［05公務(wù)員考試數(shù)據(jù)分析及特點］［今年公務(wù)員報名數(shù)據(jù)與去年數(shù)據(jù)對比］［公務(wù)員報考工作流程及變化］［06年公務(wù)員考試的考點及技巧］［輔導(dǎo)班要不要上］［現(xiàn)場解答學(xué)生問題］

　　06年公務(wù)員考試的考點及技巧

今年考試的考點主要是主要測試，現(xiàn)在或多或少都有一些復(fù)習(xí)資料，書店里北航的高教書店有很多，五道口就有一個高教書店。

都考什么，行政職能只要是考你行政潛能，什么潛能？你要發(fā)揮你的潛力，對科目的設(shè)置，從1988年開始對這個科目進行研究，我就知道有幾點，勇于判斷，主旨判斷，還有分析判斷等等這些，側(cè)重點是對應(yīng)的，我做過一些分析，自己做過一些分析，非常穩(wěn)定，它能體現(xiàn)出你平時的積累技能，平時沒有積累，靠你突擊，幾天不睡覺，公務(wù)員考試要想靠突擊，肯定考不成，公務(wù)員考試舉一個例子，海關(guān)的一位同志，他連續(xù)考了3年，他現(xiàn)在公開地講，考到公務(wù)員以后，從工人或者從他自己不是機關(guān)的公務(wù)人員成為公務(wù)員有很大的動力，比在座的有動力，他年齡稍微大一點了，連續(xù)考了三年，每年都是40多分。還有一個例子，是山西的一位同志，是大學(xué)本科畢業(yè)生，他連續(xù)考了四年，連續(xù)考試，錄取分數(shù)線是65分的時候，他考了63.5分，如果是60分的錄取分數(shù)線，他考58.5分，非常穩(wěn)定。大家不要，大家不要抄題，社會上的試題有很多，你做題估計多少分，然后再努力復(fù)習(xí)一年，第二年都是新題型，你的分數(shù)有可能還是不上分數(shù)線，有可能把自己搞亂，自己不知道看什么。有的同學(xué)穩(wěn)定，這個考試，我們很多同學(xué)說你會試題，社會上有試題，這么多厚，有20萬字，30萬字，恨不得出成書，我跟你說，那個上面一個題都沒有，我在看什么，我在研究這個事。你不要去報那個輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班都是傻子才報的，沒有意義。輔導(dǎo)班就是報名，講題然后你回去把錢留下。要懂得法律知識的應(yīng)用，公務(wù)員考試因為公務(wù)員依法行政是很重要的任務(wù)，公務(wù)員一輩子都要在這方面要依法行政，公務(wù)員在這塊提出這么一個要求�？荚嚧缶V里有這方面的知識，法律條文的應(yīng)用。法律包括什么？包括行政法、憲法、民法、行政復(fù)議法，有很多法律，民法你翻一翻，刑法翻一翻，主要記條文，一點意思都沒有。你要了解刑法，都是平時的積累，在這方面有一個案例，我們看大報北京青年報這些案例非常多，你有這些，考試的時候就不難了，公務(wù)員考試的重要科目，不是考的全是客觀題，不是判斷題你打勾打叉就完事了�？寄愕拈喿x能力積累的學(xué)習(xí)能力，我們在機關(guān)里，不管你在機關(guān)還是其他的崗位都遇到這個問題，有大量的資料要閱讀。我們考試的時候，過去材料才1500多字，這幾年有所提高，是4000多字，你腦袋里要有東西，要點說完以后，怎么體現(xiàn)你的能力，要有一定的題目進行體現(xiàn)。還有一個叫綜合分析的能力，作為機關(guān)公務(wù)人員怎么思考，要綜合分析。還有提出問題和解決問題的能力。這個問題能不能提出來，什么叫學(xué)問？有一個學(xué)者，他有一句話什么叫學(xué)問？會問的人才有學(xué)問，你不僅聽，而且會用這個問題，還有一句話，有它的意義和動靜在這里面，對這些話會會問，會提問，帶著問題，有提出問題的能力。大家在社會上可能都看到這方面的書，對材料的掌握，決定了你考試的成敗。這是我們公務(wù)員考試的基本要求。我不是做專門的輔導(dǎo)，給大家提一個醒，我認為教育部有要求的，一定按照要求去做。老老實實地按照要求去做，某個人說你聰明，你聰明還需要老師。不要在這方面明年考后年考，公務(wù)員考試是150分鐘是兩個半小時，它有它的道理，這是公務(wù)員考試的基本的要求。

我給大家舉一個例子，2003年考試的時候，我們考了一個食品安全的題目，要求作為重大的事件，死者家屬痛哭，搞一個現(xiàn)場的處理，明天下午在電視上代表縣委縣政府去發(fā)言，到電視上講話，你來講話。來很多記者，我舉一個例子，考慮問題的時候，要點的這些話我們在材料里給你提示，我們有些人怎么答這道題呢？上來說，我認為現(xiàn)在的政府太腐敗了，干部太不負責(zé)任了，我代表縣委縣政府要提供賠償20萬。對這樣的干部我們要嚴厲地追究他的責(zé)任，該罰款的罰款，該處分的處分。我們后來說像這樣的同學(xué)，大家不要笑，就是有人這樣說，他的作用是采訪完以后，沒有好處，他有他的處理方式，但是在現(xiàn)實中不可能這樣做的，為什么？你要把現(xiàn)場能控制住，那么多家屬在那里哭哭鬧鬧的，不可能這樣說賠償，這沒有法律的，這個時候去談給他多少錢，是沒有意義的，要等現(xiàn)場這些人平靜下來，比如說給他安排住的，安排吃的。你發(fā)表電視講話的時候，要把這些東西表達出來，你代表政府。事件發(fā)生以后，對職工表示沉痛哀悼，對家屬表示親切的慰問，縣委縣政府要很好地處理目前遇到的困難，首先要把問題提一提，還要在電視上發(fā)表講話，我的意思是公務(wù)員考試就考這種，這就是分析問題，解決問題的能力的體現(xiàn)。