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　　公務(wù)員面試中的綜合分析題對(duì)考生來講難度較大，同時(shí)又要求具有全方位，多角度的分析，那么就要求考生觀點(diǎn)一定要明確，可這也正是很多考生在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常困惑的問題，對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象類到底如何明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，考試吧建議大家答題技巧可以參考以下幾點(diǎn)：

　　一、描述現(xiàn)象，做出正確判斷

　　描述現(xiàn)象就是對(duì)于題干信息有一個(gè)初步的解讀，即“是什么”。有些時(shí)候我們作答對(duì)象是一個(gè)較為抽象的社會(huì)現(xiàn)象，比如“學(xué)歷倒掛”，“逆向調(diào)研”，等，針對(duì)這些現(xiàn)象看法。題干給的信息可能比較迷糊，考生在表達(dá)時(shí)盡量用自己的話進(jìn)行言簡(jiǎn)意賅的描述給考官，題干中的現(xiàn)象是什么，讓考官聽得更加具體，形象，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行進(jìn)一步觀點(diǎn)的表述。

　　二、對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行表明觀點(diǎn)

　　描述現(xiàn)象后其次就是針對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行我們自身的觀點(diǎn)表述，對(duì)于負(fù)面現(xiàn)象比較明顯的現(xiàn)象可以直接用否定詞進(jìn)行觀點(diǎn)描述，積極的進(jìn)行肯定，也就是對(duì)于這種現(xiàn)象進(jìn)行定性分析，好與壞，但在具體的語言表述上可以很靈活，比如用“點(diǎn)贊”“遺憾”“不認(rèn)同”等詞匯進(jìn)行表述

　　三、對(duì)現(xiàn)象未來指明方向，應(yīng)該怎樣做

　　簡(jiǎn)單來說就是“怎么辦”，其實(shí)就是建立在表明觀點(diǎn)基礎(chǔ)上的。對(duì)于“好的”現(xiàn)象或是“不好的”現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么辦。例對(duì)于消極負(fù)面的現(xiàn)象，再怎么辦上可以說應(yīng)該引起我們的高度關(guān)注，積極加以整改。對(duì)于積極的現(xiàn)象，應(yīng)該加以宣傳弘揚(yáng)，學(xué)習(xí)。借此表明自己的態(tài)度。

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