4、了解政府機(jī)關(guān)工作特點(diǎn)，深入把握國家公務(wù)員的身份特點(diǎn)

　　(1)政策執(zhí)行者。國家工作人員不等于領(lǐng)導(dǎo)。對于剛剛畢業(yè)要到機(jī)關(guān)工作的人員來說，他僅僅是公共管理和服務(wù)機(jī)構(gòu)的辦事人員。他手中并沒有權(quán)力，他的任務(wù)就是執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)和上級的命令。而且在執(zhí)行命令的過程中必須去掉個(gè)人的主觀看法，按照命令的要求去執(zhí)行，任何的情緒性的做法和主觀修改上級的命令的行為都將受到懲罰。從某種意義上說，初級國家工作人員就是工具，是會(huì)思想的工具。

　　(2)政策調(diào)研者。作為一個(gè)國家工作人員，他的一項(xiàng)日常工作之一就是政策調(diào)研。到基層去，到群眾中去，了解情況，收集數(shù)據(jù)，觀察事物發(fā)展的趨勢，回來后寫成調(diào)研報(bào)告，上交給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。在這個(gè)調(diào)研報(bào)告里面，有數(shù)據(jù)羅列，有不同的人的反映，有趨勢的分析，還有政策建議。政策調(diào)研是一個(gè)初級國家工作人員的基本功。目前，在部分地方國家工作人員申論考試中，就已經(jīng)出現(xiàn)政策調(diào)研的試題了。

　　(3)政策建議者。初級國家工作人員沒有權(quán)力制定政策，也沒有權(quán)力修改政策，只有對政策的執(zhí)行和修改的建議權(quán)。在充分實(shí)地調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，向上級提出政策的執(zhí)行和修改建議。但是，需要說明的是，在沒有正式公布新的政策之前，國家工作人員還必須嚴(yán)格地執(zhí)行原有政策，不得有不負(fù)責(zé)任行為。

　　5、真題練習(xí)，查漏補(bǔ)缺

　　嚴(yán)格時(shí)間做好部分歷年真題，對于國考，考生可以選擇2003-2009年真題進(jìn)行比較性模擬考試，循序漸進(jìn)、邊總結(jié)邊分析邊前進(jìn)，找出自己的“瓶頸”之處以重點(diǎn)突破。

　　在做題時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

　　1、熟悉掌握相關(guān)文體的寫作格式、寫作方法

　　2、了解政府機(jī)關(guān)工作特點(diǎn)，深入把握國家公務(wù)員的身份特點(diǎn)，即樹立公務(wù)員的作答思維。

　　3、研究性把握歷年真題，了解國考的出題思路。

　　要熟悉了解國情政策，多閱讀時(shí)事評論，了解申論寫作本質(zhì)和文體特征，學(xué)會(huì)從給定材料中發(fā)現(xiàn)、提煉問題，并尋求有效對策。同時(shí)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶懽饔?xùn)練也是必要的。最后，萬學(xué)金路祝愿各位考生在公考的路上，長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!

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