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            2014河北公務(wù)員考試5月31日面試真題及解析

            考試吧整理“2014河北公務(wù)員考試5月31日面試真題及解析”供考生參考,更多公務(wù)員面試真題請(qǐng)關(guān)注考試吧公務(wù)員考試。

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              (以下內(nèi)容均搜集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考)

              【題目】1、面對(duì)基層公務(wù)員工資比較低,這種社會(huì)現(xiàn)象你怎么看?

              【題目類(lèi)別】綜合分析之現(xiàn)象

              【參考解析】

              在公考熱的背景下基層公務(wù)人員的工資越來(lái)越受到大眾的關(guān)注,整體看來(lái)部分基層公務(wù)人員的待遇確實(shí)不容樂(lè)觀。

              2014年3月6日,兩會(huì)期間習(xí)近平總書(shū)記參加廣東代表團(tuán)審議的時(shí)候接見(jiàn)了大學(xué)生村官冼潤(rùn)霞,期間就探討了基層公務(wù)人員的待遇問(wèn)題。冼潤(rùn)霞說(shuō)“現(xiàn)在我們大學(xué)生村官好多已經(jīng)30歲了,我們都要結(jié)婚、生孩子,但我們目前的收入很難去承受這些別人看起來(lái)似乎很平常的夢(mèng)想;而且服務(wù)期滿(mǎn)后,我們的出路在哪里,也是我們最為糾結(jié)的問(wèn)題。我們不怕吃苦,怕的是我們?yōu)閴?mèng)想來(lái)到基層,但最后卻可能因?yàn)樯?jì)而不得不離開(kāi)農(nóng)村!憋L(fēng)靡一時(shí)的大學(xué)生村官向總書(shū)記反應(yīng)收入低引起了各大新聞媒體的關(guān)注,這也是對(duì)題目的真實(shí)寫(xiě)照。對(duì)此習(xí)近平總書(shū)記也給予了明確的回應(yīng)其核心內(nèi)容主要是“要關(guān)心大學(xué)生村官的工作生活,包括婚戀問(wèn)題,給他們創(chuàng)造條件扎根基層、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!笨梢(jiàn)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)基層公務(wù)人員待遇的關(guān)注和重視。

              今年5月底《人民日?qǐng)?bào)》公布的一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,有58%的基層干部認(rèn)為目前的待遇“低了”。此前則有報(bào)道指出,如今不少基層公務(wù)員的“職場(chǎng)個(gè)人幸福感”相對(duì)偏低。如種種數(shù)據(jù)顯示,目前部分基層公務(wù)人員的待遇不容樂(lè)觀。為此我們必須高度重視盡快解決該問(wèn)題,否則將會(huì)無(wú)法帶動(dòng)基層公務(wù)人員的積極性、創(chuàng)新性,久而久之會(huì)讓越來(lái)越多的人對(duì)于基層公務(wù)人員的職位望而卻步,造成優(yōu)秀人才扎堆城市,基層單位人才嚴(yán)重匱乏。

              為了能夠讓更多優(yōu)秀人才來(lái)到基層、奉獻(xiàn)基層、扎根基層,先關(guān)部門(mén)需采取有效行動(dòng)環(huán)節(jié)基層公務(wù)人員待遇問(wèn)題:第一,解決該問(wèn)題的關(guān)鍵在于結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,提高基層公務(wù)人員的薪資以及福利待遇,如住房補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼等;第二,解決該問(wèn)題的根本在于給基層公務(wù)人員一個(gè)發(fā)展的平臺(tái),保障他們的后續(xù)出路,尤其是向村官這樣有服務(wù)期限的職位,要讓他們看得見(jiàn)希望,留的住基層;第三,完善相關(guān)政策,從大政方針的高度給予基層工作人員一個(gè)保障;第四,不容忽視的是在整個(gè)過(guò)程中一定要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際具體問(wèn)題具體分析,不可盲目拔高基層公務(wù)人員的待遇,還要公開(kāi)透明防止別有用心的人鉆了法律的空子。

