626. 一學(xué)校為了控制學(xué)生高消費(fèi),推出了報(bào)批制度,你有何看法?
【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力
【答案要點(diǎn)】
(1)表態(tài):學(xué)生高消費(fèi)現(xiàn)象比較普遍,對(duì)報(bào)批制度應(yīng)辯證地看。
(2)正面:學(xué)生高消費(fèi)存在著巨大的弊端(如吃喝風(fēng)、攀比風(fēng)、對(duì)價(jià)值觀的影響),必須加以遏制。因此,報(bào)批制度有其產(chǎn)生的合理性。
(3)反面:學(xué)生高消費(fèi)原因眾多,報(bào)批制度不能在根本上解決問題,實(shí)際運(yùn)行起來(lái)效果有限;消費(fèi)是學(xué)生的公民權(quán)利,學(xué)校不應(yīng)當(dāng)以任何借口非法侵犯公民的權(quán)利。
(4)建議:要先分清高消費(fèi)的根本原因,是在于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得人們的價(jià)值觀發(fā)生扭曲,艱苦奮斗的精神有所削弱。因此加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育才是根本。
627. 領(lǐng)導(dǎo)交給你一件沒有任何歷史經(jīng)驗(yàn)的工作,你如何開展?
【測(cè)評(píng)要素】計(jì)劃、組織協(xié)調(diào)能力
【答案要點(diǎn)】
(1)表態(tài):這是領(lǐng)導(dǎo)的信任,是對(duì)自己工作能力的肯定。這個(gè)工作本身也是對(duì)自己能力的挑戰(zhàn),是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。一定要做好工作。
(2)處理:首先要明確工作的要求,根據(jù)工作要求與內(nèi)容,對(duì)工作進(jìn)行分解,對(duì)分解后的各個(gè)部分進(jìn)行分別處理。對(duì)那些有著經(jīng)驗(yàn)的工作,率先進(jìn)行處理;而對(duì)沒有經(jīng)驗(yàn)的工作,則多向領(lǐng)導(dǎo)與同事請(qǐng)教。
(3)在工作中要有創(chuàng)新意識(shí),根據(jù)工作要求與特點(diǎn),結(jié)合實(shí)際情況處理。在必要的時(shí)候應(yīng)當(dāng)保持與領(lǐng)導(dǎo)的溝通,及時(shí)匯報(bào)、請(qǐng)示。
628. 組織一個(gè)大學(xué)生志愿者活動(dòng),你是籌備組的成員之一,你會(huì)怎么設(shè)定活動(dòng)的內(nèi)容形式?
【測(cè)評(píng)要素】計(jì)劃、組織協(xié)調(diào)能力
【答案要點(diǎn)】
(1)活動(dòng)的內(nèi)容是第一重要的,形式必須服從于內(nèi)容的需要。舉例:臨終關(guān)懷。需要根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)確定活動(dòng)的對(duì)象,內(nèi)容不同,對(duì)象的特點(diǎn)則相去甚遠(yuǎn)。比如臨終關(guān)懷與義務(wù)支教的對(duì)象就完全不同;顒(dòng)內(nèi)容的確定應(yīng)當(dāng)注意可行性。
(2)活動(dòng)的形式也需要根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容與對(duì)象的特點(diǎn)來(lái)確定。對(duì)臨終關(guān)懷這樣的志愿活動(dòng),充分考慮到老人身體素質(zhì)比較差、精力不足的特點(diǎn),以及十分需要關(guān)懷與交流的特點(diǎn),重點(diǎn)開展交流類的活動(dòng)。
629. 記分員遞給一張漫畫,一個(gè)大人在拉小提琴,旁邊一個(gè)嬰兒車,孩子在里面哭,請(qǐng)談?wù)勀愕母邢搿?/P>
【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力
【答案要點(diǎn)】
(1)解釋漫畫的含義:對(duì)嬰彈琴,與對(duì)牛彈琴無(wú)異。嬰兒在哭泣,如何安撫嬰兒的情緒,應(yīng)當(dāng)考慮到嬰兒的特點(diǎn)與需要,而不是一味地用大人的方式,這樣只會(huì)適得其反。
(2)結(jié)合工作:做工作應(yīng)當(dāng)注意工作對(duì)象的特點(diǎn)和需求。對(duì)于政府來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注人民群眾的需求,政策應(yīng)以人民群眾需要為中心,而不能以政府自身為中心;公務(wù)員在工作中,也應(yīng)當(dāng)注意工作對(duì)象的特點(diǎn)和需求,才能有針對(duì)性地做好工作。
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