事件概述
是不是只要細(xì)心，就能當(dāng)幼兒教師?那可不一定。昨天，省教育廳公布我國(guó)幼兒園教師標(biāo)準(zhǔn)，這也是首個(gè)幼師“國(guó)標(biāo)”。
近日，教育廳轉(zhuǎn)發(fā)了教育部的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(以下簡(jiǎn)稱標(biāo)準(zhǔn))：除了要求幼師具有一定的專業(yè)素養(yǎng)外，對(duì)其“軟要求”更多，比如要有愛(ài)心，有責(zé)任心等等。
“標(biāo)準(zhǔn)”要求，教師要將保護(hù)幼兒生命安全放在首位。面對(duì)班上所有的孩子，都要平等對(duì)待，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，更不能體罰或變相體罰幼兒。
“標(biāo)準(zhǔn)”還要求，教師要注重保護(hù)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒的想像力，發(fā)掘幼兒的興趣愛(ài)好，更要重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨(dú)特作用，創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境氛圍，將游戲作為幼兒的主要活動(dòng)。
相關(guān)評(píng)論
@張文元老師認(rèn)為，幼師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的頒布，是國(guó)家重視學(xué)前教育的一個(gè)標(biāo)志性文件，它為幼兒園的教師隊(duì)伍建設(shè)提供了依據(jù)，也為幼兒教師的成長(zhǎng)指明了方向。
@相關(guān)專家認(rèn)為，由于社會(huì)的誤解，以為幼師就是幫忙帶孩子，什么人都可以。部分幼兒園為了節(jié)約成本，招聘教師也比較隨意，導(dǎo)致我國(guó)幼兒園教師水平參差不齊。這幾年來(lái)，少數(shù)幼兒園還發(fā)生了虐待幼兒的惡劣事件，在社會(huì)上造成不良影響。此次“國(guó)標(biāo)”的出臺(tái)，將有助于對(duì)幼師更加規(guī)范化管理。
模擬題
為促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展，國(guó)家特制定了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，且更側(cè)重“軟要求”，如責(zé)任心、愛(ài)心，要尊重、關(guān)注幼兒等等。對(duì)此你怎么看?
參考解析
幼兒園教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量，主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣，對(duì)幼兒起著潛移默化的作用。所以，作為一名合格的幼兒教師必須具備一定的專業(yè)素質(zhì)，國(guó)家制定這樣一個(gè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是十分必要的。
家長(zhǎng)把孩子送進(jìn)幼兒園，希望能得到老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。然而一些幼兒園，尤其是邊遠(yuǎn)地區(qū)、規(guī)模較小的幼兒園，幼師的職業(yè)水平嚴(yán)重不足。即使是取得幼師資格的老師們也會(huì)由于工作壓力大、個(gè)人耐心有限等因素逐漸失去對(duì)幼師工作的熱情。甚至，近期在各地幼兒園發(fā)生多起“虐童事件”，讓許多人在憤慨之余不免憂心忡忡。這些情況都會(huì)對(duì)幼兒的身心健康成長(zhǎng)造成不良影響�？梢�(jiàn)，幼師行業(yè)迫切需要予以規(guī)范，并加強(qiáng)監(jiān)督，以保證幼師專業(yè)化就是重要途徑之一。幼師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)更側(cè)重“軟要求”，是針對(duì)幼師與其他教師的區(qū)別而制定的。由于幼兒處于成長(zhǎng)的懵懂期，老師們需要用更多的愛(ài)心去包容和引導(dǎo)，才能真正了解孩子的心理，達(dá)到教育的效果。
這套標(biāo)準(zhǔn)的制定對(duì)幼兒園教師們提出的“軟要求”，既是基礎(chǔ)要求，又是高要求。為了能夠?qū)⑦@樣的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步落實(shí)，需要做到以下幾點(diǎn)：
第一，保證傳達(dá)到位。不僅要保證大城市公立幼兒園按照這一標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一招聘和考核教師，更要在偏遠(yuǎn)地區(qū)、私立、民辦幼兒園中逐步傳達(dá)落實(shí)，由所在區(qū)域上級(jí)單位負(fù)責(zé)好統(tǒng)一的管理工作。
第二，嚴(yán)格考核制度。對(duì)于在崗的幼兒園教師和招聘的新幼師，各幼兒園應(yīng)當(dāng)按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行考核，合格方能繼續(xù)任職或錄用。并且要定期開(kāi)展考核、調(diào)查、座談等形式的活動(dòng)，保證長(zhǎng)期按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，而不是短期應(yīng)對(duì)。
第三，加強(qiáng)監(jiān)督管理。制定違反標(biāo)準(zhǔn)的處罰條例，以法律法規(guī)的形式保證幼兒權(quán)益，嚴(yán)格幼師管理。設(shè)立幼師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)管機(jī)構(gòu)，定期、不定期地以多種形式對(duì)幼兒園教師標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況予以考察和監(jiān)督，對(duì)于違反標(biāo)準(zhǔn)的行為要嚴(yán)格處罰，對(duì)于造成的不良后果要追究法律責(zé)任。
只有這樣，才能將這套幼兒園教師“國(guó)標(biāo)”更好地予以落實(shí)，讓幼兒家長(zhǎng)放心，保證兒童在受到專業(yè)的教育，健康地成長(zhǎng)。
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