在公職類申論考試中，綜合分析可謂是考試道路上的一大攔路虎，不僅在近年來(lái)的申論中頻繁出現(xiàn)，而且難度越來(lái)越高，考生們的狀態(tài)基本是懵的。今天考試吧將告訴大家綜合分析答題的三個(gè)基本步驟。

　　明確出題意圖

　　考官設(shè)置這個(gè)題目，通常會(huì)拿一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象、熱點(diǎn)話題、一個(gè)專有名詞、或者某人的一句話，那么無(wú)論是哪一種問(wèn)法，考生們要清楚考官是希望你能談一談自己的理解，從多角度進(jìn)行剖析，而非就事論事的把這個(gè)事情又給考官?gòu)?fù)述一遍，這是許多考生容易出現(xiàn)問(wèn)題的地方。

　　明確作答思路

　　明確了考官意圖后，我們就要切入正題，看看這個(gè)題目到底怎么答。

　　第一步：亮明觀點(diǎn)。剛剛我們說(shuō)過(guò)考官考察的是我們對(duì)一個(gè)事物或者現(xiàn)象的理解，而我相信很多考生在考場(chǎng)上會(huì)寫出各種五花八門的理解內(nèi)容，即使是同一個(gè)考生自己也會(huì)從多個(gè)角度去分析這個(gè)事物，那么問(wèn)題來(lái)了，我們是不是一上來(lái)就跟考官夸夸其談我們的理解內(nèi)容呢?顯然這樣做是不理智的選擇。而正確的做法應(yīng)該是開門見山的告訴考官對(duì)于這個(gè)事情的總體看法，先亮出一個(gè)明確的觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)不能模棱兩可，更不能沒(méi)有觀點(diǎn)。對(duì)于一個(gè)事物我們要有一個(gè)正確的價(jià)值取向和判斷，這就是所謂的觀點(diǎn)。

　　第二步：分析觀點(diǎn)。這一環(huán)節(jié)主要考察考生們對(duì)于題目?jī)?nèi)容的理解，能夠從原因、影響、現(xiàn)狀、背景等方面進(jìn)行分析。很多考生的疑惑在于根本分不清楚原因，影響這些內(nèi)容，在這里溫馨提示大家，如果在考場(chǎng)上實(shí)在無(wú)法區(qū)分，那么只需要根據(jù)材料的表意把主要內(nèi)容書寫在答案中即可，做到語(yǔ)句通順連貫，思路清晰有邏輯性就好。

　　第三步：落實(shí)觀點(diǎn)。許多考生在打完第二步的時(shí)候就認(rèn)為這道題結(jié)束了，其實(shí)不然。我們說(shuō)做事要有始有終，那么答題也是如此。既然第一步我們提出了觀點(diǎn)，第二步我們擴(kuò)展地分析了觀點(diǎn)，那么最后我們還應(yīng)該再回扣觀點(diǎn)，對(duì)于這一問(wèn)題進(jìn)行解決和落實(shí)。也即提出一些建議措施。

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