定義判斷主要考查考生對概念的判斷�？煞譃閱味x判斷和多定義判斷兩種形式，單定義判斷是指按照定義方式的不同，可以對定義進(jìn)行有效信息的篩選，從而解題。多定義判斷可以根據(jù)題干中的考查定義的個(gè)數(shù)不同，進(jìn)行概念的考查。考試吧事業(yè)單位考試網(wǎng)具體為大家介紹考察這類知識(shí)點(diǎn)的方法。
定 義判斷的選材范圍不斷擴(kuò)大，所涉及的學(xué)科主要有社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、生物學(xué)和法律法規(guī)等學(xué)科。定義判斷的備考重點(diǎn)在于研究真題，勤做練習(xí)，徹 底掌握關(guān)鍵詞法解題的精髓。在定義判斷部分中，�？疾榈年P(guān)鍵詞有：定義的主體、定義的客體和行為狀語。主體是定義判斷中非常重要的關(guān)鍵詞，符合定義的選項(xiàng) 應(yīng)該滿足與定義主體一致的原則。行為狀語應(yīng)特別注意選項(xiàng)與定義在時(shí)間、地點(diǎn)、原因、目的、方式等狀語上的匹配性。下面通過幾道例題做一個(gè)詳細(xì)的闡述。
【例1】行政指令是指行政主體依靠行政組織的權(quán)威，運(yùn)用行政手段，包括行政命令、指示、規(guī)定、條例及規(guī)章制度等措施，按照行政組織的系統(tǒng)和層次進(jìn)行行政管理活動(dòng)的方法。
根據(jù)上述定義，下列描述不屬于行政指令的是：( )
A. 體育局局長簽發(fā)嘉獎(jiǎng)令，表彰在全運(yùn)會(huì)上取得優(yōu)異成績的運(yùn)動(dòng)員和教練員
B. 消費(fèi)者協(xié)會(huì)同中國家用電器協(xié)會(huì)正式發(fā)布《太陽能熱水器選購指南》
C. 市教育局緊急電話通知，要求全市中小學(xué)、幼兒園加強(qiáng)校園安全管理
D. 市消防大隊(duì)對未經(jīng)消防設(shè)計(jì)備案擅自施工的違法工程下發(fā)《擇鄰改正通知書》
【解析】本題要求找出的是不屬于行政指令的。行政指令的關(guān)鍵詞是行政主體，B選項(xiàng)中消費(fèi)者協(xié)會(huì)不是行政主體，所以正確選項(xiàng)是B選項(xiàng)。
【例2】“翻異別勘”是宋代為防止冤假錯(cuò)案而規(guī)定的復(fù)審制度，是指犯人如果在錄問或行刑時(shí)提出申訴，案件必須重新審理。宋代的“翻異別勘”分為原審機(jī)關(guān)的“移 司別勘”和“差官別勘”兩種形式�！耙扑緞e勘”是指由原審機(jī)關(guān)將案子交給另一個(gè)同級(jí)的司法機(jī)關(guān)復(fù)審�！安罟賱e勘”是指原審機(jī)關(guān)將案子申報(bào)到上級(jí)機(jī)關(guān)，由上 級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)差派與原審機(jī)關(guān)不相干的另外一個(gè)機(jī)關(guān)的官員重新審理。這種情況下，往往或者是差派上級(jí)機(jī)關(guān)的官員前往原審機(jī)關(guān)主審，或者將案子移往上級(jí)機(jī)關(guān)復(fù) 審。根據(jù)上述定義，下列不屬于“翻異別勘”的是( )
A.宋代中央司法機(jī)關(guān)刑部分左、右兩廳，對其中一廳審理的案件，若犯人提出申訴，則由另一廳重審
B.宋代地方司法機(jī)關(guān)從上至下分為路、州、縣三級(jí)，對由縣上訴至州的案件作出判決后，若犯人提出申訴，則由州發(fā)回縣重審
C.犯人對州縣審理的案件提出申訴，可以將案件移交至州縣的上級(jí)──路的長官進(jìn)行重審
D.犯人對州縣審理的案件提出申訴，州縣的上級(jí)──路的長官可以親至州縣對案件進(jìn)行重審
【解析】“翻異別勘”的要件是交給另一個(gè)同級(jí)的司法機(jī)關(guān)復(fù)審或者申報(bào)到上級(jí)機(jī)關(guān)。B項(xiàng)中，案件已由州的司法機(jī)關(guān)作出判決，若犯人提出申訴，應(yīng)當(dāng)交給與該州同級(jí)的司法機(jī)關(guān)復(fù)審或者申報(bào)到路的司法機(jī)關(guān)�！鞍l(fā)回縣重審”不符合定義的要件。
【例3】工作倦怠指工作本身對個(gè)人的能力、精力以及資源過度要求而導(dǎo)致工作者感到情緒枯竭、筋疲力盡的現(xiàn)象。根據(jù)這一定義，下列不屬于教師工作倦怠的是( )。
A.小王老師感到難以完成學(xué)校下達(dá)的額外教學(xué)任務(wù)
B.現(xiàn)在很多學(xué)生非常調(diào)皮.一些年輕的老師疲于應(yīng)付
C.因?yàn)樽罱?jīng)常加班.小李老師這幾天上課總提不起精神
D.小張老師因?yàn)楹驼煞蜿P(guān)系緊張，最近上班總是愁眉苦臉的
【解析】本題要求找出的是不屬于的。關(guān)鍵詞是指工作本身這個(gè)原因。而D項(xiàng)是因?yàn)楹驼煞蜿P(guān)系緊張引起的，不屬于工作本身。
定義判斷一定意義上講需要語感，多練習(xí)可以提高做題效率。
關(guān)注"考試吧公務(wù)員"官方微信第一時(shí)間獲取公務(wù)員報(bào)名、真題答案、備考信息!
公務(wù)員考試題庫【手機(jī)題庫下載】丨搜索公眾微信號(hào)"566公務(wù)員"
相關(guān)推薦
2015事業(yè)單位考試職業(yè)能力測試乘法運(yùn)算小技巧
