公務(wù)員面試考試題型多樣，從社會現(xiàn)象到政策分析，從名言警句到觀點理解，從組織計劃到語言表達，從現(xiàn)場應(yīng)變到漫畫剖析，題目豐富多元，考查要素眾多。其中，對于漫畫題很多考生望而生畏，因為漫畫主題不易把握，審題困難;考生思維發(fā)散不開，角度和語言匱乏;作答沒有明確思路，邏輯不暢。

　　一、審清問數(shù)和主題漫畫題目往往是由題干問法、圖片、以及圖片中的文字構(gòu)成。

　　對于題干要明確問數(shù)：其一，直接針對漫畫談自己的看法，這是一問;其二，先擬寫一到三個標題，再就其談?wù)J識、展開論述，則為兩問。

　　對于圖片要結(jié)合文字仔細觀察，針對圖片中的人、物、關(guān)系，先進行局部分析，再整體綜合把握，思考這幅漫畫背后的本質(zhì)。漫畫往往有諷刺意義，通過夸張、對比、比喻等手法來揭示道理，考生需要仔細觀察圖片，確定褒貶方向和主題或中心思想。

　　二、作答有序要分層漫畫題目的作答思路如下(以兩問為例)：需要先給出所擬標題，其次對漫畫進行簡單客觀地描述，再次揭示寓意進而分析，最后聯(lián)系實際談落實或針對問題談解決對策。

　　比如“請根據(jù)漫畫，擬寫標題，并發(fā)表一篇演講”，首先，結(jié)合寓意擬定題目，突出最核心的重點，即主題�！斗婪哆^度留痕》、《杜絕形式主義》、《錯誤的政績觀》或《行動遠比留痕重要》。

　　其次，描述畫面，注重順序，從左到右，亦或先部分后整體等;同時關(guān)注夸張部分和細節(jié)。畫面左邊一人趴在又高又厚的一摞紙張上，拿著筆，在“衛(wèi)生清掃檔案”上記錄著，配有文字“工作留痕，才有政績”;畫面右邊拿著鐵鍬戴草帽的人即費解又感慨。

　　再次，點明本質(zhì)，揭示寓意，進行分析。不難看出部分工作人員錯誤的政績觀，只是為了應(yīng)付檢查和彰顯政績，這是嚴重的形式主義，不但脫離了群眾，也無法實現(xiàn)價值。過度留痕一方面是個人的思想觀念出現(xiàn)問題，不注重實際行動和效果;另一方面是因政績考核不完善。

　　最后，結(jié)合實際談落實。因此，工作人員應(yīng)樹立正確的政績觀，踏踏實實做好本職工作;日常工作中多注重實際操作，少一些文件匯報，制定合理的考核標準。

　　三、語言清晰且流暢漫畫題目往往和演講等語言表達相聯(lián)系，所以在描述和分析過程中要求語言的清晰流暢。清晰需要分層次，或者分條來闡述;流暢需要連貫通順，語言銜接自然。這不僅僅是漫畫作答的要求，同時也是所有面試題目的作答要求，唯有此，才能贏得考官青睞。

　　“千里之行，始于足下�！笨忌�需要在日常訓練中不斷加強，掌握技巧。

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