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            歷年申論命題規(guī)律總結(jié)與趨勢(shì)分析之材料內(nèi)容變化分析實(shí)例講解(2)

              (二)主要原因

              1. 封建文化根深蒂固

              盡管中華文明有許多可以值得國(guó)人驕傲的文化精華,但也確實(shí)有許多遺毒至深的文化糟粕至今還對(duì)我們產(chǎn)生較強(qiáng)的支配作用。

              2. 外來(lái)不良文化的沖擊

              在我們引進(jìn)外資、走向世界、吸收西方文明的同時(shí),西方的腐朽文化、消極的價(jià)值觀一直對(duì)我們有著較強(qiáng)的感染作用。

              3. 社會(huì)導(dǎo)向、約束機(jī)制不強(qiáng)

              在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中,對(duì)贊成什么、反對(duì)什么,倡導(dǎo)什么、抑制什么更多的是停留在宣傳層面上,缺少制度和機(jī)制保障,缺少形成有利于和諧文化生長(zhǎng)的強(qiáng)大引力和社會(huì)氛圍。

              (三)對(duì)策建議

              1、加強(qiáng)精神文明建設(shè),提高人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)

              在群眾中開(kāi)展“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”教育;弘揚(yáng)科學(xué)精神,傳播科學(xué)知識(shí),反對(duì)封建迷信和偽科學(xué);鞏固提高普及九年義務(wù)教育,加快發(fā)展高中階段教育,繼續(xù)加快發(fā)展普通高等教育,大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育、成人教育和民辦教育。

              2、推動(dòng)文化與經(jīng)濟(jì)的融合,大力發(fā)展文化經(jīng)濟(jì)

              要強(qiáng)化文化產(chǎn)業(yè)意識(shí),培育文化消費(fèi),加強(qiáng)文化資本運(yùn)營(yíng),發(fā)展企業(yè)文化,完善、落實(shí)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策,鼓勵(lì)發(fā)展民營(yíng)文化企業(yè),做大做強(qiáng)做優(yōu)文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán),應(yīng)用現(xiàn)代科技武裝、改造、提升文化產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)品,使民族文化產(chǎn)品走向世界。

              3、深化文化體制改革,解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力

              在所有制形式上,鼓勵(lì)發(fā)展多種所有制形式的文化事業(yè)和企業(yè),逐步形成國(guó)家保證重點(diǎn),國(guó)家、集體、個(gè)人共同參與的多種經(jīng)濟(jì)成分、多層次、多體制辦文化的格局;在文化管理體制和運(yùn)行機(jī)制上,逐步建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政府依法管理、行業(yè)自律、企事業(yè)單位依法運(yùn)營(yíng)的文化管理體制和運(yùn)行機(jī)制;在文化經(jīng)營(yíng)機(jī)制上,要以“面向市場(chǎng)、適應(yīng)市場(chǎng)、進(jìn)入市場(chǎng)”為原則,改革文化企事業(yè)單位,擴(kuò)大文化主體自主權(quán)。

              推薦:2000-2008年國(guó)家公務(wù)員申論題目考試要求

                 歷年國(guó)家公務(wù)員考 試申論考試情況及趨勢(shì)分析

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            華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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