查看匯總:2014年河北公務(wù)員考試面試真題及解析匯總
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第一題:韓國(guó)歲月號(hào)沉船,好多學(xué)生由于聽從老師的指揮而呆在船艙里沒有出去而導(dǎo)致的全部遇難你對(duì)這件事情怎么看。
【綜合分析現(xiàn)象類】
【參考解析】
首先聽到這樣的事件讓人感到很傷痛惋惜,船上學(xué)生在危險(xiǎn)時(shí)刻聽從老師的指揮,而老師又沒能正確的判斷當(dāng)時(shí)的緊急形式,造成了重大慘重的傷亡事故,這次事件中可以看出學(xué)生缺乏自主自救意識(shí),過(guò)于依賴?yán)蠋,而老師又缺乏相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),錯(cuò)過(guò)了最佳的逃生時(shí)機(jī),這件事說(shuō)明了安全工作無(wú)小事,從這次事件我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,他們能否安全、健康地成長(zhǎng),不擔(dān)關(guān)系著千家萬(wàn)戶的歡樂和幸福,也關(guān)系著國(guó)家的興旺和民族的振興,他們的身心安全備受社會(huì)關(guān)注。學(xué)安全問題已被提升到學(xué)校工作的首位,校園安全教育的實(shí)效性,讓安全工作落到實(shí)處,學(xué)校應(yīng)多組織應(yīng)急逃生安全演練,把安全工作體現(xiàn)到平常工作和教學(xué)當(dāng)中來(lái),做好安全宣傳工作,老師應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自己面對(duì)各種緊急情況應(yīng)對(duì)能力,對(duì)形勢(shì)判斷能力,不斷提高自身安全意識(shí),將學(xué)生人身安全緊系于心,學(xué)生也應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自主能動(dòng)作用,提高自己逃生能力,多參加學(xué)校的安全演練活動(dòng),提高自身安全意識(shí)和逃生能力,不要過(guò)于依賴?yán)蠋,家長(zhǎng)也要重視教育提升孩子的安全意識(shí),不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),使孩子全方位成長(zhǎng)提升,只有將安全教育體現(xiàn)在平常生活和教學(xué)當(dāng)中才能切實(shí)提升學(xué)生的逃生能力和安全意識(shí),在遇到緊急情況時(shí)才能避免造成更大的損失和傷亡。
第二題:好多名言警句對(duì)我們生活有激勵(lì)作用,但是現(xiàn)如今網(wǎng)上有很多山寨的名言警句。對(duì)此你怎么看。
【試題類別】綜合分析題
【考查要素】
【參考解析】
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和普及,網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了很多惡搞的的言行。比如,一些山寨的名言警句廣為傳播和流行的文化現(xiàn)象,這種文化現(xiàn)象對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了很大的影響。對(duì)此,我們需要辯證地看待這個(gè)現(xiàn)象。
之所以會(huì)出現(xiàn)山寨的名言警句,主要原因有:一、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的表現(xiàn)方法就是通俗、速食,這是山寨名言警句出現(xiàn)的大的背景;二、上寨名言警句反應(yīng)的是網(wǎng)民對(duì)規(guī)范的傳統(tǒng)文化的戲謔與挑戰(zhàn)行為;三、網(wǎng)民在山寨名言警句和分享山寨名言警句的同時(shí)能享受到反叛的前衛(wèi)和惡作劇的快感。
因此,對(duì)于山寨名言警句流行這類文化現(xiàn)象,我們需要客觀的看待。這些流行的山寨名言警句當(dāng)中,不乏有一些是無(wú)厘頭式的搞笑句子。因?yàn)檫@些句子是網(wǎng)民大眾喜聞樂見的,能為大眾提供娛樂功能,因此我們需要寬容對(duì)待。但是,有很多山寨的名言警句隨意性太強(qiáng),玩世不恭,只為煽情惡搞,甚至惡俗化、低俗化、庸俗化,拋棄了名言警句原本應(yīng)有的精神價(jià)值和善美價(jià)值的意義,失去了原有的文化教化功能。對(duì)于此類句子我們應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待之,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)環(huán)境,對(duì)網(wǎng)民進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
我認(rèn)為,文化的發(fā)展其實(shí)就是一個(gè)棄其糟粕、取其精華的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中難免出現(xiàn)一些不和諧的因素,我們應(yīng)該把握中國(guó)文化發(fā)展的主流,冷靜、清醒地去了解、審讀、分析、比較、批判、接受這些諸如山寨名言警句在內(nèi)的后現(xiàn)代文化藝術(shù)風(fēng)格和社會(huì)現(xiàn)象。