1. 北京大學新近實行“校長實名推薦制”，被選中的都是重點高中，請問你對此有什么看法?

　　【參考答案】

　　北京大學在自主招生中，實施“中學校長實名推薦制”，在社會上引起議論。北大對被推薦的高中生提出的要求是：“綜合素質(zhì)全面、學科成績突出、志向遠大、具備發(fā)展?jié)撃�、社會責任感強。�?/P>

　　從積極的角度上看，實名推薦高中生上北大，有利于更全面地選拔綜合素質(zhì)高的人才。在任何國家的名校中的招生方案中，成績都是重要指標，較之傳統(tǒng)的一考定終身，實名推薦、自主招生中選拔的人才，可以在成績之外，綜合衡量一個學生的各項素質(zhì)。同時，由于實名制、公示等方式，也能最大限度地減少暗箱操作的可能性。

　　但從重點高中以實名推薦的方式錄取學生，也有其顯而易見的弊端。首先是教育公平的問題。教育改革的目標是實現(xiàn)教育公平。教育公平包括受教育權利平等和受教育機會均等這樣兩個基本方面。重點高中享受最優(yōu)秀的教學資源，所培養(yǎng)的學生綜合素質(zhì)較高，這一點是毋庸置疑的，但正因如此，最具發(fā)展?jié)撃艿膶W生未必出于重點高中。在界定人才的標準上，也要注重公平與合理。以浙江的“三模三電高考加分”為例，加分者被指多來自權勢家庭。就有違高考加分中對綜合素質(zhì)考察的本意。

　　北京大學應該放眼中國，降低從本地、從重點高中錄取的比例，加大從教育資源相對薄弱的省份錄取的比例，加大從考生眾多、競爭激烈的省份錄取的比例，才能最大限度地保證教育的公平與對綜合素質(zhì)。同時，也應加強招錄工作的透明度，減少權利尋租，才能使實名推薦更好地發(fā)揮其作用。

　　2. 有人說：“要有冬天的心境，才能看到被冰雪包裹著的松樹的枝椏�！苯Y(jié)合你的經(jīng)歷談談對這句話的看法。

　　【參考答案】

　　這句話出自美國詩人 華萊士·史蒂文斯 的名篇《雪中人》。它所體現(xiàn)的意境是：梅花香自苦寒來。傳統(tǒng)意義上講，梅花要經(jīng)歷冬天的寒冷，才能在雪中綻放出美麗芬芳的花朵。換一個角度想，如果在寒冬，我們畏懼寒冷，偎在火爐邊取暖，也是欣賞不到傲立冰雪中的梅花的。也就是說：要有經(jīng)歷磨難的勇氣和信念，才能體驗到溫室中無法體驗的景致與心情。

　　昆明市委書記仇和曾經(jīng)說過：“天下最真實的官只有兩個，一是宰相，一是縣官，越是落后的地方越是有改革的空間和余地。”當他到江蘇省宿遷市下屬的沭陽縣時，別人看到的是當?shù)氐呢毟F和落后，他看到的是挑戰(zhàn)和機遇。所以，經(jīng)過大刀闊斧的銳意改革，用5年的時間，把當?shù)氐呢毟F落后變成了豐衣足食。

　　“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”(諸葛亮·《誡子書》)，說的也是心態(tài)決定視野。

　　在剛剛進入大學的時候，我參加了攝影愛好者協(xié)會。最初是出自興趣，和別人一樣，關注器材、流派，想發(fā)掘生活中的美，但拍出來的作品，反映平平。自己也不知道差在哪里。一個學長評價我的攝影，流于表面，追求技巧，但缺乏感動，缺乏對生活的感悟。在他的建議下，我找了份零工，暑期去街頭派發(fā)宣傳品，每天十幾個小時。開始覺得很辛苦，經(jīng)過一周的體驗，發(fā)現(xiàn)之前從來沒有認真關注過這個群體，發(fā)現(xiàn)自己以前忽視了社會上很多的人群，發(fā)現(xiàn)自己從來沒有嘗試去捕捉行色匆匆的人的細微表情。

　　以此為契機，我認識到自己的不足，想起陸游說過的話：“汝果欲學詩，功夫在詩外�！庇谑情_始更多地參與社會實踐、志愿者活動。在這些活動中，認識了一個更廣闊的世界。從農(nóng)民工兄弟飽經(jīng)風霜的面容后讀出堅韌與淳樸，從貧困學童的眼中讀出執(zhí)著與夢想。在其后的攝影生涯中，拍出的作品，被評價為有內(nèi)涵，擅長捕捉細節(jié)，也獲得過一些獎項。

　　但我認為，最重要的是，我領會到，對生活的理解越深刻，才能拍出深刻的作品。著名的戰(zhàn)地攝影大師卡帕曾經(jīng)說過：“如果你拍的不夠好，那是你離的不夠近! ”攝影的本質(zhì)就是用眼睛傳遞心靈。要有沉穩(wěn)的心境，才能拍出優(yōu)秀的作品。讓別人體會從前未體會的狀態(tài)，理解從前沒有理解的人群。

　　3. 達爾文曾說：“物種競爭就是生物之間為了獲得更多的生存的權利而互相實施不利的影響�！闭垎柲阍趺纯�?

