以前之所以常常將“邏輯填空”稱為“選詞填空”，是因?yàn)橥�年的“選詞填空”主要是由考生通過(guò)對(duì)詞義的辨析，從四個(gè)選項(xiàng)中選出意思最貼切的一組詞匯放置于文段當(dāng)中。而近年來(lái)的題目則更加側(cè)重考查考生正確判斷句子前后邏輯關(guān)系、理解語(yǔ)句內(nèi)涵、正確使用語(yǔ)言的能力，這就是“邏輯填空”。其中“句子前后的邏輯關(guān)系”強(qiáng)調(diào)的是語(yǔ)境的重要性。

　　有些考生注重對(duì)于實(shí)詞的學(xué)習(xí)，特別是近年來(lái)考題中出現(xiàn)很多的成語(yǔ)更讓考生感到壓力;有些考生注重對(duì)于關(guān)聯(lián)詞的學(xué)習(xí)，因?yàn)殛P(guān)聯(lián)詞也是考試的重點(diǎn)所在;有的考生聽(tīng)到“邏輯”二字，感覺(jué)望塵莫及，憂心忡忡……

　　其實(shí)，解題時(shí)如果能把握選擇的入手點(diǎn)，題目就很容易解決，這個(gè)入手點(diǎn)就是“語(yǔ)境”。筆者所謂的“語(yǔ)境”指的是與空白處的詞語(yǔ)前后呼應(yīng)的“對(duì)應(yīng)詞”，只要找到了正確的“對(duì)應(yīng)詞”，便可以一招搞定邏輯填空。

　　寫(xiě)作非常講究前后呼應(yīng)，不論是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，還是表述的內(nèi)容，在前后文都存在緊密的聯(lián)系。前有伏筆，后有照應(yīng)，這樣才能使文章渾然一體，突出文章主旨。在選詞時(shí)，我們可以根據(jù)這種寫(xiě)作的特點(diǎn)，找出與空白處相呼應(yīng)的詞或者內(nèi)容作為選擇的依據(jù)。

　　例1：(2010年國(guó)家第1題)“詩(shī)是不可譯的，中國(guó)古典詩(shī)歌更是不可譯的�！睈�(ài)好古典詩(shī)歌的中國(guó)人包括不少作家、學(xué)者、翻譯家常常如是說(shuō)，語(yǔ)氣中帶著七分________三分________。然而，話說(shuō)回來(lái)，如果沒(méi)有翻譯，中國(guó)古典詩(shī)歌如何走出國(guó)門、走向世界呢?

　　依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A.自豪遺憾 B.無(wú)奈 悲傷

　　C.感傷埋怨 D.驕傲 慚愧

　　解析：A。原文出處：人民日?qǐng)?bào)：《古典詩(shī)歌“不可譯”如何走向世界》。文段中“語(yǔ)氣中帶著七分……三分……”，這里的“語(yǔ)氣”是“愛(ài)好古典詩(shī)歌的中國(guó)人”的語(yǔ)氣，因此對(duì)應(yīng)第一個(gè)空需要一個(gè)積極意義的詞語(yǔ)，第二個(gè)空需要一個(gè)消極意義的詞語(yǔ)。第一個(gè)空應(yīng)選擇含褒義的“自豪”。故正確答案為A項(xiàng)。本題前后呼應(yīng)的“對(duì)應(yīng)詞”是“愛(ài)好古典詩(shī)歌的中國(guó)人”�！膀湴痢�(1)表示覺(jué)得了不起，很光彩，一般是針對(duì)自己所在的群體，或群體里的成員或成就，含褒義;(2)還表示因有成績(jī)或長(zhǎng)處而自以為了不起、看不起別人，含貶義。而“自豪”沒(méi)有這個(gè)意思。所以，第一個(gè)空選擇“自豪”最恰當(dāng)。

　　2011年4月公務(wù)員聯(lián)考報(bào)名信息匯總

　　公務(wù)員聯(lián)考?xì)v年真題匯總(2009年-2010年)

　　2011年4月24日公務(wù)員聯(lián)考問(wèn)題答疑