命題來源二：

　　[點評：這是來源于中央宣傳部、中央文明辦、教育部、民政部、文化部聯(lián)合發(fā)的一個政府文件，本文對應的是2006年北京申論真題的材料二的內(nèi)容，申論材料在引用時截取這份文件中的一些主流觀點和實例。而實際上，請大家留意的是，在這份文件里面包含的就是當時國內(nèi)政府對于“傳統(tǒng)節(jié)日”的主流觀點，如果考生能在考前有所留意過這篇文章，那么在考場碰到這一社論話題時，寫作過程中應該是比較能上手的。而在對全國和地方的歷年的申論命題規(guī)律的研究過程中，發(fā)現(xiàn)很多申論的命題來源都出自政府的權威文件。(之前已撰寫了“深度剖析近七年公務員申論考試命題來源”的01至07年版本，已對01至07年國考的申論命題來源進行了剖析。)因此，建議廣大考生在復習過程中，一定要注意對政府文件的關注和復習。]

　　關于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)的意見

　　(文明辦[2005]11號文)

　　各省、自治區(qū)、直轄市黨委宣傳部，文明辦，教育廳(教委)，民政廳(局)，文化廳(局)：

　　為深入貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，推動社會主義文化的發(fā)展繁榮，現(xiàn)就運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，提出如下意見。

　　一、運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要意義和原則要求

　　中華民族歷史悠久，源遠流長。中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶，是建設社會主義先進文化的寶貴資源。在中華民族的歷史發(fā)展進程中，傳統(tǒng)節(jié)日以其豐富的文化內(nèi)涵和周期性、民族性、群眾性的特點，深深融入人們的日常生活和精神世界，滋養(yǎng)著民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力，推動著中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。

　　近年來，隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們對精神文化生活的需求迅速增長，對親情、友情、和諧、美滿的渴求更加強烈，傳統(tǒng)節(jié)日越來越受到社會各界的重視和關注，傳統(tǒng)節(jié)慶活動在各地廣泛開展，人們的節(jié)日生活日益豐富多彩，中華民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)不斷發(fā)揚光大。同時也要看到，隨著我國社會的深刻變革，社會生活多樣、多元、多變的特征日趨明顯，人們的交往方式和情感表達方式發(fā)生了很大變化，而我國的傳統(tǒng)節(jié)日無論在文化內(nèi)涵的挖掘上，還是在節(jié)慶活動內(nèi)容和形式的創(chuàng)新上，都還不能適應社會發(fā)展和人民群眾的要求。面對構建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略任務，面對人民群眾日益增長的精神文化需求，面對世界范圍內(nèi)各種思想文化的相互激蕩，充分運用民族傳統(tǒng)節(jié)日，大力弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，對于推動形成團結(jié)互助、融洽相處的人際關系和平等友愛、溫馨和諧的社會環(huán)境，對于進一步增強中華民族的凝聚力和認同感、推進祖國統(tǒng)一和民族振興，對于不斷發(fā)展壯大中華文化、維護國家文化利益和文化安全，具有十分重要的意義。

　　運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，要堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，按照構建社會主義和諧社會的要求，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，積極倡導文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念，努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化，引導人們科學認識和把握傳統(tǒng)節(jié)日習俗，剔除封建糟粕，賦予新的時代內(nèi)涵，使民族傳統(tǒng)節(jié)日成為展示和傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地，成為弘揚和培育偉大民族精神的重要載體，成為滿足人民群眾精神文化生活需要的重要渠道。要堅持與時俱進，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，使傳統(tǒng)節(jié)日與現(xiàn)代生活方式相適應，與現(xiàn)代社會人際交往相結(jié)合，與商業(yè)營銷形成互動，不斷增強節(jié)慶活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力，始終保持傳統(tǒng)節(jié)日旺盛的生機和活力。要堅持把滿足人民群眾精神文化需求作為根本目的，通過節(jié)慶活動增進人們的情感交流，豐富人們的精神世界，滿足人們的精神需求，增強人們的精神力量，讓各族各界群眾在歡樂祥和的節(jié)日氣氛中充分享受社會文明進步的成果。