              基層是離百姓最近的地方,是上情下達(dá)和下情上達(dá)的橋梁和紐帶,是檢驗(yàn)政策良否的試金石,做好基層工作至關(guān)重要。在總書(shū)記的高度重視和相關(guān)部門(mén)的大力配合下基層工作人員一定會(huì)成為我黨政策落實(shí)和形象體現(xiàn)的最佳窗口。

              【題目】2、跳水運(yùn)動(dòng)員在跳水比賽過(guò)程中營(yíng)救了落水人,但是比賽成績(jī)?nèi)匀灰蚤_(kāi)始的跳水成績(jī)計(jì)算,只給了一個(gè)平均政績(jī),對(duì)于這個(gè)問(wèn)題你怎么看?

              【題目類(lèi)別】綜合分析之現(xiàn)象

              【參考解析】

              在比賽的進(jìn)行中選手為了營(yíng)救落水者而影響了自己的正常比賽我認(rèn)為這種精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的。

              比賽對(duì)于一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,辛辛苦苦的訓(xùn)練為的就是比賽這一天,但是在生命面前所有的一切似乎都退居其次。這名跳水運(yùn)動(dòng)員用自己的行動(dòng)詮釋了生命大于比賽的職業(yè)道德內(nèi)涵和體育精神的大愛(ài)。在比賽的進(jìn)行中這種傳遞正能量的做法是值得提倡的,影響力也是巨大的,尤其在當(dāng)今社會(huì)遭遇了南京彭宇案,小悅悅事件,做好事要帶攝像頭,扶不起的老人等一系列的道德滑坡事件之后,這名運(yùn)動(dòng)員的棄賽救人的做法給公眾樹(shù)立了一個(gè)良好的榜樣。

              為了保證比賽的公平性和對(duì)這名跳水運(yùn)動(dòng)員所作所為的肯定,裁判給予了平均分,我認(rèn)為這種做法是有可取之處的,畢竟這名跳水選手沒(méi)有完成比賽。但是如果條件允許我覺(jué)得可以在給該選手一次機(jī)會(huì),展示自己的真實(shí)水平。在比賽和救人難兩全的時(shí)候,選手選擇了棄賽救人,為了弘揚(yáng)這種正能量,可經(jīng)過(guò)專(zhuān)家評(píng)定或商榷給予選手一次機(jī)會(huì)既顯示了比賽的公平性,又體現(xiàn)了比賽的人情味。

              這讓我想起了2013年12屆全運(yùn)會(huì)上被國(guó)家隊(duì)破格錄取的四川帆船帆板選手馬嬌。四川運(yùn)動(dòng)員馬嬌在看到臨近選手落水后,帆板被沖出百米外,考慮到大海風(fēng)浪大、水溫低,主動(dòng)放棄比賽選擇了救人,事后也是給予了一個(gè)平均成績(jī),因?yàn)榉灞荣愺w力消耗較大,而且是多名選手同時(shí)進(jìn)行,如若再次比賽反而不公平,但是跳水運(yùn)動(dòng)不一樣,是每個(gè)選手單獨(dú)進(jìn)行,所以可以適當(dāng)給予該跳水選手一次機(jī)會(huì)。

              在侍候的處理過(guò)程中也可以吸取馬嬌事件的處理經(jīng)驗(yàn),給予跳水選手一定的精神鼓勵(lì),以提倡這種棄賽救人的大愛(ài)精神。相關(guān)媒體要通過(guò)新聞、網(wǎng)絡(luò)、廣播、條幅等形式加大對(duì)類(lèi)似事件的宣傳,號(hào)召更多的人來(lái)踐行助人為樂(lè)的精神,要讓大家看到社會(huì)的主流依然是積極向上的,人心依然是溫暖的。

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