通過多年的研究，中公教育專家發(fā)現(xiàn)很多考生存在一個共性問題，那就是難以駕馭甚至是難以基本掌握公務(wù)員面試中舉例論證這種方法。其實，舉例論證是一種非常好用且有效的證明自己觀點或者說明自己理由、見解的方法，通俗易懂、生動形象，可以讓考官在“繁雜”的理證中感受到一股“清新之風(fēng)”，自然也會在面試分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來。

　　那到底如何才能運用例證這種方法呢?俗話說，不走彎路即是捷徑。下面中公教育專家就給大家指出在例證法運用中存在的問題及應(yīng)對方法。

　　問題一：素材匱乏。

　　在答題過程中，不使用例證法的考生中，絕大部分的理由就是“我積累的例子少”、“我沒有想到例子”等等。那這就需要我們運用擴(kuò)充素材庫。這其中最好的素材庫，便是最新的“2015感動中國年度人物”。這里面人物的例子既新鮮又有廣泛的影響力，將其中的例子熟記，當(dāng)然，最好的熟記方法是用心觀看一次視頻，可以背誦其中一些文字資料，如此就可以將這些例子很好地運用起來。

　　當(dāng)然，有的考生可能會有疑問，這十個素材太少了，在答題中不夠用怎么辦?對此，中公教育專家建議各位考生掌握舉一反三的方法，來解決這個問題，并且第二個方法更為重要。舉一反三，即將同一個例子，多角度運用，這樣就可以極大地擴(kuò)充素材庫。比如，袁隆平的事跡家喻戶曉，我們就可以從他的事跡上挖掘出不同的角度，以此來擴(kuò)充我們答題的角度。如角度一：敢于有夢，敢于將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實;角度二：掌握科學(xué)技術(shù)，進(jìn)行突破創(chuàng)新;角度三：付出與收獲;角度四：榮譽面前，淡泊名利。

　　問題二：例證不貼切。

　　有一些考生不喜歡運用例證法，除了素材匱乏之外，還有一個原因就是，例證法針對性不強(qiáng)，不能很好地證明自己的觀點。對此，我們承認(rèn)這的確是例證法的缺陷所在，既沒有百分之百貼切的例子。比如在辯論賽當(dāng)中，每當(dāng)正(反)方找到一個支持自己觀點的例子的時候，對方辯友總會找到例子中的漏洞。所以說，大家要走出一個誤區(qū)——找到百分之百貼切的例子。

　　矯枉過正，有部分考生則走向另一個極端，想當(dāng)然地去舉例子。當(dāng)然，這也并不意味著我們可以隨意舉例子，例證法還是要盡可能相對貼切地去論證我們的觀點。那如何做到相對貼切呢?這就需要我們運用詳略得當(dāng)?shù)姆椒▽�例子進(jìn)行加工。對于能夠突出中心論點的部分進(jìn)行詳細(xì)闡述，而對于其他部分則進(jìn)行略說，甚至于不說。比如，還是前面的袁隆平的例子，如果我們要運用角度一(敢于有夢，敢于將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實)，例子要突出在其他科學(xué)家都不看好雜交水稻的時候，他依然相信自己的夢想——雜交水稻必定高產(chǎn)，并且克服技術(shù)資料短缺、技術(shù)封鎖、他人嘲笑、無數(shù)次失敗等，最終將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。如果選用角度四(榮譽面前，淡泊名利)，那就需要著重論述，袁隆平在獲得諸如國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎之后，不被名利所累，依然在田間地頭踏踏實實地做實驗，進(jìn)一步提高了水稻產(chǎn)量。

　　專家相信如果考生能在實際答題中若能做到以上兩點，領(lǐng)會例證法答題的真諦，必能在面試答題過程中答出亮點，成就自己的公職夢想。

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