對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是( )。

　　A.說明政府在新輿論環(huán)境下有必要轉(zhuǎn)變應(yīng)對(duì)方式

　　B.對(duì)比不同時(shí)期政府輿論宣傳的客觀環(huán)境與方式

　　C.剖析政府執(zhí)政的輿論壓力不斷增大的外在原因

　　D.分析通訊技術(shù)發(fā)展與輿論環(huán)境變化之間的關(guān)系

　　【解析】A。根據(jù)“朱沅十不看”之六，解決問題是答案，可以知道，需要引導(dǎo)的句子——“需要改變以往被動(dòng)方式，針對(duì)新出現(xiàn)的情況，及時(shí)采用新的方式來應(yīng)對(duì)”是答案。這句話在強(qiáng)調(diào)政府要改變方式，采用新的方式才應(yīng)對(duì)危機(jī)。因此答案選A。

　　二、善于運(yùn)用條件，理清邏輯關(guān)系

　　在判斷推理中，形式邏輯題往往較為抽象，許多考生感到很難理清思路，不容易把握。其實(shí)，只要堅(jiān)持運(yùn)用條件，充分利用題干信息，就能理清邏輯思路。如：

　　例3.某旅館內(nèi)住著不同職業(yè)、不同國(guó)籍的甲、乙、丙、丁四個(gè)人，他們來自英、法、德、美四個(gè)國(guó)家，現(xiàn)已知德國(guó)人是醫(yī)生，美國(guó)人年齡最小且是警察，丙比德國(guó)人年紀(jì)大，乙是法官且是英國(guó)人的朋友，丁從未學(xué)過醫(yī)。由此可知丙是：

　　A.英國(guó)人 B.法國(guó)人 C.美國(guó)人 D.不確定

　　【解析】A。要善于運(yùn)用條件，要充分利用條件才能迅速做題。既然問的是丙，因此我們從題干中的丙入手�！氨�比德國(guó)人年紀(jì)大”一句告訴我們了兩個(gè)信息，一是年齡不是最小，二是不是德國(guó)人。由于題干中有“美國(guó)人年齡最小”的字樣，因此丙肯定不是美國(guó)人，所以，我們可以斷定丙不是英國(guó)人就是法國(guó)人。我們繼續(xù)利用條件做題：“乙是法官且是英國(guó)人的朋友”一句告訴我們：乙是法官，就不是醫(yī)生和警察，因此不是德國(guó)人也不是美國(guó)人�！笆怯�國(guó)人的朋友”可以知道乙不是英國(guó)人。因此，乙只能是法國(guó)人，所以丙就不可能是法國(guó)人了，只能是英國(guó)人，因此答案選A。這就是要充分利用條件，深入挖掘信息。

　　三、長(zhǎng)于專業(yè)術(shù)語(yǔ)，努力提高寫作水平

　　在申論寫作中，必須使用專業(yè)性較強(qiáng)的語(yǔ)匯。只有這樣才能是文章看起來不像閉門造車，不那么幼稚。比如“一定要把這件事做好”一句，在申論寫作中應(yīng)該升級(jí)為“切實(shí)做好這項(xiàng)工作”。再如，“一定要完成好某項(xiàng)工作”升級(jí)為“狠抓落實(shí)”。此外，還有一些經(jīng)常用到的專業(yè)語(yǔ)匯如“強(qiáng)化基礎(chǔ)、提高認(rèn)識(shí)、切實(shí)推進(jìn)、穩(wěn)步推進(jìn)、貫徹落實(shí)”等等，這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)的使用，能夠讓你的文章平添幾分成熟，增加一些亮點(diǎn)。

　　總之，本文從十不看的使用、邏輯條件的使用、申論專業(yè)術(shù)語(yǔ)的使用三大方面簡(jiǎn)單講解了湖北公務(wù)員備考需要掌握的方法，目的在于拋磚引玉，希望廣大考生能夠順利通過考試，金榜題名。