無論是省考還是國考，對(duì)于申論考試來說，最讓大家頭疼的莫過于文章寫作。很多人看到最后一道題的時(shí)候要么“望題興嘆”，要么“草草了事”，能夠準(zhǔn)確把握考官意圖和深入理解文章主題的人少之又少。而萬丈高樓平地起，寫好文章的關(guān)鍵和首要任務(wù)自然是審題。在此，中公教育專家整理了審題環(huán)節(jié)需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)，以供考生參考。切記：寫好文章從審好題干開始。
一、審題干定題目
在眾多公考申論科目中，文章無非兩類：命題作文和主題作文，而文章的題目命制要求無非三種：命題作文、自擬題目和半命題作文。
(一)命題作文
此種命題形式是近幾年山東省考的主流命題形式，例如2014年A、B、C三類試卷中分別以《委屈的背后》、《專利：“利”與“力”》、《“紅線”與“紅利”》為題寫一篇文章;2013年更是以《談執(zhí)法》、《談算賬》、《談發(fā)展》為題分別完成寫作。因此正備考山東省考的考生需要引起注意。
(二)給主題作文
該命題形式在山東省考中比較少，國考及事業(yè)單位考試中較常見。此種命題難度較之命題作文稍大，因?yàn)槭墙o定主題自擬題目，很多考生往往為求標(biāo)題新穎，命制一些不合乎規(guī)范的題目如：“明天會(huì)刮什么風(fēng)”、“漩渦”、“虛偽的陷阱”等，讓閱卷人很難直觀地把握考生是否跑題、偏題。因此對(duì)于這類文章，在命題的時(shí)候要堅(jiān)持一點(diǎn)原則，即文章題目清晰表達(dá)出總論點(diǎn)。例如：“厲行勤儉克己奉公”、“用節(jié)儉之風(fēng)吹散浪費(fèi)之霾”等。
(三)半命題作文
半命題作文的考查形式大致有兩類，國考中出現(xiàn)過：空出關(guān)鍵詞，補(bǔ)充完整題目的情況。例如以“讓……大放異彩”為題寫一篇文章，要求將題目補(bǔ)充完整。而在山東省考中則出現(xiàn)過給定副標(biāo)題，補(bǔ)充主標(biāo)題的形式，如2012年鄉(xiāng)鎮(zhèn)類考卷中要求以“從2012年中央一號(hào)文件所想到的”為副標(biāo)題，圍繞農(nóng)業(yè)、農(nóng)民和農(nóng)村工作寫一篇文章。此類題目就需要對(duì)材料反映的核心主題有準(zhǔn)確的理解和把握，形成鮮明、準(zhǔn)確的觀點(diǎn)。
二、審題干明主題
對(duì)很多考生來說，申論作文最怕的就是跑題、偏題，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)這種情況，文章幾乎不可能拿到一個(gè)理想分?jǐn)?shù)，因此保證文章論點(diǎn)準(zhǔn)確，也就是核心思想符合出題人想要的結(jié)果十分重要，最直接有效的方法仍然是從題干中審出來，細(xì)心的考生會(huì)發(fā)現(xiàn)，命題人會(huì)在題干中以各種間接形式暗示考生文章的主題。這就需要我們能敏感地把握住這些關(guān)鍵性信息。
方法：找到“請(qǐng)圍繞…”、“請(qǐng)以…為題”等字眼或類似的表述，這就是命題人最直接地告知了大家文章要圍繞什么主題來寫。我們來看一個(gè)例子：
2014年山東省考A類真題：航班延誤造成乘客、機(jī)場等多方委屈，請(qǐng)結(jié)合對(duì)全部材料的理解與思考以《委屈的背后》為題寫一篇文章。這里最關(guān)鍵的主題提示就是題目《委屈的背后》，因?yàn)轭}目就是一篇文章的眼睛，所以主題毫無疑問就是“委屈的背后”，但是下一個(gè)問題是：委屈的背后是什么?這個(gè)必須要明確。而通過對(duì)全部材料的理解，發(fā)現(xiàn)多方委屈是因?yàn)槿狈y(tǒng)一的、規(guī)范的、科學(xué)的規(guī)范、制度，如此文章的主題自然就能確定了，并且它也符合A類考試的特點(diǎn)：側(cè)重考查法律基本思維。
三、審題干得標(biāo)準(zhǔn)
很多同學(xué)把文章想象得過于神秘，到底文章的閱卷標(biāo)準(zhǔn)有多復(fù)雜?其實(shí)一點(diǎn)都不難，只要能夠仔細(xì)審題，閱卷一定會(huì)看的標(biāo)準(zhǔn)也就自然清楚了。常見的要求有：結(jié)構(gòu)完整、條理清晰、語言流暢等，但很多題目會(huì)在題干中提示其他的基本要求。而這些要求往往會(huì)有考生“選擇性失明”，導(dǎo)致文章得分較低。例如：
2014年山東省考A類：特殊要求：(1)結(jié)合對(duì)全部給定資料的理解與思考;(2)聯(lián)系實(shí)際;(3)論述深刻。這就要求我們的文章寫作首先要立足材料，其次一定要聯(lián)系實(shí)際社會(huì)、生活，可以用社會(huì)熱點(diǎn)分析，也可用自身實(shí)踐，或者自己的理解與思考，因此那些只從材料中摘取內(nèi)容進(jìn)行概括的、論述膚淺不深入的作答自然得不了高分。
2014年國考還出現(xiàn)了：(1)聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí);(2)不拘泥于材料等的要求，因此現(xiàn)在無論是國考還是省考都要求考生對(duì)相關(guān)主題的社會(huì)現(xiàn)實(shí)有所了解，只有這樣寫出來的文章才能夠有深度。
以上是中公教育專家總結(jié)的在文章審題中需要注意的關(guān)鍵信息，當(dāng)然題目常做常新，形式層出不窮，在這場與命題者“斗智斗勇”的戰(zhàn)斗中，考生唯有做到隨機(jī)應(yīng)變、順勢(shì)而為，才能真正贏得考試。奮斗的路上中公教育與你一起同行!
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