下載：四川：2009年公務(wù)員考試《申論》真題分析

　　�？迹�考試吧真題系列：2009年四川公務(wù)員考試申論真題

　　總體分析：

　　4月26日的四川申論考試題材內(nèi)容是繼江蘇省考，湖南選調(diào)生考試再一次考到關(guān)于大學生就業(yè)的問題�？芍^熱點中的熱點。很多考生在考前都有一定的關(guān)注，但是通過材料之后還是能發(fā)現(xiàn)很多不一樣的作答要求。

　　四川省公務(wù)員考試申論試卷共有10則材料，閱讀量大約在5000字左右，維持在一個跟以往較為接近的水平。作答要求也是傳統(tǒng)的三段論。即：歸納概括、提出對策和申明論述。但是題目中有細微的差別。

　　據(jù)大部分考生反映，此次考試題目的難度不大。大約2個小時考場就已經(jīng)有一半以上的考生交卷了。但是通過老師的分析，雖然2009四川申論的難度并不大，但是想得到高分還是比較難的，尤其是第二題中的通知題型，有很多細節(jié)問題考生在短時間內(nèi)尚無法掌握。

　　材料分析：

　　材料1：材料重要講述目前在全國范圍內(nèi)，大學生就業(yè)形勢比較嚴峻，引出大學生就業(yè)難的問題。以及四川省高校畢業(yè)生的就業(yè)情況。

　　材料2：簡單闡述大學生就業(yè)難可能給社會帶來的隱患。高校畢業(yè)生在求職現(xiàn)場遭遇的“投簡歷無門”狀況。

　　材料3：大學生就業(yè)觀念上的錯誤，是造成大學生就業(yè)難的原因之一。大學生在就業(yè)的時候，對行業(yè)、城市的選擇有一定的狹隘性。造成“長期跑農(nóng)村，沒多大前途”的觀念。

　　材料4：社會招聘過程中，過分要求經(jīng)驗和專業(yè)技能。是導致大學生就業(yè)難的又一個因素。企業(yè)追求“懂技術(shù)，會管理，創(chuàng)效益”的模式，希望降低用人成本�！皝碇�能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的招聘標準對于畢業(yè)生而言，要求過高。

　　材料5：在就業(yè)過程中，部分企業(yè)存在性別歧視的問題，在招聘過程中，對女性有過于嚴格的要求，造成在機會、標準、薪酬、權(quán)益和行業(yè)等五個方面的不平等現(xiàn)象。

　　材料6：材料6是整個申論中的重點材料，內(nèi)容要點比較多，對于整個文章的寫作也起到至關(guān)重要的作用。主要闡述了幾年前的大學生擴招事件給當下的就業(yè)造成了一定的影響。而擴招的同時也導致了教育質(zhì)量的下滑。雖然有關(guān)部門采取了一定的措施，卻導致了大學生就業(yè)率造假等現(xiàn)象。(文章后附材料6)

　　材料7：“兩會”有關(guān)人士倡議有關(guān)部門建立就業(yè)數(shù)據(jù)庫，對畢業(yè)生去向做跟蹤調(diào)查，給與大學生就業(yè)指導。而社會上也存在對畢業(yè)生就業(yè)中的苛刻條件。

　　材料8：材料通過四川大學工商管理學院的文澤平和西南交通大學研究生朱煒的兩則事例，鼓勵大學生發(fā)揚艱苦分口，自強不息的作風。走自主創(chuàng)業(yè)之路。

　　材料9：材料通過對一名學習成績并不優(yōu)異的義烏工商學院的楊浦剛同學通過網(wǎng)絡(luò)方式進行自主創(chuàng)業(yè)。

　　材料10：我國正處于失業(yè)率較高的情況中，就業(yè)形勢嚴峻。中央、國務(wù)院出臺了相關(guān)的政策。而四川政府也倡議促進高校積極就業(yè)，保證四川今年的高校就業(yè)率能夠達到80%。