4.你是邊遠山區(qū)的大學生村官，領(lǐng)導(dǎo)去開會了，半夜，你在村委會值班時下起了暴雨，有可能會引發(fā)泥石流，你怎么處理?

　　【試題類別】 應(yīng)急應(yīng)變類考題

　　【考察要素】 考察考生的應(yīng)變能力與應(yīng)變技巧+服務(wù)意識

　　【思路點撥】應(yīng)急應(yīng)變是公考面試中重點的測評項目，應(yīng)急應(yīng)變能力主要體現(xiàn)在對突發(fā)事件的整體駕馭能力，在應(yīng)對過程中能夠區(qū)分輕重緩急、把握重點、按照管理順序處置的協(xié)調(diào)能力。本題中的緊急情況在于突發(fā)泥石流，而領(lǐng)導(dǎo)開會不在，就決定了考生必須在這個過程中承擔起決策的責任�？忌�的答題重點放在如何采取具體措施解決當前的問題。

　　【參考要點】我區(qū)地勢高低不平，每次下大暴雨，都有可能會引發(fā)泥石流，對村民的生命財產(chǎn)有嚴重的危害。現(xiàn)在是半夜，領(lǐng)導(dǎo)開會了，因此我必須主動承擔起自己的責任，快速的處理這件事情，以保障村民的生命財產(chǎn)安全。

　　第一，快速與氣象局的值班工作人員取得聯(lián)系，了解此次暴雨的情況，根據(jù)以往的發(fā)生泥石流的情況，詢問我村是否可能發(fā)生泥石流與大致發(fā)生的時間，根據(jù)了解的情況采取不同的措施解決問題。并與領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，告知掌握的信息，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

　　第二，如果可能發(fā)生泥石流，則第一時間與村委會干部取得聯(lián)系，與他們一起迅速組織此次的村民的轉(zhuǎn)移，并與以往的安置房人員聯(lián)系，讓他們準備房間、物品以接待我村村民。

　　第三，通過循環(huán)廣播的形式來喚醒村民，并告知村民現(xiàn)在暴雨的情況，以及泥石流的嚴重危害性，動之以情，曉之以理，全力的動員村民來轉(zhuǎn)移，并讓村民帶上必要的錢財、食物，衣物，雨具等必要生活服用品。同時，調(diào)動村里的4輛大巴車在村里巡邏，讓準備好的人員隨時上車，大巴車上門接家里有老弱病殘孕的村民，并做上車人員的記錄。

　　第四，在大部分人都轉(zhuǎn)移的情況下，根據(jù)人員的記錄，對沒有轉(zhuǎn)移的村民上門走訪，了解他們沒有轉(zhuǎn)移的原因，對他們的原因進行個個擊破，并幫助他們轉(zhuǎn)移。

　　第五，把大家轉(zhuǎn)移到安全地點后，給大家準備必須的食物，并根據(jù)暴雨的情況及信息，安排重返家園。

　　面對突發(fā)的自然災(zāi)害，大家一起要團結(jié)起來，與時間賽跑，做好充分的準備，避免人員的傷亡。在災(zāi)后，做好相應(yīng)的重建家園工作。

　　【高分點睛】本題的重點在于采取積極主動且有效的手段措施解決問題，因此重點在于采取方式的及時性、有效性和可行性�？忌�在答題中表明態(tài)度和情況分析不用多說，題目的關(guān)鍵在于“怎么做”，而考官關(guān)注的是你的解決辦法，因此考生所給出的方法必須可操作且真實有效。