131、你手頭有許多重要工作，你的領導又交給你一件任務，而你沒有多余的時間。你如何處理這件事?

　　答：應該首先回答接受領導的任務，同時和領導講明該工作對本職工作的影響，其次分清輕重緩急，妥善處理好與本職工作的關系

　　132、你剛上班沒多久就連續(xù)丟了兩輛車，你的同學讓你買贓車，你怎么辦?

　　答：(1)我不會去買贓車，也會盡量勸身邊的朋友不要買贓車，因為有了銷贓的市場，小偷們才會有動力去偷;一旦沒了市場，這種行為也會有所制約;

　　(2)去報警，看到違法行為除了作好自我保護外一定要盡力阻止;

　　(3)我會去買舊車，更加仔細地做好防范。

　　133、培根說“金錢是忠實的男仆，也是惡毒的女主人”你怎么看?

　　答：(1)首先，解釋培根這句話的意思，大意：金錢不是萬能的，但沒有金錢是萬萬不能的。要做金錢的主人，不要做金錢的奴仆。

　　(2)闡述金錢的作用。有錢之后用處很大，我們國家建設需要大筆的錢，比如三峽建設需要錢、庫區(qū)移民需要錢、就連我們公務員加薪也需要好多錢。有了錢之后可以救助失學兒童、援助希望工程，可以幫助那些下崗工人重新樹立生活的信心，還可以……總之，沒有錢是萬萬不能的;

　　(3)但是，我們對待金錢也要有個正確的態(tài)度，不要象莎士比亞筆下的夏洛克、巴爾扎克筆下的葛朗臺，是個守財奴，為了金錢不擇手段�，F(xiàn)在有些人，舉例……今天，我么物質(zhì)生活水平提高了，溫飽不成問題了，那是不是應該追求點高尚的精神文明，舉例……我們公務員，要有正確得出金錢觀，應該"取之有道、用之有處"，更應該在社會中作出模范帶頭作用。江澤民同志向我們指出：黨員干部要有高尚的情操和革命氣節(jié)，不僅要講政治、講學習、講風氣，還要講道德、講修養(yǎng)、講廉恥，這就是對我們的最高要求。

　　134、廣西有位初一的女學生因受不了軍訓，吃洗衣粉自殺。你怎么看?

　　答：這說明了一個問題：不少的家長對自己的子女過于溺愛，把孩子當嬌嫩的幼苗一樣養(yǎng)著，殊不知不經(jīng)歷風霜雨雪，怎能長成參天大樹;學校老師只注重學習成績，不注意培養(yǎng)德智體勞全面發(fā)展的學生，這樣只能是高分低能;學生平時養(yǎng)尊處優(yōu)、嬌生慣養(yǎng)、精神脆弱，碰到困難完全沒有應付能力，只能走極端，這樣的人將來能承擔什么社會責任、能為社會作多大的貢獻呢?

　　因此，我們的看法是：1.家長對學生子女不能過分溺愛，平時除了必要的關懷外，應有意識地灌輸一些吃苦耐勞的精神;2.學校、老師和家長，不能只重視學生的學習成績，要有培養(yǎng)全面型學生的意識，多培養(yǎng)一些書本上沒有的實際能力，以適應將來更加激烈的競爭。

　　135、你對“義工”工作的看法?

　　答：“義工”是個新鮮名詞。既然是"義"的話就應該體現(xiàn)在是為基層大眾服務的，是無償?shù)�。它是符合我國現(xiàn)階段社會主義精神文明建設熱產(chǎn)生的一個新興崗位，政府應該對這項事業(yè)進行扶植，加強相關立法，使其在以江澤民同志為核心的黨中央領導的具有中國特色社會主義的國家中大放異彩。

　　136、工作的原則性和靈活性，你覺得應該如何把握?

　　答：以原則性為出發(fā)點，在堅持原則的基礎上考慮靈活性。

　　137、同事和你出現(xiàn)了誤會，你如何處理?

　　答：認真反省，及時溝通。

　　138、在單位，領導派給小李和小王的工作特別多，而你的工作卻很少。你該怎么辦?

　　答：在這種情況下，我就應該引起重視、認真反省了，是我的能力不夠，不能勝任太多的工作?還是我工作不負責任，領導不放心把工作交給我做?或者是因為什么其他原因?總之，我首先應該認真地自我檢討，在此基礎上再與領導進行溝通，了解領導這樣的做法究竟出于什么原因。然后對癥下藥，采取一些補救措施：

　　如果是我能力不夠、水平有限，我就要加緊學習本崗位的業(yè)務知識。我可以主動與小李、小王進行對照、尋找差距，也可以向領導和同事取經(jīng)，多看、多學、多做、多積累經(jīng)驗，爭取盡快提高自己的工作能力和業(yè)務水平;

　　如果是我工作責任心不強，我就必須徹底改掉壞毛病，端正工作態(tài)度，否則將無立身之地;如果是因為我不善于表現(xiàn)自己，領導對我的情況所知甚少，那我就應該在工作中堅持苦干加巧干，既要圓滿地完成任務，又要適時地進行自我表現(xiàn)。比如我經(jīng)過努力為公司贏得一位大客戶后，我就可以寫上一篇報道或簡訊，向大家展示自己的成功。

　　139、對選拔學生干部舉辦領袖夏令營的看法?

　　答：利：可以從小培養(yǎng)學生的競爭意識，為適應今后社會上的競爭創(chuàng)造條件; 可以培養(yǎng)學生的組織管理能力，為今后走上領導崗位打下基礎;

　　弊：如操作不當，容易使學生從小就產(chǎn)生盲目攀比心理，不利于學生的身心健康。

　　140、在工作中，有些同事的能力和學識也許不如你，但卻憑借圓滑的處世，獲得領導的青睞，你會怎么面對?

　　答：“苦干加巧干”，在努力工作的同時，與領導多溝通，要學會適時表現(xiàn)自己。

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