　　二、突出傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵

　　傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要載體。要緊緊圍繞節(jié)日主題，突出傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，充分展現(xiàn)和傳承中華民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。在我國眾多的傳統(tǒng)節(jié)日中，春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和重陽節(jié)最具廣泛性和代表性，是我國最重要的民族傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)期間，要突出辭舊迎新、祝福團圓平安、興旺發(fā)達的主題，營造家庭和睦、安定團結(jié)、歡樂祥和的喜慶氛圍。清明節(jié)期間，要突出紀念先人、緬懷先烈的主題，引導人們正確認識和理解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，慎終追遠，珍惜幸福生活。端午節(jié)期間，要突出人與自然和諧共處的主題，利用群眾性文化娛樂、體育健身和科普宣傳活動，增強人們的愛國情感，提高人們的科學意識。中秋節(jié)期間，要突出團結(jié)、團圓、慶豐收的主題，努力營造民族團結(jié)、國家統(tǒng)一、社會和諧、家庭幸福的節(jié)日氛圍。重陽節(jié)期間，要突出敬老孝親的主題，大力弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德。

　　傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。教育行政部門要研究制定把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入國民教育體系的具體措施和辦法，把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材。要在思想品德、語文、歷史等課程設計和教材中，進一步充實介紹傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容，加強民族傳統(tǒng)節(jié)日文化知識的普及工作，增強學生對傳統(tǒng)節(jié)日的認知和理解，讓廣大青少年更好地了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日。要把傳統(tǒng)節(jié)日蘊含的中華民族傳統(tǒng)美德，納入學生日常行為習慣養(yǎng)成教育體系，同學生的日常思想品德教育和管理緊密結(jié)合起來。

　　三、精心組織重要傳統(tǒng)節(jié)慶活動

　　節(jié)慶活動，是傳統(tǒng)節(jié)日的重要組成部分。以活動為載體，吸引群眾廣泛參與，對于營造濃郁的節(jié)日氛圍，弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，具有十分重要的意義。要適應群眾的審美情趣、接受能力和心理特點，立足群眾樂于參與和便于參與，不斷創(chuàng)造新鮮多樣的節(jié)慶活動方式，以豐富多彩的形式彰顯民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

　　要堅持從實際出發(fā)，廣泛開展群眾性節(jié)日民俗活動和文化娛樂活動，積極引導傳統(tǒng)民間節(jié)慶文化，把節(jié)慶活動辦成檢閱民族文化成果，發(fā)揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)的盛會。在節(jié)慶用品、用語上不斷推陳出新，適應時代發(fā)展要求，運用現(xiàn)代科技手段，多制作一些美觀大方、富有情趣的節(jié)慶文化產(chǎn)品，多創(chuàng)作一些易于傳頌、有真情實感的節(jié)慶用語，多生產(chǎn)一些安全衛(wèi)生、健康有益的節(jié)日食品，突出民族特色，體現(xiàn)人文關懷，增添節(jié)日魅力。把傳統(tǒng)節(jié)慶文化作為重要的人文旅游資源，通過科學講解、情景重現(xiàn)、參與互動等方式，讓旅游者參入其中，親身體驗獨具民族特色的節(jié)日習俗。組織好傳統(tǒng)節(jié)日商品的研發(fā)和生產(chǎn)，引導商家用好節(jié)日商機，活躍節(jié)慶氣氛。把傳統(tǒng)節(jié)慶活動與精神文明創(chuàng)建活動有機結(jié)合起來，進一步拓展創(chuàng)建活動的渠道和空間，使傳統(tǒng)節(jié)慶活動成為社會主義精神文明的重要載體。

　　四、充分發(fā)揮新聞媒體的作用

　　現(xiàn)代社會，大眾媒體的作用和影響越來越大，已經(jīng)成為影響國家生活、群眾情緒和社會輿論的重要因素。要充分發(fā)揮新聞媒體對宣傳民族傳統(tǒng)節(jié)日的導向作用，切實加強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。

