主持人：謝謝您的分析。大家都知道公務(wù)員考試分為筆試和面試兩個部分，在國考報(bào)名進(jìn)行的同時(shí)，我們9.18的聯(lián)考面試也在同步進(jìn)行，針對這一部分考生我希望您能給我們提供一些合理的建議。

　　蔡金龍：其實(shí)與此同時(shí)在最近報(bào)名的時(shí)候，我們會發(fā)現(xiàn)，有好多考生朋友們跟我聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)有很多已經(jīng)考上9.18的聯(lián)考，同時(shí)更多的考生在這次國考當(dāng)中也報(bào)名了。在這個過程當(dāng)中，他們正在準(zhǔn)備整個面試的情況。同樣，我們大家所有的人在經(jīng)過整個筆試之后也會進(jìn)入面試的環(huán)節(jié)。

　　我先暫時(shí)不談面試，我談一下面試之前的一些東西。對于公務(wù)員考試來說，我們對于公務(wù)員考試的認(rèn)識是公務(wù)員，大家不要小看公務(wù)員考試，不要錯過在公務(wù)員考試中自己素質(zhì)提升的機(jī)會。我們話說出來，我們對于公務(wù)員考試的認(rèn)識是認(rèn)為公務(wù)員考試是現(xiàn)有素質(zhì)教育類考試之一。是現(xiàn)有教育體制下僅有的素質(zhì)類考試之一。

　　因?yàn)槭裁?大家想一想公務(wù)員考試行測、申論，行測考什么?行測考的是人的基本素質(zhì)，智商。言語理解與表達(dá)，邏輯判斷，常識記憶，考察你基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算，小學(xué)奧數(shù)的數(shù)學(xué)運(yùn)算，考你基本的運(yùn)算能力，能不能提出一些數(shù)，然后理清關(guān)系。如果一個人的行測好，在工作當(dāng)中他的基本素質(zhì)就已經(jīng)理解了。我能理解別人的話，我能進(jìn)行分析。申論考察的是一個人的社會素質(zhì)，它必然會看待一些社會現(xiàn)象，這些社會現(xiàn)象會影響自己，自己也會在這些社會中發(fā)揮作用。申論解決了這樣一個問題。

　　我以一個社會人的角度，我也以一個公務(wù)管理者的角度，我用一個公務(wù)員的角度我去看待這個社會實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)底層其實(shí)存在這么多原因，我應(yīng)該致力于在這些對策上對他們解決，而不是憤青，去抱怨這個問題。這是一個人的基本社會素質(zhì)。能不能用我們現(xiàn)有的一些基本的社會理論去解答這樣的一些問題，比如說科學(xué)發(fā)展觀。

　　比如科學(xué)發(fā)展觀在幾個具體的政治經(jīng)濟(jì)文化社會中的具體應(yīng)用。能否完全理解全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，這樣的話在學(xué)習(xí)過程中能幫助你快速提升。很多考生朋友們切實(shí)提到了這一點(diǎn)，其實(shí)在經(jīng)過整個公務(wù)員考試之后，我們經(jīng)過申論之后我們發(fā)現(xiàn)，我們在看待社會現(xiàn)象，我們的思路更寬了。你相當(dāng)于用了一個全新的思維去看待整個社會現(xiàn)象。

　　它是一個社會思維。那么面試是什么?我建議有很多考生在這里都要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)面試。因?yàn)槟銓W(xué)了整個公務(wù)員考試對你未來的整個工作以及職業(yè)規(guī)劃都會有作用。面試是什么?是一個人的實(shí)踐能力，是一個人的綜合素質(zhì)。面試題都考什么。你先進(jìn)入單位，同事都對你很冷漠，你怎么辦。你新進(jìn)到一個單位，你看到單位食堂浪費(fèi)嚴(yán)重，你去跟領(lǐng)導(dǎo)說，領(lǐng)導(dǎo)不理你怎么辦。你新到一個單位，你的兩個部門的領(lǐng)導(dǎo)鬧矛盾怎么辦，你先到一個單位，領(lǐng)導(dǎo)給你穿小鞋怎么辦，你新到一個單位，領(lǐng)導(dǎo)組織你去進(jìn)行宣講活動怎么辦。這是實(shí)際工作當(dāng)中切切實(shí)實(shí)的事情。

　　我們從事工作之后我們會理解，這些就是實(shí)實(shí)際際的事情。如果你有兩年的基層工作經(jīng)驗(yàn)，你一定能夠把這些事情干好，關(guān)鍵是你能不能想清楚，有條理的把這件事情干出來。而這件事情在什么地方去測查，面試。

