7.不少背井離鄉(xiāng)外出打工的父母，之所以忍心拋下孩子，最重要的動機是：為了孩子。他們希望通過自己目前的辛苦，多賺些錢，為孩子的生活尤其是現(xiàn)在和將來的教育費用進行一些積累。雖然一些年齡尚小的孩子曾經(jīng)埋怨過父母把自己拋下，但很快他們就明白父母是為了他們。所以不少留守兒童覺得自己一定要為了對得起父母好好學(xué)習(xí)，自己不能為父母做什么，好好學(xué)習(xí)是自己唯一可做的，唯有如此才能對得起父母的辛苦。

　　在調(diào)查中，有65%留守兒童明白父母外出打工的原因是為了家庭、為了自己，他們最擔(dān)心自己成績不理想讓父母失望�！皥蟠鸶改浮背蔀樗麄儗W(xué)習(xí)的強大動力。

　　河南新縣列寧小學(xué)的朱嬌是本年級學(xué)習(xí)成績的佼佼者，多次榮獲�！皩W(xué)習(xí)優(yōu)秀獎”。她對我們講，她知道父母辛辛苦苦在外面打工，就是為了供她和12歲的哥哥繼續(xù)讀書求學(xué)。明白父母的良苦用心，即使爸爸媽媽不在身邊也不會影響學(xué)習(xí)，反而會激勵自己學(xué)習(xí)更加努力。小黃翔是在那天我們采訪的幾個孩子中學(xué)習(xí)成績一般的一個孩子，但是自從父親去世以后，黃翔變得更懂事了，2008年獲得了“學(xué)習(xí)進步獎”。

　　新縣宏橋小學(xué)的王隆在給外出打工的父親的信中說：“爸爸，您在那邊掙錢供我上學(xué)，我一定會努力學(xué)習(xí)，等我長大以后就不讓您那么累了，讓您在家，我孝敬您和媽媽�！�

　　宏橋小學(xué)的章亞萍在自己的作文里寫道：“媽媽常常對我和弟弟說：‘爸爸出去，拼命打工賺錢還不是為了你們上學(xué)，長大有出息，你們一定要以好成績報答他……長大了的我，學(xué)會了用心學(xué)習(xí)，再也不像小時候那樣貪玩和懶惰了。’”

　　新縣一中初二(1)班的馬志良的愿望可以說是不少留守兒童的代表。他在一次暑假期間看到了爸爸打工的辛苦，非常感動，并想到“父親平時最關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我一定要以最好的學(xué)習(xí)成績來報答他�！彼�還說：“努力讀書，把自己的成績提升上去，用優(yōu)異的成績報答父母，我想這不僅是我也是大多數(shù)留守兒童最大的心愿。”

　　孩子能夠體會父母的辛苦，并能將對父母的感恩之心化為學(xué)習(xí)的動力，這是非常難能可貴的。但是，作為父母也應(yīng)當(dāng)讓孩子明白，學(xué)習(xí)是一門科學(xué)，有它自己的規(guī)律性，一定要講科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并且學(xué)習(xí)也是一個需要不斷付出努力和毅力的過程。孩子只有掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律、講究科學(xué)的方法、具有持之以恒的毅力，才能真正把學(xué)習(xí)提升上去，才能把自己提高學(xué)習(xí)成績的愿望變成現(xiàn)實。但是，由于不少留守兒童的父母在觀念上沒注意到這一點，同時，加之鞭長莫及，使一些留守兒童沒能在入學(xué)初期時養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)一些好的學(xué)習(xí)方法，造成了學(xué)習(xí)困難。

　　同時，關(guān)于學(xué)習(xí)方面還有一個問題應(yīng)當(dāng)引起父母的重視，即當(dāng)一些孩子不能取得好的成績的時候，就會產(chǎn)生深深的負(fù)罪感，覺得自己像個罪人一樣，對不起父母為自己的付出。孩子的負(fù)罪感首先會造成他心理壓力過大。一定的壓力會成為學(xué)習(xí)的動力，但當(dāng)心理壓力過大時，孩子反而會因為沉重的思想包袱而影響學(xué)習(xí)。另一方面，負(fù)罪感也說明孩子覺得自己是在為父母學(xué)習(xí)。雖然“為了父母”可以成為學(xué)習(xí)的一種動力，但畢竟學(xué)習(xí)是自己的事情，父母一定要多注意調(diào)動孩子內(nèi)心的追求和動力，讓孩子的學(xué)習(xí)成為他生活的需要。

　　其實不管生活還是學(xué)習(xí)，對于留守兒童來說他們面臨最大的無奈還是父母不在身邊，他們常常充滿了對親情的渴望。

　　江西全南縣一所小學(xué)五年級的一個女孩在父母出去打工后，從小與奶奶相依為命，性格孤僻、敏感多疑，她曾跟同學(xué)說她就是課文里那個可憐的“小凡卡”。最近奶奶又棄她而去，她又被寄養(yǎng)在嬸嬸家。這個女孩覺得“大家都不要她了”，在一個夜晚喝下了早已準(zhǔn)備好的農(nóng)藥自殺，幸好被人及時發(fā)現(xiàn)才得以幸免。

　　上面是一個比較極端的例子，不過卻能充分地說明親情缺失給孩子造成的危害。《知心姐姐》雜志記者在河南新縣列寧小學(xué)調(diào)查采訪時，當(dāng)問到被采訪的留守兒童，最讓你們難忘的事情是什么，他們無一例外地都說是關(guān)于自己和父母在一起的時候發(fā)生的事情。六年級的吳元順對我們講了一件他8歲的時候發(fā)生的事情，爸爸在過年前幾天回家來看他，那時家附近的小池塘已經(jīng)結(jié)冰，他和父親一起在結(jié)了冰的小池塘上嬉戲玩耍。吳元順對我們說，他覺得包括自己那次給爸爸買啤酒把酒瓶摔了，被爸爸打了一頓的情景，現(xiàn)在想起來都覺得是十分珍貴的回憶。

　　孩子在津津有味地回憶著和父母在一起的情景：爸爸媽媽回家過年了，過生日的時候爸爸媽媽打電話回家了，暑假的時候爸爸媽媽把自己接到打工的城市游玩……點點滴滴，都成了孩子彌足珍貴的記憶。

　　那么，對于身處異地的父母，平時是如何和自己的孩子溝通和交流呢?在此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)留守兒童一般是通過電話與父母聯(lián)系，通常是父母打給他們，約占被調(diào)查人數(shù)的83%。父母可能覺得打個電話叮囑幾句，問聲平安就夠了，其實孩子還渴望和父母有更多的交流，在我們調(diào)查采訪中，不少孩子覺得電話遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足自己和父母的溝通，他們有的還說：“有些話好像在電話里也說不出來，有時拿起電話該說的又給忘了。而且也沒有那么多時間可以說，還要考慮到電話費呢!”

　　三、申論要求

　　1.用不超過150字的篇幅，概括給定材料所反映的主要內(nèi)容。(20分)

　　2.分析導(dǎo)致出現(xiàn)留守兒童以及引起相關(guān)問題的原因。字?jǐn)?shù)500字左右。(30分)

　　3.對于解決留守兒童問題，你有什么好的建議?對此寫一篇1200字左右的文章。要求：題目自擬，語言流暢，條理清楚，有針對性和可操作性。(50分)