主持人：針對大綱中測試內(nèi)容所提出的能力考察要求，您認為考生應(yīng)該如何制定備考計劃呢?

　　于天笑：針對2009年公務(wù)員考試，剛才也談到首先我們要認真地去分析今年招考公告和考試大綱當中的一些變化。在時間上，現(xiàn)在到11月30號的考試，剩下的時間有一個半月左右，已經(jīng)不多了。在這里給大家提幾個建議：

　　第一，我們考生在進行準備的時候要側(cè)重于對真題的研究，考生在備考當中常常遇到的問題就是申論或者是行測的復(fù)習(xí)，不知道從哪里下手，找不到復(fù)習(xí)的方法。從命題來講它是一個能力考試，是一個非專業(yè)考試。怎么準備?就是研究真題，研究真題從行測來講就是要重視對題型的了解，你要知道它是通過什么樣的題型來考察你的能力。題型了解了對題目的解答就有了思路。申論也是一樣，我們通常說能力的提高，能力怎么提高?實踐經(jīng)驗當然很重要。但是對于考試而言，這種思維能力、分析能力的提升還在于通過對題目的分析，通過對題目的解答來進行提高。真題從出題的質(zhì)量來說和某些輔導(dǎo)機構(gòu)和市場當中的輔導(dǎo)教材相比較，它的命題更加科學(xué)，也更能反映目前的考試政策和命題的變化。所以，建議大家把真題的研究作為重點。這是第一個建議。

　　第二，方法最關(guān)鍵。無論是申論還是行測，速度對于我們考試題目的完整回答都非常重要。從考試來看，大部分考生完不成所有的題目。我們知道2007年和2008年從行測來講題目數(shù)量是140道題，時間是120分鐘。申論閱讀材料的文字量是8千字左右，寫作的文字量是2000字左右，都要求你比較快速的反應(yīng)，比較快速地形成作答的思路，迅速把題目做出來。如何把題目做出來?方法最關(guān)鍵，就要求大家在備考的時候盡可能地去多做一些真題，了解題型，這是提高速度的一個前提。掌握解決問題的方法會對于你的速度有所幫助，這是第二個建議。

　　第三個建議，思維是根本。從公務(wù)員考試考察的核心來看是能力考試、能力測查，因此無論是行測還是申論的背后都是一種思維的考察。思維能力的測試在我們的公務(wù)員素質(zhì)當中核心就是分析能力。比如申論，從2008年國家公務(wù)員考試來講，它要求你總結(jié)問題的焦點，比如怒江水電開發(fā)，方案一出臺就引起社會各界的爭議。第一道題目就是讓你圍繞材料，指出這個爭議的焦點是什么，各自贊同和反對的意見是什么，與往常的題型相比不單純讓你從材料當中把要點提煉出來，它要你分析出來到底爭論的矛盾點在哪里，核心問題是什么。這就要求考生對整個材料有一個清晰的認識。

　　行測也是同樣，最集中的反映就在于判斷推理和資料分析題型。這兩種題型在我們的解答過程當中需要對數(shù)字進行比較，需要對條件、對問題有清晰的認識。這樣的一個分析過程其實也是考察思維。

　　這是第三個建議，重視思維能力的提升，從專業(yè)和職業(yè)來講每一個人都有自己的思維習(xí)慣，我們在公務(wù)員的考試準備過程當中就是要打破自己的慣性思維，拓寬自己的思維思路，這樣才能夠應(yīng)對公務(wù)員的測查方式。

　　第四個強調(diào)的是基礎(chǔ)不能忽視。剛才我們反復(fù)說這是一個能力考試不考察專業(yè)或者是與專業(yè)關(guān)系不大。但是一些基礎(chǔ)性的知識需要在備考過程當中也要加以重視。這里面的知識主要有以下三個方面最為重要：

　　1，法學(xué)。法學(xué)基礎(chǔ)知識在行測的考試當中只有15分左右，但是這部分題型如果沒有法學(xué)基礎(chǔ)知識的話是很難答對，并且如果有一定的準備，相對于其它題型來說比較好得分。

　　2，邏輯學(xué)。邏輯基礎(chǔ)知識的掌握對我們判斷推理部分會起到很大的幫助，如果沒有邏輯學(xué)的基礎(chǔ)，我們很難駕馭這種題型，這樣我們通過題型的了解，通過大量演題，能夠?qū)︻}型有所認識，對這種解題的規(guī)律有所認識，但是沒有這樣一個邏輯學(xué)的基礎(chǔ)，對我們整體能力的提升還是有所欠缺。

　　3，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。數(shù)學(xué)通常考察的是在基礎(chǔ)教育當中的初等數(shù)學(xué)，難度并不高。但是如果我們在專業(yè)的學(xué)習(xí)上，對數(shù)學(xué)學(xué)科偏離得比較遠，對于數(shù)學(xué)題型我們也會覺得沒有辦法。

　　第四個建議，某些基礎(chǔ)性的知識還需要自己有所準備。

　　這是從命題以及復(fù)習(xí)方法上給大家提的四個建議。