習(xí)近平總書記指出，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，人才越多越好，本事越大越好。我國已經(jīng)是人才資源大國，但人才數(shù)量結(jié)構(gòu)、人才創(chuàng)新創(chuàng)造能力，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足經(jīng)濟社會發(fā)展需求，與發(fā)達國家也有較大差距。我們要全面落實“四個尊重”的方針，著力完善人才發(fā)展機制，著力優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，加快形成人人皆可成才、人人盡展其才的生動局面。

　　三百六十行，行行出狀元。一個人，不論什么身份、資格、教育背景，只要有一定的專業(yè)知識或?qū)ｉT技能，能為社會進步事業(yè)作貢獻，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫秸J(rèn)可和尊重。錢學(xué)森、華羅庚等科學(xué)家是人才，許振超、王欽峰等技術(shù)工人也是人才。我們應(yīng)當(dāng)弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，把更多勞動者培養(yǎng)成為社會急需的高科技人才、高技能人才、農(nóng)村實用人才和社會工作人才。要不拘一格選才、育才、用才，讓每個人都有人生出彩的機會，讓每個有志成才的人都有發(fā)展的空間，讓每個為國家和人民作出貢獻的人都受到社會尊重。

　　一個人能否成才，除了個人努力外，還需要有公平機會。選人用人公平，是激勵人才成才的基本條件。要建立健全公開、平等、競爭、擇優(yōu)的機制，唯才是舉，機會均等，不論資排輩，不任人唯親，這樣才能人盡其才、才盡其用�？匆粋�人才的本事大小，就要看他對經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的實際貢獻有多少，形成誰勤于學(xué)習(xí)、勇于投身時代創(chuàng)業(yè)的偉大實踐，誰就能獲得發(fā)揮聰明才智的機遇，就能成為對國家和人民有用之才的社會氛圍。

　　實踐長才干，時勢造英雄�，F(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐，特別是改革開放以來我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展，為人才成長提供了廣闊的舞臺。要為各類人才提供鍛煉成才的機會，提供干事創(chuàng)業(yè)的平臺，讓他們在經(jīng)濟社會發(fā)展的實踐中增長才干、建功立業(yè)。鼓勵各類人才到基層、中西部地區(qū)和農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)，到國家最需要的地方去干事業(yè)。注重從教學(xué)、科研、生產(chǎn)和經(jīng)營一線中發(fā)現(xiàn)拔尖人才，并加以培養(yǎng)和使用，讓人才早日發(fā)光、出彩。

　　成才的動力來自夢想和責(zé)任。只要胸懷理想、志存高遠(yuǎn)，銳意進取、艱苦奮斗，一步一個腳印朝著事業(yè)目標(biāo)前進，就一定能夠干出

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