第一個問題是：現(xiàn)在比較時興說“笑話”，手機里的信息是笑話，辦公室的聊天是笑話。為什么這么時興說笑話?有人深有感觸：“現(xiàn)在說話是越來越難了。說真話，領(lǐng)導(dǎo)不愿聽;說假話，群眾不高興;只有說笑話，大家都高興�！睂τ谶@種感觸，請談?wù)勀阌惺裁纯捶?

　　出題思路：智能性問題，測查綜合分析能力。本題意在通過為應(yīng)試者設(shè)置一個比較有難度的話題，考察其能否正確地觀察、判斷和認(rèn)識社會現(xiàn)實問題，進(jìn)而觀察其分析問題的能力和水平。

　　評分參考：

　　[好]能夠正確看待“說實話”“說假話”“說笑話”，對社會現(xiàn)象作出客觀、深入、全面的分析，說理性強。

　　[中]對“說實話”“說假話”“說笑話”有基本正確的認(rèn)識，能對社會現(xiàn)象進(jìn)行由表及里的分析，條理比較清晰。

　　[差]對“說實話”“說假話”“說笑話”認(rèn)識欠缺，就現(xiàn)象論現(xiàn)象，觀點不正確或不明確，思維混亂。

　　第二個問題是：假如你是某機關(guān)辦公室一名工作人員，今天共有5項工作要你處理，你怎么作準(zhǔn)備?并請說明理由。給你2分鐘的準(zhǔn)備時間，現(xiàn)在開始——

　　1.準(zhǔn)備“重點工作重點突破”會議材料的整理、送審，不少于3小時。

　　2.參加2小時“專項工作專項檢查評比”活動，并將評比結(jié)果在內(nèi)網(wǎng)上公布。

　　3.制定衡量和評價機關(guān)各處室、部門工作的考核項目明細(xì)代表，明天交給領(lǐng)導(dǎo)。

　　4.接待三人來訪，整理情況，報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

　　5.下午辦公室其他工作人員抽調(diào)去完成臨時任務(wù)，需要你頂替其他工作。

　　出題思路：情境性問題，主要測查計劃組織協(xié)調(diào)能力。本題把文件筐技術(shù)應(yīng)用于命題，意在考察考生在實際工作中能否明確主次，統(tǒng)籌安排，講究效率;能否處理好日常性工作和臨時性工作的關(guān)系，原則性與靈活性的關(guān)系;能否善于借助他人幫助，完成難以完成的任務(wù)。

　　評分參考：

　　[好]計劃周密，能夠根據(jù)任務(wù)的輕重緩急，合理安排時間，工作效率高，善于借助力量。

　　[中]計劃基本可行，有重點意識，能夠在時間緊、任務(wù)重的情況下完成工作任務(wù)。

　　[差]計劃不當(dāng)，無重點意識，顧此失彼，不能完成工作任務(wù)。

　　第三個問題是：請說出三個你認(rèn)為最能落實“工作上分、目標(biāo)上合;職業(yè)上分、思想上合;執(zhí)行上分、監(jiān)督上合”的關(guān)鍵詞，并分別舉出實例說明，給你2分鐘的準(zhǔn)備時間�，F(xiàn)在開始——

　　出題思路：壓力性問題，主要測查應(yīng)變能力。通過為考生設(shè)定一個在規(guī)定時間內(nèi)，用自己所挑選的最能說明問題的三個關(guān)鍵詞，詮釋工作要求這樣一個壓力狀況，觀察其反應(yīng)和靈活處理問題的能力。

　　評分參考：

　　[好]能找準(zhǔn)三個關(guān)鍵詞，舉例貼切，說明問題深刻、充分、條理，語言表達(dá)能力強。

　　[中]能夠找出三個關(guān)鍵詞，舉出實例，但個別例證牽強，說明問題到位，語言表達(dá)能力一般。

　　[差]找不出三個關(guān)鍵詞，不能分別舉出實例，說明問題不到位，語言表達(dá)能力低下。