2011年國(guó)家公務(wù)員筆試落下帷幕，面試準(zhǔn)備工作也已經(jīng)悄然啟動(dòng)。很多考生對(duì)于國(guó)家公務(wù)員掀起新一輪激烈競(jìng)爭(zhēng)的高潮充滿斗志，這也讓國(guó)家看到了逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的新一代年輕的公共管理者身上的熱情和毅力!在這里，京佳教育為助推廣大考生能順利實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)理想，特就2011年國(guó)考面試命題趨勢(shì)和備考方略做一詳盡闡述，幫考生夯實(shí)奮斗的階梯、掌好前進(jìn)的方向。

　　一、國(guó)家公務(wù)員面試內(nèi)容

　　面試主要測(cè)試應(yīng)試人員適應(yīng)崗位要求的基本素質(zhì)、實(shí)際工作能力和發(fā)展?jié)摿Γ�包括與擬任職位有關(guān)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、性格和價(jià)值觀等基本情況。面試內(nèi)容分為若干測(cè)評(píng)要素，主要包括綜合分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表和自我情緒控制等。

　　二、面試辦法

　　★面試采取結(jié)構(gòu)化面試或無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試的方式進(jìn)行。滿分100分。

　　結(jié)構(gòu)化面試主要是通過(guò)多個(gè)考官面對(duì)一名考生的問(wèn)答形式來(lái)進(jìn)行，一般同一天上午(或下午)采用同一套題本。主要由主考官來(lái)發(fā)問(wèn)，副考官可以適當(dāng)追問(wèn)。面試題量為3—5題，限定答題時(shí)間為15—20分鐘。

　　無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小屋討論形式，主要是通過(guò)考官布置任務(wù)，然后由7—10名考生自行進(jìn)行討論來(lái)完成考官布置的題目，面試過(guò)程中，考官不得干預(yù)考生討論。一般考試時(shí)間為40分鐘左右。

　　★面試時(shí)間：每年2月初-3月上旬。

　　三、2010年國(guó)家公務(wù)員面試真題量化

　　由于2010年國(guó)家公務(wù)員以結(jié)構(gòu)化面試為主，所以，在這里京佳教育特將2010年國(guó)家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試題進(jìn)行量化統(tǒng)計(jì)，幫助考生更清晰的理解考試要點(diǎn)和重點(diǎn)。

　　★題型分析

　　解讀：

　　從統(tǒng)計(jì)表可以很直觀的看出，現(xiàn)象類試題是國(guó)家公務(wù)員考試的重中之重，從數(shù)量上到出題的廣度上都逐步在提升。同時(shí)，結(jié)構(gòu)化面試的主要題型集中在前五類試題中，其他題型出現(xiàn)幾率較小，其他題型主要為情景模擬題和專業(yè)題。情景模擬主要是人際溝通和協(xié)調(diào)方面的情景模擬，專業(yè)題只有特殊職業(yè)才會(huì)考察，去年只出現(xiàn)了一道題，所以考生重點(diǎn)復(fù)習(xí)的還是五大核心題型。

　　四、2011年國(guó)家公務(wù)員面試趨勢(shì)預(yù)測(cè)及點(diǎn)金指導(dǎo)

　　在對(duì)國(guó)家公務(wù)員面試歷年政策和真題解讀的基礎(chǔ)之上，針對(duì)2011年國(guó)家公務(wù)員面試的趨勢(shì)，做出以下預(yù)測(cè)：

　　(一)側(cè)重對(duì)哲理類現(xiàn)象的考察。

　　◆2010年國(guó)考真題示例：

　　1. 有人說(shuō)人生關(guān)鍵不在拿到什么牌，而在于打一手好牌，談?wù)勀愕目捶ā?/P>

　　此題思路：應(yīng)提點(diǎn)觀點(diǎn)為先，論據(jù)論證為后，談生活啟示為點(diǎn)睛。

　　2.有人說(shuō)對(duì)牛彈琴是來(lái)諷喻聽(tīng)者的，談?wù)勀愕目捶ā?/P>

　　此題思路：應(yīng)注意運(yùn)用逆向思維，兩個(gè)方面去論證。

　　3.有人說(shuō)：“要有著冬天的心境，才能看到被冰雪包裹著的松樹(shù)的枝椏�！苯Y(jié)合你的經(jīng)歷談?wù)剬?duì)這句話的看法。

　　此題思路：應(yīng)學(xué)會(huì)理解意向所代表的含義，冬天代表平靜，冰雪代表磨礪，枝椏代表希望。

　　4.下象棋的時(shí)候只拆對(duì)方的招或者只給對(duì)手讓棋都不是好的方法，最好的方法是給對(duì)方鋪路的同時(shí)也給自己搭橋，你怎么看?