　　報刊、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體要把傳統(tǒng)節(jié)日宣傳作為重要任務，在節(jié)日期間開設專題、專欄，通過新聞報道、言論評論、專家訪談、群眾討論和公益廣告等多種形式，多側(cè)面、多角度地宣傳介紹傳統(tǒng)節(jié)日。中央主要新聞單位要發(fā)揮示范帶頭作用，特別是中央電視臺要發(fā)揮善于節(jié)慶日策劃的優(yōu)勢，精心組織節(jié)慶文藝晚會，在文化類欄目中安排播出介紹傳統(tǒng)節(jié)日的專題片，在少兒頻道安排播出適合少年兒童觀看的動漫作品，豐富節(jié)日熒屏。人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、光明網(wǎng)、央視國際等重點新聞網(wǎng)站，要建立專門的網(wǎng)頁，開設網(wǎng)上節(jié)日論壇，形成網(wǎng)上節(jié)日宣傳教育平臺。

　　五、積極開展傳統(tǒng)節(jié)日的研究和保護工作

　　加強對傳統(tǒng)節(jié)日的研究和保護，是運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎性工作。要在已有工作的基礎上，深入研究傳統(tǒng)節(jié)日的有關理論和實踐問題，積極探索保護傳統(tǒng)節(jié)日的措施和辦法，使傳統(tǒng)節(jié)日得以不斷傳承和發(fā)展。

　　社科研究機構、高等學校要組織力量，對傳統(tǒng)節(jié)日禁忌、祭祀、慶祝、娛樂等民風民俗，進行認真研究和系統(tǒng)整理，科學分析傳統(tǒng)節(jié)日的歷史價值和現(xiàn)實意義，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和精神實質(zhì)，不斷豐富傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容和形式。有關研究要列入國家重點社科規(guī)劃。要不斷完善傳統(tǒng)節(jié)日保護的法律體系，切實做好有關法律條文的司法解釋，積極推動民族民間傳統(tǒng)文化保護的立法工作，依法保護傳統(tǒng)節(jié)日。文化部門要認真實施民族民間文化保護工程，切實加強民族民間文化保護工作，對具有歷史、文化和科學價值的傳統(tǒng)節(jié)日文化進行有效保護和合理利用。

　　六、切實加強對傳統(tǒng)節(jié)日活動的管理和引導

　　各級黨委宣傳部門要認真做好傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳教育工作，及時總結(jié)推廣各地運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)的好經(jīng)驗、好做法，依托傳統(tǒng)節(jié)日廣泛開展創(chuàng)建活動。文化部門要組織和鼓勵作家藝術家深入實際、深入生活、深入群眾，創(chuàng)作生產(chǎn)一批體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日思想文化內(nèi)涵、弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)的文藝精品，在節(jié)日期間組織文藝團體深入基層演出。民政部門要積極引導城市社區(qū)、鄉(xiāng)村組織及基層企事業(yè)單位，開展健康向上、各具特色的節(jié)慶群眾活動。廣電部門要組織力量，制作播出一批介紹傳統(tǒng)節(jié)日的影視作品，豐富群眾的節(jié)日文化生活。新聞出版部門要認真做好傳統(tǒng)節(jié)日圖書和電子讀物的出版規(guī)劃工作，編輯出版一批高質(zhì)量的圖書。各類公益性文化設施以及與傳統(tǒng)節(jié)日相關的名人故居、風景旅游點等，要通過組織專題講座、圖片展覽和文體表演等方式，進一步擴大傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響。

　　我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。各少數(shù)民族在長期的歷史發(fā)展過程中，形成了各具特色的民族傳統(tǒng)節(jié)日。少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要組成部分。當?shù)馗骷壢嗣裾�府要加強對相應�?jié)慶活動的組織與引導，充分尊重少數(shù)民族的節(jié)日習俗，積極開展豐富多彩的民族節(jié)慶活動，進一步增強民族團結(jié)，維護國家統(tǒng)一，弘揚中華民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

　　中央宣傳部

　　中央文明辦

　　教育部

　　民政部

　　文化部

　　2005年6月17日