給你兩個方便面包裝袋圖形,你有什么創(chuàng)意和聯(lián)想;留戀自己祖居的老人不愿意配合拆遷,你跟他談話時他還要去醫(yī)院看病,這時你怎么辦……昨天,江蘇省公務員考試面試已經(jīng)全部結束,考生們整體評價今年的題目很靈活,很生活化。江蘇省委組織部、省人事廳昨日邀請專家對試題進行點評,幾名專家均對今年的考題予以了高度評價。記者了解到,與往年面試先給考生發(fā)一份材料、看完后進考場答題不同,今年是進了考場才發(fā)題本,然后由考官提問。而首次設置的圖形題更是讓考生答題時插上了想象的翅膀。
專家點評:讓所有考生都有話可說
考察一:兩只方便面袋考聯(lián)想
江蘇省委黨校副校長丁如錦說,今年公務員考試面試的一大亮點就是創(chuàng)新理念強,其中首次設置了一道圖形題,來考察考生創(chuàng)新和發(fā)散性思維能力。這道題讓考生看兩個方便面的包裝袋,一個圓形一個長方形,其實考生可以聯(lián)想到很多方面。比如說,方便面的生產(chǎn)、質量品質、食品安全、還有糧食生產(chǎn)等宏觀方面,考生完全可以展開想象的翅膀,緊扣社會熱點作答。這道題目,無論是文科生還是理科生,無論是大學生還是已經(jīng)工作的,都會有話說。考生在平時,就要多注意觀察和思考,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和發(fā)散性思維的能力。
考察二:接待方案考組織策劃能力
如何接待來寧參觀雨花臺的西部代表團,要考生在短時間內(nèi)就能拿出一個方案來,此類題目其實很考驗人的組織和策劃能力?忌⒁獾筋}目中有自治區(qū)團委這一要素,這其中就有少數(shù)民族,在安排時要格外注意,少數(shù)民族如何接待,此外男女比例安排等。
揚州大學副校長陳耀說,作為已經(jīng)走向社會,有工作經(jīng)驗的人可能更加得心應手一些,而作為應屆畢業(yè)生來說,在平時的校園生活中,可以通過參與組織和策劃一些活動來鍛煉自己這方面的能力。這也提醒大學生不要緊盯書本,積極參與到各種實踐活動中來,要善于運用知識解決問題。
考察三:對“農(nóng)民工日”發(fā)表看法
江蘇省司法廳廳長繆蒂生說,在改革開放的進程中,一些熱點問題往往會是不同觀點之間的碰撞,也會存在很大的爭議。而無論是作為在校生,還是已經(jīng)身處工作崗位的社會成員,理應對社會問題給予足夠的關注。特別是作為一名政府公務員,對社會熱點問題在關注的同時,還要對其有辯證的思考。比如,今年的面試考到關于保障農(nóng)民工權益的問題,讓考生對某市設立的“農(nóng)民工日”發(fā)表看法。目前江蘇流動人口有一千多萬,對于流動人口的權益保障一直是社會長期關注的問題,這道題考查的就是政府對農(nóng)民工權益的這項政策,如何辯證地看待。
此外,專家認為無論是拆遷問題、農(nóng)民工權益保障問題等都是貼近民生的問題,這也提示考生關注民生,特別是關注弱勢群體。
考察四:魚塘受污染請你出面處理
環(huán)境污染使得魚塘受到了損失,村民堵住了廠長,需要你作為一名村支書出面處理問題。江蘇省廣播電視大學副校長彭坤明表示,這就是考察公務員較強的應變能力和對于政策法規(guī)的執(zhí)行力。一名有素質的公務員,對于突發(fā)事件的處置,不能過分強調(diào)“向上級匯報”,而是能夠快速反應,及時有效地處理問題。
江蘇省司法廳廳長繆蒂生說,此次面試題中也考察公務員如何做好群眾工作的能力,比如在拆遷問題上,對于與“釘子戶”的溝通如何得體且有效非常重要。作為一名公務員,最重要的就要有群眾意識,以全心全意為人民服務為出發(fā)點,這首先就要體現(xiàn)為能夠做好群眾工作。和群眾交流要注意得體和分寸,老人要去醫(yī)院看病,你可以在陪同的過程中對他進行勸說,要從感情上溝通。此外,此類考題還考察考生依法執(zhí)政的能力,突發(fā)事件的處置還特別注意要依法處置,及時有效地解決問題。
考后思考:試題活了,考生有點“不會”做
試題變得靈活了,卻讓一些考生措手不及。昨天,江蘇省人事廳考試中心的負責人透露了這樣的信息,雖然此次面試的題目看上去不難,但是高分普遍不多。記者在省級機關采訪時,聽到的最低分有40多分,還不止一個人,而這樣的成績在以往的公務員考試面試時并不多。而在省級機關考試時,80分以上的已經(jīng)算是高分,在65-75分段的考生比較多。
在采訪中,多數(shù)考生把自己考的不好的原因歸結為“緊張”和不熟悉新題型。“和準備的不一樣!笔怯浾呗牭降淖疃嗟睦碛?忌从,特別是那個方便面的圖形題,一下子還真不知道說什么好,有的人聯(lián)想到了方便面漲價,有的聯(lián)想到了“饅頭標準”……反正是五花八門。還有的考生說,時間太緊張,往往前面答得自我感覺還不錯,到最后一題已經(jīng)沒時間思考了,只有匆匆收尾。
省級機關考場一位不愿意透露姓名的考官告訴記者,其實考題內(nèi)容本身大家不陌生,現(xiàn)場冷場的不多,每個人都能說上幾句,但是能真正答到點不容易。他們不知道考生的身份,也不知道是不是在職的或應屆生,所以兩者誰更有優(yōu)勢不好對比。但是考場中反映的一些問題還是值得后來的考生借鑒:比如,一些考生可能是緊張,還沒有仔細看清題目就作答,侃侃而談卻離題千里;有的怕時間不夠頻頻看手表,等到最后一刻時間真的不夠了就慌了神,所以最后一題很多人答得都不是很好。還有一些考生一聽就是上過培訓班的,在答題時雖然比較有條理,但是套路很明顯,思維也沒有發(fā)散開,他們中有的可能是考前準備了些熱點問題,無論答什么都喜歡套上一點。其實這些題目沒有標準答案,評分的標準也比較寬,有潛力的同學,平時多關注熱點,善于思考,思維活躍,現(xiàn)場只要不怯場,發(fā)揮得好,就能夠脫穎而出。
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