立足成長，引導(dǎo)青少年合理用網(wǎng)

　　手機(jī)作為融入網(wǎng)絡(luò)、信息交互的一個重要載體，一味禁止不行，放任自流更不行，關(guān)鍵是要讓手機(jī)使用符合孩子成長需要

　　隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的普及，手機(jī)在青少年群體中也迅速普及。最近發(fā)布的《青少年藍(lán)皮書》顯示，2017年我國未成年人互聯(lián)網(wǎng)總體普及率高達(dá)98.1%，在小學(xué)生群體中擁有自己手機(jī)的占比64.2%。未成年人觸網(wǎng)日益低齡化的趨勢提醒人們：如何引導(dǎo)青少年合理使用網(wǎng)絡(luò)，是一道非常緊迫的命題。

　　以“00后”為主體的青少年被稱為互聯(lián)網(wǎng)的“原住民”，他們中的大部分，從一出生就被互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境所包圍。從網(wǎng)絡(luò)平臺上寫作業(yè)、查資料，到在線學(xué)習(xí)成為常態(tài)，再到獲取信息、拓寬視野、互動交流，都很大程度依靠電腦和手機(jī)完成。經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展帶來更高的消費水平、產(chǎn)生了新的生活方式，成長在信息化背景下的孩子越來越多擁有手機(jī)，也是正�，F(xiàn)象。但與此同時，由于未成年人自控能力不足、家長學(xué)校的合理引導(dǎo)不夠，手機(jī)普及也一定程度上加劇了網(wǎng)絡(luò)沉迷的現(xiàn)象，不僅偏離了家長買手機(jī)的初衷，更給孩子成長帶來危害。

　　在青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷問題上，網(wǎng)絡(luò)游戲上癮是最令人憂慮的。有報告顯示，18%的青少年玩網(wǎng)絡(luò)電子游戲超過4—5小時，這一比例在農(nóng)村兒童和留守兒童中更高。在游戲中過關(guān)斬將，消耗太多時間難免會影響身心健康，近年來兒童日益攀升的近視率就和過度使用電子產(chǎn)品不無關(guān)系。不僅如此，手機(jī)閱讀的碎片化導(dǎo)致未成年人難以集中精力、購買手機(jī)的攀比風(fēng)氣刺激學(xué)生虛榮心、網(wǎng)絡(luò)信息泥沙俱下給孩子造成不良影響……凡此種種，不僅讓家長憂心忡忡，也引發(fā)社會的強(qiáng)烈關(guān)注。

　　今天，信息化構(gòu)成這個時代鮮明的底色，手機(jī)作為融入網(wǎng)絡(luò)、信息交互的一個重要載體，一味禁止不行，放任自流也不行，關(guān)鍵是要讓手機(jī)使用符合孩子成長需要，控制在合理健康的范圍之內(nèi)。青少年成長的特殊性就在于，它既受到時代環(huán)境的影響，也是一個容錯率不高的過程，絲毫馬虎不得。最近，《綜合防控兒童青少年近視實施方案》公布，不論是“控制電子產(chǎn)品的使用”“實施網(wǎng)絡(luò)游戲總量調(diào)控”等目標(biāo)，還是每天累計使用不超過1小時、嚴(yán)禁將電子產(chǎn)品帶入課堂等要求，一個鮮明的導(dǎo)向就是既要避免“一刀切”，也要引導(dǎo)未成年人合理使用。政策落地為解決這一問題提供了突破口，未來還需要全社會行動起來，為青少年建立起防護(hù)網(wǎng)、保護(hù)墻。

　　也要看到，青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷的背后，往往有著網(wǎng)絡(luò)之外的原因。比如，一些家長對孩子缺少陪伴，或者僅僅通過物質(zhì)上來彌補(bǔ)，對使用手機(jī)不聞不問，對電子產(chǎn)品上癮的危害也一知半解，等等。再比如，一些網(wǎng)絡(luò)游戲雖然推出了實名認(rèn)證、在線提醒等防沉迷措施，但由于缺乏監(jiān)督和反饋機(jī)制，實際操作中輕而易舉被破解，甚至有游戲運營者專門設(shè)計“套路”吸引青少年“入坑”，反映了企業(yè)社會責(zé)任的缺失。從這個意義上講，引導(dǎo)未成年人合理使用手機(jī)，須補(bǔ)齊背后的社會治理短板。除此之外，一些學(xué)校明確禁止學(xué)生將手機(jī)帶入校園，但也有一些學(xué)校出于怕?lián)��?zé)不敢管、手段有限管不了，對學(xué)生使用手機(jī)睜一只眼閉一只眼，相關(guān)制度亟待完善。

　　在一個互聯(lián)網(wǎng)與日常生活深度連接的信息社會，讓智能手機(jī)等產(chǎn)品助力青少年的全面發(fā)展，讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)沉迷的危害，應(yīng)當(dāng)是技術(shù)進(jìn)步不能忘記的初衷。畢竟，呵護(hù)年輕一代的健康成長，就是呵護(hù)國家和民族的未來。

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