行測考試中，由于時間有限，打敗對手的因素中除去備戰(zhàn)時的理論積累，也需要快準(zhǔn)狠的考場應(yīng)變能力。定義判斷作為行測文科中難度較為適中的題型，如何能在最少時間內(nèi)保證最高的準(zhǔn)確率，成為了廣大學(xué)子的共同難題。大家也都知道，清晰準(zhǔn)確的劃分出定義的重點是很重要的一項考試技能。那么今天我們就來說一下，定義判斷中一個重要的核心分析部分——主體分析。

　　何謂主體?就是指行為、活動、事件的發(fā)起者、執(zhí)行者。那么如何在題目中快速的找出其主體呢?一般有兩種方法：(1)看詞性，從語句的語法結(jié)構(gòu)中可以知道，一般只有名詞或代詞可以充當(dāng)“主體”(2)看位置，通常來說“主體”會出現(xiàn)在給定概念之后。當(dāng)題目中已經(jīng)清晰地給定了主體，可直接利用“主體”來解題，不行的話才會選擇其余的部分來進(jìn)行比對。

　　例如：南南合作，是指發(fā)展中國家基于共同的歷史遭遇和獨立后面臨的共同任務(wù)而開展的相互之間的合作，是這些國家之間為擺脫發(fā)達(dá)國家的控制、發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，開展的專門的經(jīng)濟(jì)合作。

　　下列屬于該定義范疇的是：

　　A、中國開展了對非洲的一系列援助項目

　　B、印度新公布了一批與美國合作的經(jīng)濟(jì)項目

　　C、法國進(jìn)一步加強(qiáng)對非洲國家的援助

　　D、美國政府表示將進(jìn)一步遏制朝鮮的核問題

　　正確答案是A選項，很多同學(xué)會在題干中劃分出核心成分各個部分，二十幾這樣做題就麻煩了許多。我們首先看一下題干主體為發(fā)展中國家，再看選項，BCD選項依次出現(xiàn)了美國、法國、美國，均為發(fā)達(dá)國家，與題干不符，那么就可以直接選擇A項作為答案。

　　因此，在做定義判斷的題目時，一定要靈活，基本可以總結(jié)一下我們的作答步驟如下：

　　1、看清問題，問的是“屬于”還是“不屬于”?

　　2、確認(rèn)關(guān)鍵點，也就是核心成分(優(yōu)先看主體);

　　3、比對選項，排除得答案。

　　按照這樣的順序進(jìn)行作答，就可以快速排除不符合題意的選項，無形中也就省去了一些不必要的時間，從而大大的提升做題效率。當(dāng)然，我們還需要更多的題目來磨練，找尋出題人的習(xí)慣和規(guī)律，雙管齊下，一定能做到考上上的神槍手——快準(zhǔn)狠，一擊即中!

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