第二部分 數(shù)量關(guān)系
【大綱原文】
數(shù)量關(guān)系主要測查應試者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。
第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求應試者仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
例題：1，2，2，4，8，( )
A.16 B.24 C.32 D.36
解答：前兩項之積等于第三項，故正確答案為C。
第二種題型：數(shù)學運算。每道題給出一道算術(shù)式子，或者表達數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求應試者熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，利用基本的數(shù)學知識，準確、迅速地計算出結(jié)果。
例題：X、Y兩地相距42公里，甲乙兩人分別同時從X、Y兩地步行出發(fā)，相向而行，甲的步行速度為3公里/小時，乙的步行速度為4公里/小時，問甲乙步行幾小時后相遇?( )
A.3 B.4 C.5 D.6
解答：正確答案為D。用X、Y兩地距離除以甲乙兩人的步行速度之和即可得出答案。
【京佳解讀】
2010年國考《大綱》沿用09年國考大綱的例題，對數(shù)量關(guān)系部分的測查目標明確為“把握量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系的技能”，而且把這種技能具體到了數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。弱化高難度運算，強化關(guān)系分析與解決的命題趨向越來越明顯，實際上需要考生從重計算提高到重技能。這就要求考生不僅要重視運算，而且要把對關(guān)系的理解、分析作為運算的前提。
其中：數(shù)字推理部分的例題由原來的等差數(shù)列換成了積數(shù)列，在難度上有所加大;數(shù)學運算中，行程、工程等常見問題基本公式的理解與靈活運用仍需要特別重視。
09年國考數(shù)量關(guān)系部分所涉規(guī)律：等差數(shù)列1道、冪數(shù)列3道、分數(shù)數(shù)列1道，所涉題型：等差數(shù)列1道、工程問題1道、排列組合2道、集合問題1道、比例問題3道、數(shù)字排列1道、濃度問題1道、基本運算2道、最多最少1道、牛吃草問題1道、其他1道�？忌梢来巫鲋匾獋淇贾笇А�
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