在申論五大題型中，綜合分析題以其獨(dú)特的命題形式和多樣的考察方式備受廣大學(xué)員和考生關(guān)注。今天我們就和各位備考的學(xué)員聊一下綜合分析能力在各種考試中的妙用。

　　綜合分析題有一個(gè)共同的特征就是要圍繞題干給出的分析最想展開分析。綜合分析題中常見的對象有：一句話、一個(gè)詞、一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)事件、一個(gè)做法、一個(gè)政策、一種現(xiàn)象、一個(gè)故事、一個(gè)人、一種品質(zhì)。圍繞以上的分析對象，命題人每年都在變化命題形式，比如說對一句話或一個(gè)詞的理解的題我們稱之為解釋型綜合分析;圍繞一個(gè)觀點(diǎn)、事件、現(xiàn)象、做法等談看法的題我們一般稱之為評價(jià)型綜合分析;圍繞成功經(jīng)驗(yàn)或做法談啟示的題一般稱之為啟示型綜合分析。除此之外還有駁論型綜合分析、關(guān)系型綜合分析、比較型綜合分析、本質(zhì)型綜合分析等題型。以上題型雖然很多樣，但是作答本質(zhì)都是在歸納概括的基礎(chǔ)上加一點(diǎn)點(diǎn)邏輯。所謂這個(gè)邏輯就是在書寫答案的時(shí)候要按照提出觀點(diǎn)—論證觀點(diǎn)—落實(shí)觀點(diǎn)的思路作答。接下來我們就一起來看一下這種作答思路在各種題型中操作。

　　一、解釋型和評價(jià)型綜合分析的做題思路。

　　筆試中最常見的綜合分析就是解釋型和評價(jià)型。解釋型一般是讓考生圍繞一句話展開分析。比如說談一談對“文化之美是入世而獨(dú)立”這句話的理解。我們的作答思路是先解釋這句的意思，解釋時(shí)優(yōu)先從材料中這句話的出處去找有沒有相似的意思作解釋;然后需要分析和這句話相關(guān)的方方面面，包括和這句話相關(guān)的原因、問題、影響等，看材料提供了什么我們就概括什么;最后一部是針對這句話談一談對策，也是優(yōu)先從材料中概括。

　　評價(jià)型綜合分析的作答思路是首先概括評論對象，亮明觀點(diǎn)或點(diǎn)明本質(zhì);其次是全面深入有理有據(jù)的分析和評論對象相關(guān)的要點(diǎn);最后需要針對評論對象談對策。評價(jià)型綜合分析評論對象相對比較靈活，因此在做題的時(shí)候一定要鎖定評論對象，找準(zhǔn)觀點(diǎn)，保證分析的全面客觀。

　　二、徹執(zhí)行題中短評的作答思路。

　　貫徹執(zhí)行中的短評本質(zhì)就是披著貫徹執(zhí)行外衣的綜合分析。曾經(jīng)出現(xiàn)過“正確看待網(wǎng)絡(luò)新一代”這道題。本質(zhì)就是讓廣大考生去評價(jià)分析“網(wǎng)絡(luò)新一代”這個(gè)群體。這個(gè)短評正文在寫作的時(shí)候思路是先亮明觀點(diǎn)，然后分析網(wǎng)絡(luò)新一代身上的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，最后提對策。這種思路和評價(jià)型綜合分析沒有什么不同。各位考生以后遇到類似的題可以多加留意和總結(jié)。

　　三、作文分論點(diǎn)論證的作答思路。

　　申論作文體裁是議論文，在分論點(diǎn)論證時(shí)常見的方法是例證和理證。其寫作思路本質(zhì)就是圍繞論點(diǎn)展開綜合分析。具體操作可以理解為：亮明分論點(diǎn)段旨句+闡釋分論點(diǎn)(是什么)+論證分論點(diǎn)(理和例)+落實(shí)分論點(diǎn)(對策回扣)。這樣的思路簡單易操作，并且能夠體現(xiàn)出內(nèi)部論證的邏輯性。很多考生在初步學(xué)習(xí)階段的話不妨一試。

　　四、面試綜合分析的作答思路。

　　綜合分析題不僅在筆試中占很大比重，在面試中也經(jīng)常遇到，比如近年來，命題人會(huì)考察學(xué)員對于一些社會(huì)熱點(diǎn)、哲理故事、政策做法、社會(huì)現(xiàn)象的看法。筆試和面試兩者的不同是一個(gè)需要寫出來，一個(gè)需要說出來，一個(gè)依據(jù)材料，一個(gè)需要自身的分析。但是其作答的本質(zhì)是一樣的。筆試上岸之后參加面試準(zhǔn)備的學(xué)生一定要積極了解面試考情。用申論綜合分析提出觀點(diǎn)、分析觀點(diǎn)、落實(shí)觀點(diǎn)的思路做面試題不僅邏輯清晰而且內(nèi)容深刻，這樣的答題一定會(huì)給考官留下深刻的印象。

　　從以上的各種命題形式來看，學(xué)好綜合分析題在未來的考試中大有用途。廣大備考的考生需要在以后的復(fù)習(xí)中善于總結(jié)同類項(xiàng)題目的作答思路，同時(shí)也要在生活中多多練習(xí)，養(yǎng)成綜合分析的思維習(xí)慣，只有這樣，才能讓公考更胸有成竹。

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