　　【參考答案】

　　達爾文的這句話，是對生物界的物種競爭的精辟概括總結(jié)。比如：松樹會分泌對毛蟲有毒的植物堿，毛蟲身上長出有毒的刺，以對抗敵害。生物界的叢林法則是：“弱肉強食，適者生存”。達爾文的話揭示了競爭的殘酷本質(zhì)，指出了生物間這種你死我活的競爭。

　　對于人類而言，競爭的理解應該是更積極更和平的。動物界的競爭是發(fā)生在種群間或物種間的，是生存的競爭。人類的競爭是文明的競爭、科學技術的競爭。是有合作、有競爭的良性競爭。回顧人類發(fā)展的經(jīng)歷，在過去的300萬年中，更多的是合作，而非競爭，競爭也是以理性的、有節(jié)制的形式進行，從而在客觀上傳承了文明，迎來了和平與發(fā)展的時代。人類的競爭，可以歸結(jié)成文明的競爭、科技的競爭。

　　蘋果公司和微軟的競爭，讓我們有機會用上更好更廉價的電子產(chǎn)品，也激發(fā)他們的創(chuàng)新意識。可口可樂公司與百事可樂公司這兩個公司為在相互競爭的過程中，專注于自己的領域，不斷改善服務，提高品質(zhì)，在競爭的過程中，都取得了長足的發(fā)展。

　　進入21世紀以來，和平與發(fā)展更加成為時代的主流。在戰(zhàn)略上，我們要加強國際合作，在戰(zhàn)術上，我們要關注國際競爭。只有掌握了核心技術，才能贏得別人的尊重，才能在競爭中立于不敗之地。

　　4.毛澤東曾說：“戰(zhàn)略易于復制，執(zhí)行不可復制�！闭務勀銓�這句話的看法。

　　【參考答案】

　　“戰(zhàn)略易于復制，執(zhí)行不可復制。”戰(zhàn)略是理論和決策，執(zhí)行是具體的實踐，這句話的意思是決策是可以模仿的，但在具體實施的時候卻是不可照搬的。戰(zhàn)略和執(zhí)行的相互關系說明了理論決策必須聯(lián)系實踐，才能無往不利。

　　戰(zhàn)略一詞最早是軍事方面的概念。在中國古代，常用“謀略”一詞。戰(zhàn)略來源于實踐，是對實踐的高度抽象，以《孫子兵法》為例，即是總結(jié)了許多經(jīng)典戰(zhàn)例，理論系統(tǒng)地闡釋了戰(zhàn)爭的哲學思想。但這并不是說看了《孫子兵法》就會成為運籌帷幄的名將，因為戰(zhàn)略形式上易于復制，但內(nèi)涵上不可復制。以軍事上的典型戰(zhàn)法“集中優(yōu)勢兵力、各個突破”為例，當敵我雙方都清楚集中優(yōu)勢兵力打擊敵人一部的時候，就會產(chǎn)生許多相關戰(zhàn)法。要么佯攻，迷惑敵人，讓敵人搞不清我軍實力和主攻方向;要么切斷敵人的交通線，變敵人的優(yōu)勢為劣勢;要么打擊敵人的連接部，分化瓦解對手。

　　如果說戰(zhàn)略是一個目標，那戰(zhàn)術就是實現(xiàn)這個目標的手段，執(zhí)行就是實踐戰(zhàn)術的過程。戰(zhàn)略是容易理解的，但執(zhí)行則要具體問題具體分析。

　　以汶川地震和玉樹地震為例，我們的戰(zhàn)略都是要救災，但是執(zhí)行中的決策卻是有區(qū)別的。我們在汶川地震中積累了豐富的救災經(jīng)驗，也創(chuàng)造性地推行了許多戰(zhàn)略性決策。我們的解放軍指戰(zhàn)員在面對各種復雜情形時，面對道路塌方，果斷地跑步前往目標地;對于廣大群眾推行積極的心理干預。而在玉樹地震中，跑步前進雖然依然可以借鑒，但是如何結(jié)合當?shù)夭刈迦罕姷奶厥庑詠聿扇〈胧┎��?zhí)行，是不可復制汶川經(jīng)驗的，只能創(chuàng)造性地實踐。例如，發(fā)動當?shù)氐睦�嘛的力量來幫助玉樹救災就是典型�?/P>

　　這就要求我們謀大善小、把握全局、注重細節(jié)。******************說過，實行科學民主決策。各項決策都要做到程序依法規(guī)范、過程民主公開、結(jié)果科學公正。政府重大決策的形成和執(zhí)行都要加強調(diào)查研究，做到察民情、聽民意、聚民智，尊重客觀規(guī)律，提高決策的預見性、科學性和有效性。這是對戰(zhàn)略和執(zhí)行的雙重要求。在我們的工作當中，也要更加注重執(zhí)行力的培養(yǎng)，不斷提高自己服務群眾、服務社會的執(zhí)行力，做到領導放心、同事認可、群眾滿意。

　　相關鏈接：

　　2011年國家公務員面試真題及解析

　　2011國考資格復審、專業(yè)考試及面試公告匯總

　　推薦：2011年國家公務員考試面試通關必備

　　2011年國家公務員考試面試高分技巧集萃