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　　推進(jìn)教育國際化 讓發(fā)展前景更美好

　　9月13日國家主席習(xí)近平同俄羅斯總統(tǒng)普京分別向深圳北理莫斯科大學(xué)開學(xué)典禮致賀辭。標(biāo)志著中國與俄羅斯在教育合作方面達(dá)到一個(gè)新的水平，新的高度，具有重要而現(xiàn)實(shí)的意義。習(xí)近平指出，教育是國家發(fā)展進(jìn)步的重要推動(dòng)力，也是促進(jìn)各國人民交流合作的重要紐帶，對于加強(qiáng)兩國人文合作深入發(fā)展具有重要示范意義。其實(shí)教育國際化一直以來都是人們所關(guān)注的問題，我認(rèn)為教育國際化的意義十分重大，我們要認(rèn)識(shí)深刻和全面。

　　推進(jìn)教育國際化，有利于開闊眼界、增長見識(shí)。閉門造車是很難真正創(chuàng)造出符合時(shí)代要求的教育，甚至容易陷入夜郎自大的自我封閉中。提高教育國際化的水平讓我們的教育展示國際視野，站在世界的高度，這也會(huì)要求國人或教育工作者重視和研究經(jīng)濟(jì)全球化的動(dòng)向，更詳細(xì)地了解及理解科學(xué)技術(shù)、教育變革、未來發(fā)展等新內(nèi)涵，新趨勢;也可以不斷借鑒先進(jìn)國家的教育理念和教育經(jīng)驗(yàn);還能培養(yǎng)大批具有國際視野，通曉國際規(guī)則，能夠參與國際事務(wù)，與國際競爭的國際人才。

　　推進(jìn)教育國際化，有利于提高創(chuàng)新能力和創(chuàng)新水平。思想的激蕩能產(chǎn)生創(chuàng)新的火花，思想的碰撞能激發(fā)創(chuàng)新的潛能，創(chuàng)新能力的強(qiáng)弱與不同思想間的交鋒是分不開的。歷史上，春秋戰(zhàn)國時(shí)期正因?yàn)橛胁煌�思想流派的交鋒，才出現(xiàn)了三教九流，諸子百家，文化活躍的局面反之，清朝末年的文化壓制，閉幕曬聽才出現(xiàn)了萬馬齊喑究可哀的悲劇。推進(jìn)教育國際化，讓中國文化走出去的同時(shí)，更是讓我們多去看看、多去傾聽多方面的聲音，從而不斷的去反思自身文化中的優(yōu)勢于不足，不斷的在借鑒他國優(yōu)良文化的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。

　　推進(jìn)教育國際化，有利于展示國家良好形象。長期以來，中國在國際社會(huì)中，一直被西方政客、西方媒體妖魔化，把中國妖魔成為好斗的公雞，妖魔成為蝗蟲。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因一方面是因?yàn)檎�客們的偏見和惡意詆毀;另一方面是由于世界人民對中華文化的不了解而產(chǎn)生的誤解或曲解。那么，加強(qiáng)國際交流，不斷地學(xué)習(xí)、引進(jìn)世界優(yōu)秀的文化的同時(shí)，也可以向世界宣傳中國的優(yōu)秀文化，宣傳中國和而不同的文化理念，讓世界認(rèn)識(shí)中華文化的博大精深、也讓世界更好地理解中華文明的包容性、開放性的文化品格，真正樹立起良好的國家形象。

　　推進(jìn)教育國際化，能夠發(fā)揮不同文化間的各自優(yōu)勢，提升相互間的合作潛力，真正為各國人民謀福祉，也能讓國家的發(fā)展前景更美好。

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