在申論考試的文章寫作中，社會(huì)熱點(diǎn)往往是出題方向和常用素材，尤其是民生問題，與個(gè)人生活和國(guó)家政策都息息相關(guān)。下面，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)將針對(duì)幼兒園搖號(hào)入學(xué)問題進(jìn)行模擬練習(xí)及分析，希望對(duì)考生有所啟發(fā)。
背景鏈接
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公辦幼兒園“一位難求”，民辦幼兒園名額有限。2016年6月，合肥市部分地區(qū)幼兒園近日上演“報(bào)名大戰(zhàn)”：數(shù)百家長(zhǎng)為了爭(zhēng)報(bào)幾十個(gè)入園名額，冒雨徹夜排隊(duì)、搖號(hào)抽簽，抽中的欣喜若狂，落選的淚流滿面，民生痛點(diǎn)令人唏噓。事實(shí)上，由于幼兒入園報(bào)名條件的“苛刻”，從3月開始，安徽合肥市的家長(zhǎng)們便開始“幼兒園報(bào)名戰(zhàn)”，而此次“搖號(hào)入園”集中出現(xiàn)在城市新區(qū)。
綜合分析
【標(biāo)準(zhǔn)表述】
為何會(huì)產(chǎn)生幼兒入學(xué)難現(xiàn)象?
城市公共服務(wù)功能的不完善。例如幼兒園配套嚴(yán)重不足，有的一個(gè)小區(qū)住戶近千，配套的幼兒園卻只有每學(xué)期幾十人的招生名額;有的兩三個(gè)小區(qū)只配建一個(gè)幼兒園，僧多粥少讓不少孩子面臨“無園可上”的窘境。
政府公共服務(wù)能力的不足。近年來，不少地方新城越建越大，居民越來越多，但公共服務(wù)配套建設(shè)卻成“短腿”。不僅公共服務(wù)設(shè)施嚴(yán)重不足，而且服務(wù)能力和水平也較低，入園“搖號(hào)”、入學(xué)“大班”、就醫(yī)“扎堆”等現(xiàn)象比較普遍。
考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)總結(jié)，公共服務(wù)存在軟肋，凸顯一些城市管理者規(guī)劃理念重“面子”輕“里子”，缺乏民生情懷，對(duì)教育、醫(yī)療等合理民生需求重視不夠。一目前政府對(duì)公立幼兒園投入不足，對(duì)民辦幼兒園的開辦審批限制較多，導(dǎo)致幼兒園整體數(shù)量供應(yīng)短缺，與民眾的實(shí)際需求難以對(duì)接，才造成“入園難”現(xiàn)象。
以供給側(cè)改革為推手，解決入園難
如今政府在推行供給側(cè)改革，以提高部分領(lǐng)域的有效供給量，滿足國(guó)民日益增長(zhǎng)的需求，教育就是屬于供給側(cè)改革范疇。政府應(yīng)該認(rèn)清問題癥結(jié)，從兩方面著手?jǐn)U大有效供給。
一方面加大對(duì)公立幼兒園的資源投入，根據(jù)城市居民數(shù)量和區(qū)域規(guī)劃，合理配置公立幼兒園，并以解決城市低收入家庭入園為主，實(shí)現(xiàn)政策性托底。
另一方面放開民辦幼兒園審批限制，廢棄那些不合理的要求，壓縮辦園審批流程環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)民間資本進(jìn)入，面向市場(chǎng)各層次需求，鼓勵(lì)規(guī)�；�(jīng)營(yíng)、連鎖經(jīng)營(yíng)。同時(shí)，要求各地城市新城區(qū)、新小區(qū)要根據(jù)人口數(shù)量，相應(yīng)配置幼兒園，避免再出現(xiàn)規(guī)劃滯后。
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