺失的。

              【專家評(píng)議】

              無論從受教育者和社會(huì)對(duì)高校教育信息的需要看,還是就高校自身的改革和發(fā)展而言,大學(xué)排行榜都有其存在的必要性。但“錢名交易”潛規(guī)則的存在,卻使大學(xué)排行活動(dòng)本應(yīng)具有的作用變質(zhì)、貶值。缺乏公信力的排名,不僅使排名本身喪失了意義,也使很多大學(xué)的大學(xué)精神為之湮滅。

              分析大學(xué)排行榜“潛規(guī)則”存在的原因,有以下幾方面:

              首先,高校辦學(xué)制度并未成熟,衡量大學(xué)發(fā)展的指標(biāo),尚未形成共識(shí)。因此,對(duì)排行榜制作者來說,選擇何種指標(biāo),賦予這種指標(biāo)怎樣的權(quán)重,彈性很大。

              另一方面,高校的信息不公開,數(shù)據(jù)缺乏真實(shí)性、客觀性。以院士數(shù)為例,科學(xué)院和工程院兩院、教育主管部門、人事部門、地方政府、學(xué)校的統(tǒng)計(jì)口徑完全不同。排行榜制作者,完全可能對(duì)某校用“這一口徑”的數(shù)據(jù),而對(duì)另外的高校則用“其他口徑”的數(shù)據(jù)。

              此外,高校辦學(xué)缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),學(xué)生無法在報(bào)考和接受培養(yǎng)過程中,充分選擇學(xué)校,在這種情況下,排行榜就成了可以影響考生報(bào)考的重要信息。結(jié)果不少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表面上不重視排行榜,卻在各種場(chǎng)合引用那些“有利”的排行榜,為獲得好得排名,不惜出賣靈魂,依照誰給錢多誰排名靠前的“潛規(guī)則”辦事,這讓排行榜制作者看到了“商機(jī)”。

              為規(guī)范、引導(dǎo)大學(xué)排行榜步入健康的正軌,最大限度地遏制大學(xué)排名活動(dòng)的“錢名交易”潛規(guī)則,需要從信息服務(wù)、行業(yè)規(guī)范、監(jiān)督管理、大學(xué)自律四個(gè)環(huán)節(jié)四管齊下。

              首先,教育主管部門和大學(xué)要加強(qiáng)教育信息公開與教育信息服務(wù)。

              其次,應(yīng)當(dāng)制定大學(xué)排行榜行業(yè)規(guī)范,對(duì)排名機(jī)構(gòu)的資質(zhì),排行榜制作、發(fā)布的渠道以及相關(guān)商業(yè)行為進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范,通過加強(qiáng)和完善“行規(guī)”促進(jìn)行業(yè)自律,改變目前排行榜標(biāo)準(zhǔn)不一、各自為政、讓人無所適從的混亂局面。

              再次,要加強(qiáng)輿論監(jiān)督和法律監(jiān)督。必須從法律上明確,大學(xué)排名活動(dòng)中的“錢名交易”行為屬于學(xué)術(shù)欺詐和商業(yè)欺詐的范疇,必須以反欺詐、反商業(yè)賄賂的名義,通過司法手段對(duì)此嚴(yán)加懲處。

              第四,各大學(xué)自身應(yīng)加強(qiáng)自律,以弘揚(yáng)大學(xué)精神為己任,勇于向行業(yè)內(nèi)的潛規(guī)則說不。對(duì)于排名機(jī)構(gòu)索賄,高校不僅要勇敢地拒絕,更要勇敢地揭露,讓良莠不齊的大學(xué)排名機(jī)構(gòu)喪失生存空間。


             

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