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            申論考試重頭戲--也談議論文寫(xiě)作方法與技巧

              縱觀這些年來(lái)申論考試的文體,議論文可說(shuō)是數(shù)千寵愛(ài)集于一身,出題者屢屢青媚之,致使眾多應(yīng)考者不得不把大量的時(shí)間耗費(fèi)到議論文寫(xiě)作上。針對(duì)此種情況,筆者在此詳細(xì)講解一下議論文的寫(xiě)作方法和技巧,僅希望能夠使應(yīng)考者多擠出些寶貴的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備其它的知識(shí)。

              一、議論文三要素

              1.論點(diǎn)

              論點(diǎn)是作者對(duì)議論文中的論題所持的主張和看法。每篇議論文都至少有一個(gè)論點(diǎn)。有時(shí),因?yàn)檎擃}比較復(fù)雜,為了將論點(diǎn)表述清楚,在同一篇議論文中,會(huì)設(shè)立一個(gè)中心論點(diǎn),再將其分解成若干個(gè)分論點(diǎn)或小論點(diǎn),通過(guò)各個(gè)擊破的辦法,逐個(gè)論證,逐層分析,最終使中心論點(diǎn)獲得論證。同時(shí),好的論點(diǎn)要遵循四點(diǎn)要求:(1)正確性;(2)明確性;(3)集中性;(4)一致性。

              2.論據(jù)

              論據(jù)是論點(diǎn)賴以存在的基礎(chǔ),使論點(diǎn)具體化,物化,有些論據(jù)屬于事實(shí)性論據(jù),如具體的人物、事件、數(shù)據(jù)等。還有一些論據(jù)則屬于理論性論據(jù),如已經(jīng)得到公認(rèn)的原理、定律、法則、名言等。相對(duì)而言,事實(shí)性論據(jù)不如理論性論據(jù)那么有廣泛性、權(quán)威性和理論性,但在針對(duì)性、形象性和生動(dòng)性、通俗性諸方面則有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。事實(shí)上,對(duì)于一些復(fù)雜的論點(diǎn),這兩者常常是交互使用的。好的論據(jù)的選擇也是要遵循一定的要求的:(1)正確性;(2)典型性;(3)關(guān)聯(lián)性;(4)完整性。

              3.論證

              論證是用論據(jù)證明論點(diǎn)的方法和過(guò)程,它主要是按照一定的邏輯關(guān)系,把論點(diǎn)和論據(jù)組織起來(lái),證明論點(diǎn)是正確可信的。而論證的目的則在于揭示論點(diǎn)和論據(jù)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。從邏輯上看,論證是運(yùn)用概念、判斷進(jìn)行的一系列推理和證明,是把論證中的論點(diǎn)和論據(jù)聯(lián)系起來(lái)的重要步驟。

              論點(diǎn)、論據(jù)和論證是議論文的三要素。其中,論點(diǎn)是靈魂,論據(jù)是血肉,論證是骨骼。論點(diǎn)是解決“證明什么”的問(wèn)題,論據(jù)是解決“用什么證明”的問(wèn)題,論證是解決“怎樣證明”的問(wèn)題。三者緊密聯(lián)系,便能構(gòu)成一個(gè)完整地論證過(guò)程。

              二、議論的兩種基本方式:立論和駁論。

              1.立論

              立論指議論的目的是為了從正面證明自己提出來(lái)的論點(diǎn)。立論在就某一問(wèn)題提出自己的看法和主張,表明自己的態(tài)度時(shí),要注意三點(diǎn):一是這些看法或主張必須是經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考或者一定的實(shí)踐,確實(shí)是自己所獨(dú)有的正確地認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解,或者是切實(shí)能解決實(shí)際問(wèn)題的主張。要使讀者感到有新意,增長(zhǎng)知識(shí),能提高對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。二是必須圍繞所論述的問(wèn)題和中心論點(diǎn)來(lái)進(jìn)行論證。開(kāi)篇提出怎樣的問(wèn)題,結(jié)篇時(shí)就要?dú)w結(jié)到這一點(diǎn)上。在論證過(guò)程中,不能離題萬(wàn)里,任意發(fā)揮,或者任意變換論題。如果有幾個(gè)分論點(diǎn),每個(gè)分論點(diǎn)都要與中心論點(diǎn)有關(guān)系,要從屬于中心論點(diǎn)。所有論證都要圍繞中心論點(diǎn)進(jìn)行,這樣讀者才能清楚地了解分論點(diǎn)和中心論點(diǎn)。議論文的邏輯性很強(qiáng),論證必須緊扣中心,首尾一致。三是“立”往往要在“破”的基礎(chǔ)上進(jìn)行。在立論的過(guò)程中,往往需要提到一些錯(cuò)誤的見(jiàn)解和主張,加以否定和反駁,以增加論證的效果。

              2.駁論

              駁論指議論的目的是為了反駁某一錯(cuò)誤的論點(diǎn)或相關(guān)的論據(jù)、論證。駁論需要注意的問(wèn)題有三點(diǎn):一是“破”中有立,反駁別人的錯(cuò)誤言論,就能從中表達(dá)自己正確的見(jiàn)解和主張。有時(shí)在反駁中還需要把正確的見(jiàn)解和主張明確地提出來(lái),使讀者容易明辨是非,更好的達(dá)到反駁的目的。二是要有分析地對(duì)待對(duì)立面的意見(jiàn)。一個(gè)人說(shuō)話不可能句句都是謬論,批駁時(shí)應(yīng)肯定對(duì)方正確的意見(jiàn),反駁的只是其確實(shí)錯(cuò)誤的部分。既要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,又不夸大對(duì)方的錯(cuò)誤,實(shí)事求是,合情合理。這樣進(jìn)行細(xì)致入微的分析,才容易使人心悅誠(chéng)服。三是寫(xiě)駁論時(shí)特別要做到以理服人,最忌在缺乏分析說(shuō)理的基礎(chǔ)上武斷地給對(duì)方的意見(jiàn)下結(jié)論,自己的看法當(dāng)然應(yīng)該堅(jiān)持,但也不能強(qiáng)詞奪理,語(yǔ)氣上要留有余地,要有樂(lè)于傾聽(tīng)對(duì)方意見(jiàn)的討論式態(tài)度。

              從大的方面來(lái)講,議論文所包含的知識(shí)不多,但其細(xì)節(jié)性的知識(shí)應(yīng)考者則要多花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間去仔細(xì)揣摩,要做到靈活運(yùn)用,觸類旁通,這樣議論文才會(huì)有真正的提高。

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            華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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