中公教育感恩十年優(yōu)惠活動(dòng) 火熱報(bào)名中　　　　報(bào)華 圖公務(wù)員課程免費(fèi)獲贈(zèng)精編圖書(shū)

　　許多考生已開(kāi)始公務(wù)員錄用考試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。最近，不少考生通過(guò)多種方式向我們咨詢復(fù)習(xí)的方法、技巧等方面的問(wèn)題，為充分滿足廣大考生的期待和要求，景山現(xiàn)就申論復(fù)習(xí)有關(guān)問(wèn)題，公開(kāi)答復(fù)如下。

　　諸位都知道，全國(guó)的公務(wù)員錄用考試筆試成績(jī)中，申論的分?jǐn)?shù)偏低，中央、國(guó)家機(jī)關(guān)的公務(wù)員錄用考試，申論的平均分?jǐn)?shù)僅為30～40分。何以至此?主要原因是：考生的基礎(chǔ)比較薄弱，在復(fù)習(xí)備考中，不得要領(lǐng)。愚以為，要想在申論考試中取得高分，必須在復(fù)習(xí)中緊緊抓住以下幾個(gè)最為緊要的問(wèn)題：

　　一、掌握寫(xiě)作模式與解題模式

　　現(xiàn)在距考試，僅有四、五個(gè)月的時(shí)間，復(fù)習(xí)時(shí)間也緊迫，景山認(rèn)為申論復(fù)習(xí)不僅從應(yīng)試基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)起，當(dāng)下之計(jì)，最簡(jiǎn)潔的策略，還要從申論各類型試題的基本框架、基本模式直接入手，迅速掌握各題型的寫(xiě)作模式和解題模式，以達(dá)到事半功倍的效果。各種題型的寫(xiě)作模式和解題模式可以區(qū)分為兩大類：

　　一類是基本題型的寫(xiě)作模式。我們知道，申論試題有三大基本題型：其一，概括給定資料的主要內(nèi)容或主要問(wèn)題;其二，提出解決問(wèn)題的措施、對(duì)策;其三，寫(xiě)作一篇議論文或某種公文。

　　另一類是新題型的解題模式和寫(xiě)作模式。

　　二、演練近年真題

　　所謂近年真題，是指近幾年公務(wù)員錄用考試的試題。人所共知，真題不大可能重新拿出來(lái)再考，那么為什么要演練它呢?我們認(rèn)為，演練真題的意義有二：一是通過(guò)演練真題，可以加強(qiáng)對(duì)寫(xiě)作模式的理解和運(yùn)用;二是通過(guò)演練真題，有助于加深對(duì)新的命題趨勢(shì)、特點(diǎn)的理解，強(qiáng)化對(duì)解題技巧和解題方法的把握。近年全國(guó)的公務(wù)員錄用考試中，有不少好的試題，其中有幾套題更具典型性、代表性，值得考生關(guān)注：

　　(1)2006年，北京(社招)申論試題(關(guān)于“文化遺產(chǎn)保護(hù)”);

　　(2)2006年，山東申論試題(關(guān)于“證人不愿作證”);

　　(3)2007年，北京(社招)申論試題(關(guān)于“北京街頭攤販”);

　　(4)2007年，國(guó)家申論試題(關(guān)于“關(guān)于土地問(wèn)題”);

　　(5)2008年，山東申論試題(關(guān)于“不知感恩”);

　　(6)2008年，國(guó)家申論試題(關(guān)于“怒江水電開(kāi)發(fā)”)。

　　(7)2009年，國(guó)家申論試題(關(guān)于“糧食安全”與“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”)

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