　　你會發(fā)現(xiàn)，公務(wù)員考試特別合理，基本素質(zhì)的測查，綜合素質(zhì)的測查，社會素質(zhì)的測查，選拔出來的人一定是優(yōu)秀的。在備考的過程當(dāng)中你一定會發(fā)現(xiàn)這兩個月你沒有浪費(fèi)自己的時(shí)間。因?yàn)槟銓W(xué)行測的時(shí)候一定會提高自己的基本素質(zhì)，你學(xué)申論的時(shí)候一定會提高自己的社會素質(zhì)，你學(xué)面試的時(shí)候一定會提高自己的綜合素質(zhì)。在面試的過程當(dāng)中，國考只是試手，我未來還要經(jīng)過其他的考試。我對公務(wù)員考試我是勢在必得。

　　面試很簡單，我對面試的定義是梳理過往的經(jīng)驗(yàn)對未來負(fù)責(zé)。把我們以前所有經(jīng)驗(yàn)梳理起來，我們總結(jié)出如何看待自己，如何看待社會，如何做人和如何做事的一般規(guī)律。當(dāng)我在這些時(shí)候出現(xiàn)問題的時(shí)候，我用我的一般規(guī)律去把它解決掉，那就是我們的面試，那就是實(shí)踐能力，那就是我們大家共同說的一個詞——經(jīng)驗(yàn)。

　　有人說這個人經(jīng)驗(yàn)特別豐富，特別有經(jīng)驗(yàn)。有的時(shí)候你看到他也很年輕或者他很老，很有經(jīng)驗(yàn)，或者他很年輕，很有經(jīng)驗(yàn)。這個經(jīng)驗(yàn)是什么，就是會做人，會做事。這個經(jīng)驗(yàn)就是什么?就梳理過往所有的規(guī)律。

　　我以前談過這樣的一件事情，我們在書店會看到偉人會寫自己的傳記，會寫偉人的前半生，他是在梳理過往的經(jīng)驗(yàn)需要為后世的人負(fù)責(zé)。我在幾個地方其實(shí)都提到，如果我們的考生朋友們能夠在20多歲的時(shí)候梳理一下以前20多歲的經(jīng)驗(yàn)，那么你就可以像30歲人一樣思考，像40歲人一樣做事，我們未來你會發(fā)現(xiàn)，很多事情不再被稱之為事。這會兒你有更多的精力去干你認(rèn)為是事的事。

　　面試其實(shí)干的就是這樣一個事，我剛才說了四個緯度，大家可以想一想，如何看待自己，你自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，擅長什么，喜歡什么，難忘的事是什么，有沒有經(jīng)典的事情。把你自己認(rèn)清了是基礎(chǔ)。如何認(rèn)識這個社會，在申論的時(shí)候已經(jīng)學(xué)了如何認(rèn)識這個社會，客觀、辯證、全面、邏輯，實(shí)際性的全面的認(rèn)識這個社會。如何做人，上級、下級、平級、群體和媒體的溝通，如何做事。讓你去組織這樣一個事，你事前、事中、事后，所有這些你做一個總結(jié)，其實(shí)當(dāng)時(shí)以語言的形式呈現(xiàn)出來又可以。

　　當(dāng)然每個人是有自己的，我們希望每個人能夠在這里激發(fā)自己的潛力。激發(fā)自己梳理過往經(jīng)驗(yàn)的能力。把自己的過往經(jīng)驗(yàn)打包在一起梳理一下其實(shí)就能順利通過面試。

　　這里我要提一下，我在這里提到這樣的一個觀點(diǎn)，公務(wù)員考試，第一它是一個素質(zhì)類的考試，第二，它也是一個鍛煉素質(zhì)的考試，希望大家在公務(wù)員考試過程中，一是積極備考，剛才其實(shí)在行測、申論、面試上都提了一些建議。第一是積極備考。在這里，在各個地方掌握一些成系統(tǒng)可操作的技巧，掌握讀的方法，思考的方法，寫作的方法。梳理一下怎么認(rèn)識自己，怎么認(rèn)識社會，怎么做人和怎么做事。把自己的所有知識匯總一下，成系統(tǒng)可操作的匯總一下。

　　第二，希望大家在整個公務(wù)員考試的準(zhǔn)備過程中對自己也做一次梳理。不僅重新認(rèn)識自己的基本素質(zhì)，認(rèn)識自己的社會素質(zhì)，也認(rèn)識自己的實(shí)踐能力，你會發(fā)現(xiàn)你會在未來很多的面試當(dāng)中，甚至在你工作之后，甚至你的一生，你會發(fā)現(xiàn)作用都是非常大的。這個是最后其實(shí)想給考生朋友們提的一個忠告或者是一個建議。

　　主持人：非常感謝蔡金龍老師。今天訪談就到這里，謝謝大家!

　　蔡金龍：謝謝各位考生!