以扶志促扶貧
構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”是全世界人民的共識，不僅是生態(tài)、經(jīng)濟(jì)方面可持續(xù)發(fā)展的共同認(rèn)識，也具有更加急迫的現(xiàn)實(shí)意義，這便是帶領(lǐng)世界人民走向富足小康之路。在10月17日第25個(gè)“消除貧困日”，各國代表紛紛肯定了我國20年來在扶貧開發(fā)中創(chuàng)造的奇跡，給予了致力于扶貧開發(fā)的各國引導(dǎo)與鼓勵(lì)。中國扶貧開發(fā)成就舉世矚目，全方面關(guān)注中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)民生、文化建設(shè)等多方面。貧困地區(qū)基本生活條件得到了巨大改善，解決了群眾基本生活需求;各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)得到長足進(jìn)步，提高了貧困人口的綜合素質(zhì)，敢于正面迎擊貧困的勇氣。
成績不容忽視，問題依然嚴(yán)峻。貧困仍舊存在，貧困周而復(fù)始。一方面源于我國自然環(huán)境，加之歷史因素的存留等，中西部地區(qū)貧困再生率當(dāng)前仍高居不下，形成惡性循環(huán);另一方面，貧困地區(qū)長期接受政府“輸血”式扶貧救助，形成惰性心理，脫貧愿景漸淡，時(shí)至今日，面對貧困志氣難提。鑒于此，精準(zhǔn)扶貧工作要想深入落實(shí)拔出“窮根”，還需多方協(xié)同發(fā)力，扶脫貧在志氣。
扶志需依托教育扶貧。教育的核心不僅僅是培育人才，而是開啟民智與民志，尤其在偏遠(yuǎn)山區(qū)，貧困群體對于精準(zhǔn)扶貧工作理解的不到位，以及自身綜合素質(zhì)較低等多種因素，造成百姓對待扶貧工作難有正確認(rèn)識;另一方面，九年義務(wù)教育之后，許多農(nóng)村家庭面臨子女高中、大學(xué)學(xué)習(xí)階段“高昂”的學(xué)費(fèi)，因?qū)W致貧、因?qū)W返貧現(xiàn)象不在少數(shù)。百年大計(jì)教育為先，對于脫貧工作亦是如此。因此，首先針對貧困地區(qū)應(yīng)不遺余力擴(kuò)大宣傳教育態(tài)勢，普及脫貧工作方法，向廣大百姓介紹脫貧方案，實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，深入每家每戶進(jìn)行開導(dǎo)、引導(dǎo)，改變原有落后觀念;其次，中央地方財(cái)政劃撥專項(xiàng)資金，成立貧困學(xué)生救助委員會(huì)，為貧困求學(xué)子弟提供無息貸款幫助，延長還款期限，防止“讀書無用論”的傳播。要想穩(wěn)定徹底脫貧教育扶貧是重要推手。
扶志需緊靠產(chǎn)業(yè)扶貧。早在上世紀(jì)改革開放初期，華東沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同樣相對滯后，但是轉(zhuǎn)眼間“長三角”“珠三角”已是我國經(jīng)濟(jì)甚至是世界經(jīng)濟(jì)的增速點(diǎn)，回首過去不難發(fā)現(xiàn)，讓百姓富起來還是要依托產(chǎn)業(yè)資源，打造實(shí)業(yè)解決就業(yè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)改革。隨著“一帶一路”計(jì)劃，一系列產(chǎn)業(yè)分層及轉(zhuǎn)移工作正緊張有序的進(jìn)行�？得浪帢I(yè)是一家大型中藥上市企業(yè)，在不斷發(fā)展過程中也在承擔(dān)著更多的社會(huì)責(zé)任，先后與中藥材多個(gè)產(chǎn)地簽訂戰(zhàn)略合作，農(nóng)民提供土地與勞動(dòng)力，企業(yè)提供資金、技術(shù)、加工、銷售，不但保障了農(nóng)民的收入，緩解農(nóng)民原有的銷售壓力，同時(shí)企業(yè)自身也能更好地加大研發(fā)，挖掘藥材價(jià)值，減輕資產(chǎn)負(fù)擔(dān)。用實(shí)際行動(dòng)讓百姓有勇氣迎擊貧困。
一日一錢、十日十錢;繩鋸木斷，水滴石穿。脫貧開發(fā)工作絕非一朝一夕之事，必須要把工作做實(shí)，定期開展“回頭看”工作，準(zhǔn)確識別貧困群體，不要漏掉任何一人。在發(fā)展產(chǎn)業(yè)體系上求實(shí)，在落實(shí)教育扶貧中求效。窮則變，變則通，通則久，這樣以來才能為扶志扶貧工作打下基礎(chǔ)，為精準(zhǔn)扶貧工作提供良好的物質(zhì)保障，成就全面小康。
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