在面試備考的過程中，考生們一定會遇到這樣一個問題：與眾多考生作答相同的面試題目，我到底如何才能脫穎而出?的確，面試的現(xiàn)場，考生僅僅做到“答得挺好”是不夠的，因為在面試的考場上，考官對考生是有直觀比較的，所以要想脫穎而出就得“答得更好”、“答得有亮點”。那么答題的“亮點”從何而來?其實這些所謂的亮點就隱藏在題目中，需要加以分析，分析活動的目的、對象、形式等要素。

　　考試吧公務員考試網(wǎng)以考察計劃組織協(xié)調(diào)能力的題目為例，給考生們作以講解，因為這類題目最易出現(xiàn)答題套路化、模板化、泛泛而談的狀況。

　　例題：在城鎮(zhèn)化建設過程中，政府需對某村住戶進行拆遷，領導派你去做拆遷前的普法宣傳活動，你作為此次活動負責人，怎樣開展活動?

　　這道例題是一道典型的考察計劃組織協(xié)調(diào)能力的題目，而且所要開展的活動也是常規(guī)性活動：宣傳。所以不少考生看到這道題目之后就會在大腦中自動搜索只能有沒有做過宣傳類的題目、那些題目的答題內(nèi)容大致有哪些可以套用，然后很快就“拼湊”好了這道題的答題內(nèi)容：宣傳前期大致了解拆遷過程中可能涉及的法律知識，以此確定宣傳內(nèi)容;確定內(nèi)容之后進行材料、人員準備;把我們要做普法宣傳的活動廣而告之給村民，讓他們積極參與。宣傳的過程中包含不同的宣傳方式，例如宣傳手冊或宣傳單、條幅或海報、廣播喇叭、法律講座、村口設立咨詢臺等。宣傳結(jié)束之后進行總結(jié)，同時也可以進行回訪，了解村民對于法律知識掌握情況。相信以上答題思路或者內(nèi)容是很多考生的想法，大致看起來思路清晰，但就是缺乏亮點。亮點在哪里?就在題目當中。我們再次認真閱讀題目，找出此次活動的兩個要點：活動對象與活動內(nèi)容。不難找出，題目當中非常明顯的告之各位考生，活動對象是“某地村民”，活動內(nèi)容是“與拆遷相關的法律”。找到這兩個要素之后再進行簡單思考：對象是“村民”不是“城市居民”，聯(lián)系生活實際我們不難想到，“村民”因文化水平參差不齊，而且總體水平較低，所以接受新事物肯定會有一定的障礙。再看活動內(nèi)容，是宣傳“法律知識”，不是“環(huán)保知識”，相對而言專業(yè)性更強、更難以掌握。在對這兩點要素進行分析之后，我們就不能得出，要想真正保證這次宣傳活動的效果，讓村民真正掌握相關法律知識，那么我們必須采用村民能夠接受的方式。例如，在制作宣傳手冊或者宣傳單的時候，因為將一些晦澀難懂的法條配以圖片或者漫畫，以圖文并茂的方式、村民樂于閱讀的形式進行展現(xiàn);在法律宣講會上，不能一味的講解理論知識，而是應該結(jié)合一些案例，通過更易于理解的事例講解方法，讓村民了解和掌握法律。

　　這些緊緊結(jié)合題目背景、思考更加細致的答題內(nèi)容就可以成為考生們答題的亮點。亮點不在內(nèi)容多少，而在于真正像考官展示你獨立思考與解決實際問題的能力。

　　希望通過一道例題的講解，可以讓考生們在以后答題過程中避免“模板化”現(xiàn)象。其實亮點并不難尋，只要大家可以對題目所給出的內(nèi)容進行全面而又深入的思考，其實亮點就隱藏在題目中。最后祝廣大考生取得理想成績!

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