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重磅:2010國家公務(wù)員招考公告 考試大綱 報考完全指南
10月12日晚間,2010年度國家公務(wù)員考試大綱發(fā)布了。為了方便考生進行備考,新東方北斗星公務(wù)員考試研究中心詹凱老師特別指出,本次考試大綱具有三個方面的重要變化,需要考生注意。
第一點變化,行政職業(yè)能力測驗?zāi)K順序再次調(diào)整。
2009年度國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗五大模塊順序相比較更早幾年的行政職業(yè)能力測驗順序發(fā)生了變化,其順序為常識、言語理解與表達、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析,這樣的順序可謂“文理分明”。
根據(jù)2010年國家公務(wù)員考試大綱,本年度國家公務(wù)員考試模塊順序再次調(diào)整,變?yōu)檠哉Z理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、常識。這樣的考題順序相對于以前出現(xiàn)過的考題順序有以下兩方面的改進:首先,將文、理類考題穿插排列,有助于考生在考試當中進行狀態(tài)調(diào)整;其次,將歷年來都放在最后的“資料分析”模塊提升為了第四個模塊,凸顯出對于這個模塊考查的實際需求,因為以往有不少考生做不到最后一個模塊的試題,考試就已經(jīng)結(jié)束了。由于金融危機的影響,政府、社會對于統(tǒng)計資料的敏感度大幅度提升,因此該模塊的考查具有非常實際的意義。
第二點變化,常識模塊內(nèi)容不再強調(diào)法律常識。
2009年度國家公務(wù)員考試打破了2007、2008年度的出題規(guī)律,在常識模塊不僅考查了法律常識,還考查了政治、經(jīng)濟、管理、歷史、自然、科技等方面知識的運用能力。但是2009年的考試大綱特別指出,常識考查以法律常識為主。最終考題常識模塊25道題中,法律常識有7道題,非法律常識有18道題。
但是根據(jù)2010年度國家公務(wù)員考試大綱,本年度國家公務(wù)員考試常識模塊內(nèi)容不再具有側(cè)重點,沒有專門突出法律常識,要求考生更具有廣泛、全面的知識掌握能力。這樣的調(diào)整是隨著社會的發(fā)展需求而提出的。公務(wù)員職業(yè)不僅僅需要法律常識方面的了解和應(yīng)用,更需要入職者能夠具有全面的知識能力。希望考生在復(fù)習常識模塊時不要有過分的偏重性。
第三點變化,也是最重要的變化。申論考試要求發(fā)生了本質(zhì)變化。
國家公務(wù)員分為省級以上(含副省級)綜合管理類職位、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位兩種職位。在以往的考試大綱中,對于申論考試的要求并不區(qū)分這兩類考生,對于兩類考生的考查要求也完全一樣。
然而在2010年度國家公務(wù)員考試當中,申論考試要求對于這兩類考生的要求有了區(qū)分。對于省級以上(含副省級)綜合管理類職位的考生,要求考生具有閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力等四種能力。對于市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位,要求考生具有閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力等四種能力。兩類考生四種能力的具體要求也有說明,接下來就詳細比較一下這四種要求。
對于第一方面閱讀理解能力來說。省級以上(含副省級)綜合管理類職位,要求考生能夠“全面把握給定資料的內(nèi)容,準確理解給定資料的含義,準確提煉事實所包含的觀點,并揭示所反映的本質(zhì)問題!币簿褪钦f這類考生在閱讀時要能站在一定高度對給定材料進行深層次的閱讀理解,并有較高的概括能力。市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位,要求考生能夠“理解給定資料的主要內(nèi)容,把握給定資料各部分之間的關(guān)系,對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當?shù)慕忉尅!币簿褪钦f這類考生的閱讀能力要求相對于前一類考生來說要相對低一些。
對于第二方面能力要求來說。省級以上(含副省級)綜合管理類職位,要求考生具有“綜合分析能力”,即“對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評價。”特別需要指出的是最后一句當中點明的“推斷或評價”類型題目是近年來的新題型,也是熱點題型。對于這類試題,不僅僅要準確的找出材料中一部分內(nèi)容存在的問題,還要學會“順藤摸瓜”,指出問題所在,并能夠改正問題。市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位,要求考生具有“貫徹執(zhí)行能力”,即“能夠準確理解工作目標和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實際情況,及時有效地完成任務(wù)!睂τ诖祟惪忌饕罂忌軌驕蚀_找出材料中給出的問題的解決對策即可。
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