　　此題思路：提煉一個(gè)理念：共贏。因事實(shí)論據(jù)來(lái)論證這一觀點(diǎn)即可。

　　解讀：這種類型的題，主要考察考生的辯證思維、逆向思維、創(chuàng)新思維和論證思維�？忌鷳�(yīng)加強(qiáng)一些具有爭(zhēng)議性的格言警句的訓(xùn)練，來(lái)鍛煉自己這方面的能力，以應(yīng)對(duì)越來(lái)越苛刻的國(guó)考面試考場(chǎng)。

　　(二)側(cè)重對(duì)政府政策的可行性的研討

　　◆2010年國(guó)考真題示例：

　　1. 限制我國(guó)汽車自主創(chuàng)新的因素，政府如何做?

　　2. 我國(guó)如何在保證經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)?

　　3. 讓你組織扶貧活動(dòng)，你覺(jué)得重點(diǎn)在哪里?

　　4. 你所在區(qū)政府在轄區(qū)內(nèi)建立三個(gè)救助站，發(fā)放救助物資，你負(fù)責(zé)此事，你認(rèn)為工作的重點(diǎn)有哪些?

　　5. 現(xiàn)在一些人往往利用手機(jī)傳播色情東西，危害很大，社會(huì)上有人建議禁止12歲以下兒童使用手機(jī)，你怎么看?

　　6. 2010年新年，某政府機(jī)關(guān)的工作人員都收到一本臺(tái)歷，臺(tái)歷上面印著一些工作中比較常見(jiàn)的會(huì)對(duì)群眾說(shuō)的不文明用語(yǔ)，比如煩死了，不會(huì)自己看啊，之類的。就怎么在工作中避免對(duì)群眾說(shuō)這些不文明用語(yǔ)，談?wù)勀愕目捶ā?/P>

　　解讀：以上試題顯示，國(guó)家公務(wù)員考試的面試試題在設(shè)計(jì)上，側(cè)重考察政府執(zhí)政過(guò)程中，執(zhí)政方法與政策是否切實(shí)可行，考生是否具有一定的理性分析能力和執(zhí)行力�？忌鷳�(yīng)多關(guān)注國(guó)家大政方針和熱會(huì)事件，理性思考各類社會(huì)問(wèn)題解決的途徑，主要向經(jīng)濟(jì)、就業(yè)、住房、社會(huì)保障、公權(quán)監(jiān)管、教育、文化、環(huán)保、道德和法制等層面傾斜。關(guān)注新華網(wǎng)和人民網(wǎng)的最新時(shí)政及社會(huì)萬(wàn)象是重要積淀方式之一。

　　(三)人際關(guān)系類試題更具發(fā)散性

　　◆2010年國(guó)考真題示例：

　　1. 部分單位有小圈子現(xiàn)象，名為團(tuán)結(jié)，實(shí)為結(jié)團(tuán)，作為新到一個(gè)單位的工作人員，你怎么看。

　　2. 領(lǐng)導(dǎo)交給你一項(xiàng)任務(wù)，你如何確保明白領(lǐng)導(dǎo)的意圖，并把任務(wù)完成好。

　　3. 假如你的一個(gè)朋友很有個(gè)性，你如何跟他(她)相處?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

　　解讀：以上試題顯示，國(guó)考人際關(guān)系題不再單一的以某一矛盾為解決目標(biāo)，而是提供一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較寬泛的范圍，考生可以根據(jù)個(gè)人閱歷和認(rèn)知，自選回答，這樣的試題，雖然給考生更多的發(fā)揮空間，同時(shí)，也容易出現(xiàn)答題無(wú)重點(diǎn)的現(xiàn)象出現(xiàn)，考生需要針對(duì)性復(fù)習(xí)人際交往方面常用的技巧和原則，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

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