各位同學，今天帶著大家學習綜合分分析。學好綜合分析可以一舉兩得，一方面它是筆試的必考題型之一;另一方面它是面試的必考題型。同時它也是我們所有小題型中的重難點，分為很多個小題目去考察。下來給大家詳細說一下綜合分析的備考方略。

　　首先要清楚的是綜合分析的本質(zhì)是歸納概括加一點點邏輯。同學們可能會問了，老師，邏輯指什么，這里的邏輯指的是總分總�？偅禾岢鲇^點。分：分析論證觀點(需要強調(diào)一下，申論里談到分析，主要指分析現(xiàn)狀，原因，影響，重要性和目的等等，材料中有什么，寫什么)。總：得出結論，或者提出對策。其次，同學們要注意，綜合分析可以繼續(xù)細分。我們一邊分類，一邊講解題思路。

　　第一種叫做“解釋型綜合分析”。這種題型分析的對象往往是一句話(一個長句或者一個短句)，這句話往往是正確的，在題干中沒有爭議性;同時，這句話一般來講比較抽象。解釋型綜合分析題目的答題思路是：第一步：要解釋這句話在材料中的意思。解釋的時候注意，可以先找到這句話中的抽象詞語，然后回到材料中，找到這句抽象詞語的替換詞，把句話變得既通俗易懂，又高度精煉。Eg：2016年中考過的談談對“中國的教育技術層面走的太快，靈魂跟不上了”的理解。首先可以清楚地看到，這句話中比較抽象的詞語是技術層面走的太快，“走”是什么意思。其次，“靈魂”指什么，因為我們經(jīng)常聽到的靈魂只有人才有。所以目標很明確，回到材料中找到這兩個詞語的替換詞語。材料中發(fā)現(xiàn)，“走”指的是中國的教育技術層面改的過頭了，“靈魂”指的是教育內(nèi)在的規(guī)律。所以這句話可以解釋為：中國的教育技術層面改的過頭了，忽視了教育內(nèi)在的規(guī)律。第二步：回到材料中找一下，有沒有技術層面改的過頭的原因，有沒有影響;有沒有忽視內(nèi)在規(guī)律的原因，影響等，(有什么，寫什么)。第三步：提出對策或者得出結論(有結論得結論，有對策，寫對策，都沒有的話宏觀少量的推對策即可)。

　　第二種為“啟示型分析”：這種題型的答題思路為總分：總擴句加具體的對策羅列。需要注意的是，啟示型綜合分析里面主要的寫對策。啟示是從成功當中得出經(jīng)驗，失敗中吸取教訓，總之，寫的對策。

　　第三種：“評論型綜合分析”。評論型綜合分析分析的對象往往是某種觀點，某種行為，或者一個社會現(xiàn)象。需要注意的是這種題目分析的對象是在材料中往往帶有爭議性。答題思路是：第一步：首先亮明觀點。注意，亮明觀點不是指我們自己的觀點，是材料中的觀點，作者的觀點，那么這個觀點怎么在材料中找呢?往往根據(jù)材料中權威觀點(專家學者教授，領導干部，社會名流，理論學說，法律法規(guī)等)進行尋找。第二步：分析論證所提觀點。第三步：得出結論或者提出的對策。

　　這就是所有綜合分析小題目的講解，大家下去以后還是要加強訓練，好好備考，把2014-2018年的真題，至少做4遍，找到做題規(guī)律和方法。最后祝大家取得好成績。

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