數(shù)字是事實的高度概括，用數(shù)字說明能突出說明的科學(xué)性和權(quán)威性，表述簡便、說服力強。
用于說明的數(shù)字有兩種：一種是數(shù)據(jù)，即可為科學(xué)研究或技術(shù)設(shè)計提供依據(jù)的各種固定性數(shù)值；一種是表示事物有多少的具體數(shù)目。用數(shù)字說明，一是應(yīng)有必要性，即用在關(guān)鍵處、著重處，不隨意亂用；二是要有精確性，確數(shù)要核實無誤，約數(shù)要接近實際并交代清楚。
(8) 引用說明。即將現(xiàn)成的書面或傳聞材料及其他有關(guān)資料拿來作說明依據(jù)，充分說明內(nèi)容的方法�？梢砸玫牟牧匣蛸Y料極為廣泛，包括有關(guān)文獻、名言、格言、俗語、諺語、警句、詩詞、故事、科研成果、報刊文章等等。
引用說明可使說明顯得有根有據(jù)、生動充實，并可擴大讀者視野，增加閱讀興趣。對于比較枯燥的說明文來說，無疑是彌補其“先天”缺陷的重要手段之一。
使用引用說明，一是要有針對性。要少而精和恰到好處，不宜旁征博引，大量堆砌。二是要有“親和性”。即與要說明的事物、事理水乳交融，不宜“文不對題”，若即若離，成為多余的贅筆。三是要有精確性。明引要只字不易，必要時注明出處；暗引也要不走樣，符合原意。
(9) 比較說明。事物是相比較而存在的。其特征和本質(zhì)往往只有通過各種比較才能顯示出來。通過種種比較對事物或事理加以說明，也是常用的說明方法。
比較的方法有如下幾種：一種是同類事物間的比較，一種是異類事物間的比較，一種是同一事物本身前后情況或這方面與那方面的比較。還有一種特殊的比較，即將同類事物中兩種完全對立的事物，或?qū)⑹挛镩g、事物本身各種對立的情況加以比較。比較能加強說明的鮮明性。運用時，一定要用人們熟知的事物與要說明的事物來比較，以達到令人明白易懂的目的。另外，作比較的兩事物之間或事物本身兩種情況之間，一定要存在可比性，不應(yīng)隨意亂比，令人莫名其妙。
(10) 比喻說明。是用人們熟悉的具體事物、事理來打比方，對較為生疏的事物、抽象的事理加以說明的方法。這是一種用一個事物、事理來說明另一個事物、事理的方法。它具有一種化深為淺、化難為易、化生為熟、化概念為具體、變抽象為形象、變枯燥為生動的特殊功能，故而常為說明文所使用。
說明文中的比喻和文學(xué)作品或記敘文中的比喻形式相同，但目的不同，說明文中的比喻主要是為了對事物作清晰、形象的介紹，而不對表現(xiàn)對象做“藝術(shù)加工”，因此要注意準確性和科學(xué)性，不宜有夸張的成分；另外，一般也不用暗喻和借喻，而只用明喻。
(11) 分析說明。是對某種事物或事理進行介紹之后，對其進行一層一層或一部分一部分的分別剖析，以提示事物或事理所以具有某一屬性或為什么如此這般的說明方法。這一說明方法，旨在回答為什么事物是這樣，為什么要這樣做等問題。即對說明對象不僅讓人知道“是什么”，而且讓人知道“為什么”，不但知其然，而且知其所以然。所以，它是一種提示事物根源、本質(zhì)，使讀者獲得對事物深刻認識的說明方法。
運用分析說明必須對事物有深刻的、本質(zhì)的認識，從而保證分析的科學(xué)性、嚴密性，避免隨意性。另外，分析說明也意味著要有邏輯性或條理性，要越分析越清晰、越分明，而不是相反。
(12) 描述說明。即對說明對象進行具體、形象、生動的敘述和描寫的說明方法。這一方法的特點是寓說明于描寫敘述之中，描述是說明的手段，是為說明服務(wù)的，和文學(xué)作品或記敘文中運用描述渲染環(huán)境、刻畫人物、制造情節(jié)，最終為表達主題和作者思想感情服務(wù)的目的不同。
使用描述說明法一般是說明對象本身有某種生動形象的美感特點，不用描述無法準確加以說明，當然也可以是為了增加說明的生動性和趣味性而使用。但不論哪種情況，都不能夸張、虛構(gòu)，而要客觀、真實、恰如其分。
