根據(jù)題目類型的不同,相應(yīng)的答題方法及內(nèi)容會有一定的區(qū)別,具體而言,主要有以下三種方法,今天考試吧事業(yè)單位為大家介紹的是“階段性答題法”。
階段性答題法就是按照事情發(fā)生的順序和過程對每個階段要做的事情依次進行闡述。
明確目標>>>計劃籌備>>>組織協(xié)調(diào)>>>總結(jié)提升
一、明確目標
明確目標就是明確為什么、要達到什么樣的效果。在組織一項活動之前,考生需要想一想為什么要做這件事,做這件事要達到什么樣的效果,也就是活動組織的意義和目的。
二、計劃籌備
計劃籌備就是動手前想想需要做哪些準備工作。做好準備工作是活動順利開展的前提和保證,所以,在組織活動之前,計劃和相應(yīng)的籌備工作是必不可少的。當然在進行前期的籌備工作時,也應(yīng)該要注意語言的條理性和邏輯性。
三、組織協(xié)調(diào)
組織協(xié)調(diào)就是闡述如何將準備好的人、財、物有效地協(xié)調(diào)、組織起來。在闡述具體如何實施或開展活動的時候,可以采用多種思路,最常用的有工作小組法和活動流程法。
(一)工作小組法
工作小組法就是組建不同的工作小組或職能小組,由各個職能小組負責(zé)不同的工作,相互協(xié)調(diào)配合,一起把工作完成。這個思路可以適用于各類活動的組織。
(二)活動流程法
活動流程法就是按照一個活動現(xiàn)場的正常實施流程來講計劃與組織的過程。由于上述題目題干對活動有具體的要求,并且活動形式比較多樣,所以活動的具體流暢細節(jié)在題目中就不需要詳細贅述。
四、總結(jié)提升
事后的總結(jié)反饋是必要的,所謂“吃一塹,長一智”,大多數(shù)活動即使在事前考慮得非常周到,但是仍然有可能出現(xiàn)突發(fā)狀況,或者由于方案執(zhí)行不力而出現(xiàn)問題,所以在活動結(jié)束后,需要進行必要的總結(jié),這樣才能避免在以后的工作中再出現(xiàn)類似的問題。
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