公務(wù)員面試中的政策理解題往往難倒了很多考生。今天考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)就和各位小伙伴談一談?wù)�策到底該怎么理解�?/P>

　　大部分考生面對這種題型往往會出現(xiàn)兩個(gè)問題：一、不知道該說些什么。很多考生面對政府的政策只是單純的覺得這個(gè)政策不錯(cuò)，挺好的，感覺沒啥可說的。二、很多考生則與上一種情況恰恰相反，會指出政策中諸多的問題，有的考生甚至?xí)�分析出五條以上的問題，給人的感覺這個(gè)考生很憤青。那么到底該怎么應(yīng)對政策理解呢?

　　一、樹立政府角度

　　首先，大家要知道政策出臺的主要目的就是解決社會問題，但是隨著社會的不斷發(fā)展問題也會不斷涌現(xiàn)。所以，大家不要想找到一項(xiàng)政策能夠徹底解決一些社會問題。政策有其時(shí)代的局限性，這是客觀規(guī)律，所以不要盲目的說某某政策不能從根本上解決問題，這種看法往往會讓考官覺得這個(gè)考生不夠成熟。

　　二、思維要有延展性

　　再答政策理解題時(shí)不要只關(guān)注政策本身，剛才說過一個(gè)政策出臺就是為了解決社會問題，

　　那么在答題時(shí)可以適當(dāng)?shù)陌旬?dāng)下的問題引入到答題當(dāng)中，這樣答題內(nèi)容就會更飽滿一些。另外，一項(xiàng)政策肯定會有其積極意義，這也是考官最想聽到的東西。很多政策體現(xiàn)了政府對當(dāng)下社會問題的思考，如果你能夠認(rèn)清政府在制定政策過程中的良苦用心勢必會得到考官的共鳴。但是，我不是建議考生一味的說政策的優(yōu)點(diǎn)。剛才說過政策本身具有局限性，那就勢必會有一些不足，這些客觀問題希望大家能夠指出來，讓考官看到對于這些社會問題你有更深層次的思考，這才是政府工作人員應(yīng)該具備的素養(yǎng)。

　　三、切忌只拆不建

　　很多考生分析除了這樣或那樣的問題之后就向考官說考生答題完畢，這是一種不負(fù)責(zé)

　　的表現(xiàn)，作為公職人員不僅要有發(fā)現(xiàn)問題的眼睛更要有解決問題的能力。所以，基于你對政策的理解、認(rèn)識和思考之上應(yīng)該提出一些建設(shè)性的建議。在提建議時(shí)不僅可以針對政策執(zhí)行過程中可能出現(xiàn)的問題談?wù)勛约旱慕鉀Q方案，同時(shí)針對社會問題未來的發(fā)展方向也可以提出一些更有遠(yuǎn)見的意見。

　　以上就是和大家分享的一些針對政策理解的心得和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)Υ蠹业膫淇加袔椭��?a class="channel_keylink" href="http://www.eeeigo.com" target="_blank">考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)祝各位考生馬到“公”成!

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